初中数学华师大版九年级上学期第22章22.2一元二次方程的解法同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、有两个一元二次方程M:ax2+bx+c=0,N:cx2+bx+a=0,其中a·c≠0,a≠c,下列四个结论:① 如果M有两个相等的实数根,那么N也有两个相等实数根;② 如果M与N有实数根,则M有一个根与N的一个根互为倒数;③ 如果M与N有实数根,且有一根相同,那么这个根必是1;④ 如果M的两根符号相同,那么N的两根符号也相同;其中正确的是(    )
A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
2、对于两个不相等的实数 ,我们规定符号 表示 中较大的数,如 ,按这个规定,方程 的解为 ( )
A . B . C . D . 或-1
3、用下列哪种方法解方程3(x﹣2)2=2x﹣4比较简便(  )
A . 直接开平方 B . 配方法 C . 公式法 D . 因式分解法
4、方程 的解是(  )
A . 2或0 B . ±2或0 C . 2 D . -2或0
5、菱形ABCD的一条对角线的长为6,边AB的长是方程 的一个根,则菱形ABCD的周长为( )
A . 16 B . 12 C . 12或16 D . 无法确定
6、关于x的一元二次方程x2-mx+m-2=0的根的情况是( )
A . 有两个相等的实数根 B . 有两个不相等的实数根 C . 没有实数根 D . m不确定,所以无法判断
7、用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是(   )
A . (x﹣2)2=5 B . (x﹣2) 2=3 C . (x+2) 2=5 D . (x+2) 2=3
8、已知方程 的两根分别为 ,则 的值为(   )
A . 1 B . -1 C . 2021 D . -2021
9、关于 的一元二次方程 有实数根,则 的取值范围是(   )
A . B . C . D .
10、对于实数 定义运算“☆”如下: ,例如 ,则方程 的根的情况为(   )
A . 没有实数根 B . 只有一个实数根 C . 有两个相等的实数根 D . 有两个不相等的实数根

二、填空题(共7小题)

1、已知(x﹣2016)2+(x﹣2018)2=80,则(x﹣2017)2=      
2、如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,若(x﹣1)(mx﹣n)=0是倍根方程,则 的值为      .
3、若关于x的方程(x﹣4)(x2﹣6x+m)=0的三个根恰好可以组成某直角三角形的三边长,则m的值为      
4、若关于x的一元二次方程x²-2x+c=0没有实数根.则实数c取值范围是      
5、关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根,则 的值为      
6、已知关于 的一元二次方程 的两个实数根是 ,那么 的最大值是      
7、关于x的一元二次方程 有一根是 ,则另外一根是      .

三、计算题(共2小题)

1、先化简,再求值:

,其中a,b是一元二次方程 的两个实数根.

2、解方程:(x-1)(2x+3)=(2x+3).

四、解答题(共3小题)

1、已知: )是一元二次方程 的两个实数根,设 , …, .根据根的定义,有 ,将两式相加,得 ,于是,得 .根据以上信息,解答下列问题:

①利用配方法求 的值,并利用一元二次方程根与系数的关系直接写出 的值.

②猜想:当n≥3时, 之间满足的数量关系,并证明你的猜想的符合题意性.

(注:关于x的一元二次方程 若有两根 ,则有 )

2、若关于x的一元二次方程x2﹣4x+k﹣3=0的两个实数根为x1、x2 , 且满足x1=3x2 , 试求出方程的两个实数根及k的值.
3、解方程:xx﹣5)=5﹣x . 小滨的解答如下:

解:原方程可化简为xx﹣5)=﹣(x﹣5),

方程两边同时除以x﹣5,得x=﹣1,

小滨的解答是否正确,如不正确,写出正确的解答过程.

五、综合题(共1小题)

1、已知关于 的一元二次方程
(1)求证:此方程总有实数根;
(2)写出一个 的值,使得此该方程的一个实数根大于1,并求此时方程的根.
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说明

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