初中数学浙教版七年级下册5.1 分式同步练习_试卷库_91题库

初中数学浙教版七年级下册5.1 分式同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、当x=1时，下列分式的值为0的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2、已知代数式 $\text{[math]}$ 的值是一个整数，则整数x有（　　　）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 无数个

3、若 $\text{[math]}$ 的值为零，则x的值为（）

A . -1 B . 1 C . $\text{[math]}$ D . 0

4、对于分式 $\text{[math]}$ 来说，当 $\text{[math]}$ 时，无意义，则a的值是（）

A . 1 B . 2 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

5、在式子 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，分式的个数是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

6、若分式 $\text{[math]}$ 的值为负数，则x的取值范围是（）

A . x为任意数 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、分式 $\text{[math]}$ 的值是零，则的值为（）

A . 2 B . 5 C . -2 D . -5

8、已知分式 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$

9、下列式子中，是分式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

10、要使分式 $\text{[math]}$ 有意义，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

二、填空题（共4小题）

1、当x 时，分式 $\text{[math]}$ 的值为0.当x 时，分式 $\text{[math]}$ 有意义.

2、如果若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则实数a的值为 .

3、当 $\text{[math]}$ 时，分式 $\text{[math]}$ 有意义.

4、若 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，则分式 $\text{[math]}$ 的值为．

三、解答题（共4小题）

1、求下列分式的值：

(1) $\text{[math]}$ ，其中a=﹣2；

(2) $\text{[math]}$ ，其中x=﹣2，y=2．

2、若分式 $\text{[math]}$ 的值为整数,求整数x的值.

3、已知分式 $\text{[math]}$ ，当x＝－3时，该分式没有意义；当x＝－4时，该分式的值为0.试求(m＋n)²⁰¹⁹的值.

4、已知式子 $\text{[math]}$ 有意义，求x的取值范围．

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