人教部编版九年级下册第三单元第10课《唐雎不辱使命》同步训练

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共3小题)

1、下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是(    )
A . 徒以有先生也 B . 而君以五十里之地存者 C . 以君为长者 D . 寡人欲以五百里之地易安陵
2、下面句子中“之”字的用法不同类的一项是(    )
A . 天子怒,伏尸百万 B . 要离刺庆忌也 C . 专诸刺王僚也 D . 寡人欲以五百里地易安陵
3、下列语句朗读停顿划分不正确的一项是( )
A . 安陵君/因使唐雎/使于秦 B . 寡人/欲以五百里之地/易安陵 C . 此庸夫/之怒也,非士/之怒也 D . 怀怒/未发,休祲/降于天

二、填空题(共5小题)

1、指出下列句子中的通假字并解释。

①秦王不说      

②故不错意也      

③仓鹰击于殿上      

④轻寡人与      

2、写出下列各字在不同语境中的不同意思。

①使:秦王使人谓安陵君曰                安陵君因使唐雎使于秦      

②以:寡人欲五百里之地易安陵          而君五十里之地存者      

君为长者          徒有先生也      

③然:虽 , 受地于先王          秦王怫      

④于:受地先王          仓鹰击殿上          请广      

⑤怒:怀未发              秦王怫然      

⑥夫:此庸之怒也          专诸之刺王僚也      

3、解释下列划线的古今异义词。

①以五百里之地安陵      

②大王      

虽然 , 受地于先王      

④非若      

祲降于天      

⑥秦王色      

4、给下列划线的字注音。

(      )  徒(      ) 然(      )

(      )  韩(      )  以头地(      )

素(      )  色(      )  寡人矣(      )

5、下列句中划线的人称,分别属于哪个类型?请归类。

①安陵君不听寡人

亦尝闻天子之怒乎?

先生坐!何至于此!

④以为长者,故不错意也。

⑤休祲降于天,与而将四矣。

属于谦称的是(      );属于尊称的是(      );属于一般客气称呼的是(      )

三、文言文阅读(共2小题)

1、阅读文言文,回答问题。

    秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君寡人者,轻寡人与?”唐雎曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,千里不敢易也,岂五百里哉?”

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。“唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

(1)解释文中划线的词。

①且      

②逆      

③对      

④若是      

⑤虽      

⑥直      

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①以君为长者,故不错意也。

②轻寡人与?

③岂直五百里哉?

④安陵君受地于先王而守之。

(3)简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。
(4)外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者要仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。

①公亦尝闻天子之怒乎?

②与臣而将四矣。

2、阅读选文

    张骞,汉中人也,建元中为郎。时,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏

    遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,与甘父俱出陇西,使月氏。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。单于死,国内乱,骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏……西北国始通于汉矣。

(选文有删改)

【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。

(1)解释下列句中划线词的含义。

①乃募能使      

②径匈奴,匈奴      

③传单于      

十三岁,唯二人得还      

(2)下面各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( ) (2)
A . 其头为饮器    故临崩寄臣大事也 B . 月氏遁怨匈奴    鸣之不能通其意 C . 无与共击    何陋 D . 西北国始通汉矣    如使人之所欲莫甚
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

骞为人强力,宽大信人,蛮夷爱之。

(4)请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。

四、综合题(共1小题)

1、随着物拍击 生活水平的提高,人们现在越为越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园,我爱我家”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)
(2)古往今来,许多家庭都注重家风建设,如“孟母三迁”,请写出与之相似的两个故事。
(3)活动中,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,作为家庭成员,请你拟写三条家规。
(4)家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?
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