初中数学华师大版九年级上学期第22章22.2一元二次方程的解法同步练习
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、有两个一元二次方程M:ax2+bx+c=0,N:cx2+bx+a=0,其中a·c≠0,a≠c,下列四个结论:① 如果M有两个相等的实数根,那么N也有两个相等实数根;② 如果M与N有实数根,则M有一个根与N的一个根互为倒数;③ 如果M与N有实数根,且有一根相同,那么这个根必是1;④ 如果M的两根符号相同,那么N的两根符号也相同;其中正确的是( )
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
2、对于两个不相等的实数
,我们规定符号
表示
中较大的数,如
,按这个规定,方程
的解为 ( )





A .
B .
C .
D .
或-1




3、用下列哪种方法解方程3(x﹣2)2=2x﹣4比较简便( )
A . 直接开平方
B . 配方法
C . 公式法
D . 因式分解法
4、方程
的解是( )

A . 2或0
B . ±2或0
C . 2
D . -2或0
5、菱形ABCD的一条对角线的长为6,边AB的长是方程
的一个根,则菱形ABCD的周长为( )

A . 16
B . 12
C . 12或16
D . 无法确定
6、关于x的一元二次方程x2-mx+m-2=0的根的情况是( )
A . 有两个相等的实数根
B . 有两个不相等的实数根
C . 没有实数根
D . m不确定,所以无法判断
7、用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是( )
A . (x﹣2)2=5
B . (x﹣2) 2=3
C . (x+2) 2=5
D . (x+2) 2=3
8、已知方程
的两根分别为
,
,则
的值为( )




A . 1
B . -1
C . 2021
D . -2021
9、关于
的一元二次方程
有实数根,则
的取值范围是( )



A .
且
B .
C .
且
D .






10、对于实数
定义运算“☆”如下:
,例如
,则方程
的根的情况为( )




A . 没有实数根
B . 只有一个实数根
C . 有两个相等的实数根
D . 有两个不相等的实数根
二、填空题(共7小题)
1、已知(x﹣2016)2+(x﹣2018)2=80,则(x﹣2017)2= .
2、如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,若(x﹣1)(mx﹣n)=0是倍根方程,则
的值为 .

3、若关于x的方程(x﹣4)(x2﹣6x+m)=0的三个根恰好可以组成某直角三角形的三边长,则m的值为 .
4、若关于x的一元二次方程x²-2x+c=0没有实数根.则实数c取值范围是
5、关于
的一元二次方程
有两个相等的实数根,则
的值为



6、已知关于
的一元二次方程
的两个实数根是
,那么
的最大值是 .




7、关于x的一元二次方程
有一根是
,则另外一根是 .


三、计算题(共2小题)
1、先化简,再求值:
,其中a,b是一元二次方程
的两个实数根.
2、解方程:(x-1)(2x+3)=(2x+3).
四、解答题(共3小题)
1、已知:
,
(
>
)是一元二次方程
的两个实数根,设
,
, …,
.根据根的定义,有
,
,将两式相加,得
,于是,得
.根据以上信息,解答下列问题:












①利用配方法求 ,
的值,并利用一元二次方程根与系数的关系直接写出
,
的值.
②猜想:当n≥3时, ,
,
之间满足的数量关系,并证明你的猜想的符合题意性.
(注:关于x的一元二次方程 若有两根
,则有
)
2、若关于x的一元二次方程x2﹣4x+k﹣3=0的两个实数根为x1、x2 , 且满足x1=3x2 , 试求出方程的两个实数根及k的值.
3、解方程:x(x﹣5)=5﹣x . 小滨的解答如下:
解:原方程可化简为x(x﹣5)=﹣(x﹣5),
方程两边同时除以x﹣5,得x=﹣1,
小滨的解答是否正确,如不正确,写出正确的解答过程.
五、综合题(共1小题)
1、已知关于
的一元二次方程
.


(1)求证:此方程总有实数根;
(2)写出一个
的值,使得此该方程的一个实数根大于1,并求此时方程的根.
