初中数学浙教版七年级下册5.2分式的基本性质同步练习_试卷库

初中数学浙教版七年级下册5.2分式的基本性质同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、根据分式基本性质，将分式 $\text{[math]}$ 的分子、分母首项符号都会为“+”，则可变形为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2、不改变分式 $\text{[math]}$ 的值，把它的分子与分母中各项的系数化为整数，其结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

3、分式 $\text{[math]}$ （xyz≠0）中x，y，z的值都变为原来的2倍，则分式的值变为原来的（）.

A . 2倍 B . 4倍 C . 6倍 D . 8倍

4、若 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ ,则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

5、分式 $\text{[math]}$ 可变形为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6、把方程 $\text{[math]}$ 中的分母化为整数，结果应为（）.

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、若把分式 $\text{[math]}$ 中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）

A . 扩大3倍 B . 缩小3倍 C . 缩小6倍 D . 不变

8、下列各分式中，最简分式是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

9、下列变形错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

10、下列各式中，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

二、填空题（共5小题）

1、若 $\text{[math]}$ ，则M表示的式子为 .

2、不改变分式的值，把分式 $\text{[math]}$ 分子分母中的各项系数化为整数且为最简分式是。

3、已知x=2y，则分式 $\text{[math]}$ 的值为。

4、下列各式中，最简分式有个．

① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④ $\text{[math]}$ ；⑤ $\text{[math]}$ ；⑥ $\text{[math]}$ ．

5、约分： $\text{[math]}$ ．

三、解答题（共3小题）

1、把下列各分式约分化简

① $\text{[math]}$	② $\text{[math]}$	③ $\text{[math]}$
④ $\text{[math]}$	⑤ $\text{[math]}$	⑥ $\text{[math]}$
⑦ $\text{[math]}$	⑧ $\text{[math]}$	⑨ $\text{[math]}$
⑩ $\text{[math]}$	⑪ $\text{[math]}$	⑫ $\text{[math]}$ ．

2、先化简： $\text{[math]}$ ．再选一个舍适的数作为n的值，代入求值

3、分式中，在分子、分母都是整式的情况下，如果分子的次数低于分母的次数，称这样的分式为真分式．例如，分式是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是真分式．如果分子的次数不低于分母的次数，称这样的分式为假分式．例如，分式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是假分式．一个假分式可以化为一个整式与一个真分式的和．例如， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =1- $\text{[math]}$ ．

(1)将假分式 $\text{[math]}$ 化为一个整式与一个真分式的和；

(2)如果分式 $\text{[math]}$ 的值为整数，求x的整数值．