江苏省镇江市丹徒区共同体2020-2021学年七年级上学期10月调研试卷

年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库

一、选择题(共9小题)

1、选项中对下列语句排列正确的一项是:(    )

①辽阔的冀中平原,微风拂过

②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间

③浩瀚的白洋淀,湖水波动

④在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,闪着抗日军民的身影。

⑤田野里散发着麦子成熟的香气

A . ①⑤③②④ B . ③①④②⑤ C . ③②①⑤④ D . ①③④⑤②
2、在名著《朝花夕拾》中描述的人物正确的一项是(     )

“黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。”这个人物是            。

A . 寿镜吾 B . 藤野先生 C . 范爱农 D . 陈莲河
3、下列关联词使用正确的一项是(  )

一滴水     很小很小,       无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。所以说,同学们      多读多写,作文      会有进步的。

A . 不但  而且  尽管  也 B . 虽然  但是  无论  都 C . 虽然  但是  只要  就 D . 不但  而且  只有  才
4、下列加点字读音完全正确的一组是(   )
A . (sè)     然(àng)      俯(kàn)    热(kù) B . (yíng)   柔(nèng)     狭(ài)     然(chàng) C . (qì)     职(xùn)      首(bì)     壁(gē) D . (yǒng)   息(zhì)      抽(yī)     如(pì)
5、下列加点字读音完全相同的一组是(   )
A . 散      散会      步      形神聚 B . 职      对      快      心如意 C . 动      然      抢      堂大笑 D . 煦      暖      掺      随声附
6、下列词语中没有错别字的一组是(   )
A . 澄澈      飘缈      无缘无故      大相径庭 B . 教诲      余晖      不求甚解      眼花瞭乱 C . 溺爱      倜傥      任劳任怨      骇人听闻 D . 蹒跚      蕴含      漠不关心      神采熠熠
7、下列成语使用正确的一项是(   )

我国高铁进入发展的春天,目前,2.2万公里总里程的高铁,         地雄踞世界第一,足以让世界各国             

A . 毋庸置疑     触目惊心 B . 毋庸置疑    刮目相看 C . 当仁不让     刮目相看 D . 当仁不让    触目惊心
8、《朝花夕拾》的这一段描述中的“她”是(    )

“冬天里,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起来一看见,便吃冰。她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说‘好,再吃一块,我记着,看谁吃的多’”

A . 沈四太太 B . 阿长 C . 范爱农 D . 衍太太
9、下列说法不正确的一项是(   )
A . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(这句话运用了对偶的修辞手法) B . 我先后两次光临那大酒店,都是自助餐。(句中“光临”这一敬词使用不正确。) C . 培养、应该、了解、凄清。(这四个都是动词。) D . 在处理每件事时,不管是工作、学习,我们都应多一些果断和当机立断,而少一些甚至是没有武断和优柔寡断!(句中的“优柔寡断”是贬义词。)

二、句子默写(共1小题)

1、将下面的古诗默写完整。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

            

            

            

三、诗歌鉴赏(共1小题)

1、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

小  雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

(1)一二句中,哪几个词语照应了题目中的“小”?
(2)简要分析第三句中“妒”抒发了诗人怎样的感情?

四、课外阅读(共1小题)

1、阅读选文,完成下面小题。

舅氏张公健亭,言砖河农家,牧数牛于野,忽一时皆暴死,有道士过之,曰:此非真死,为妖鬼所摄耳,急灌以吾药,使藏府勿坏,吾为尔劾治,召其魂。至家,禹步作法,约半刻,牛果皆蹶然起。留之饭,不而去。有知其事者,曰此先以毒草置草中,后以药解之耳。不肯受谢,示不图财,为再来荧惑地也。吾在山东,见此人行此术矣。此语一传,道士遂不复至。是方士之中,又有真伪,何皆曰神仙哉。

 (选自《阅微草堂笔记·卷二十》)

(注释)①延:邀请。②禹步:道士为求遣神召灵而礼拜星斗的步态动作。③蹶然:急起、惊起的样子。④荧惑:使人迷惑

(1)解释下列句子中加点的词。

①下车之 (      )《陈太丘与友期行》   ②未若柳絮风起。(      )《咏雪》

延至家 (      )                     ④不而去(      

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①非人哉!与人期行,相委而去。《陈太丘与友期行》

②此语一传,道士遂不复至。

(3)用自己的话说一说道士是如何让牛暴死,又“复活”的。

五、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下面的文字,完成下列小题。

油菜花:描着春天的眉眼儿

葛取兵

①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天,百花齐放,桃李争艳,这么一大堆花花草草中,油菜花是最平民最草根的了,在田野里,一大片一大片,金黄的色彩,常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂,还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间,平添了乡间田园缤纷的景致。

②油菜花,还真的不同凡响。金灿灿,娇妍妍,明晃晃的。一穗穗,一长吊一长吊地,翠玉杆上,碧叶铺张,小花儿你开了我开,他开了她开,热闹着,闹腾着,那么长,那么长的时日,晃着你的眼闹。近看,细看,油菜花四片小小的花瓣,整齐地围绕着花蕊,朴实个性。花片质如宣纸,嫩黄微薄的花瓣十分精致,有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块,仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎,茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

③对于出生农村的人来说,油菜花再熟悉不过了,熟悉得如同自己的亲人,年年岁岁,岁岁年年,村庄就是在花开花落中过着小日子,油滋滋的,美着哩。油菜花开了,田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海,黄灿灿的花穗就像海上的浪。绿海金浪,延绵推涌,翻滚着,起伏着,煞是好看。站在田野路旁,怔怔地看着这花的浩瀚海洋,看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前,直到消失在田野远远的尽头。

④此时,站在油菜花里,想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种,一边歌唱,用自己的方式,演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式,没有刀光剑影,更没有风花雪月,有的是简简单单,有的是从从容容。

⑤在一个晴朗的日子里,走进油菜花里,慢慢地看,慢慢地玩,守着日子,一点点地消融。累了,用石板做枕头,躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花,把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上;看一朵朵油菜花停在半空中,像一只只亭亭的蜜蜂,嗡嗡嗡地叫唤着,却不肯飞走——我就是那蝴蝶,那蜜蜂,以花蕊为床,以花瓣为被,称称展展地睡在了花朵中,一万年不醒。

⑥天上的风儿,轻轻地飘着,不紧不慢;田野的菜花,默默地开着,不艳不妖。若能,居一间农舍,拥半亩花田,喝一杯淡茶,看几本闲书,沐一身乡间野趣,于此男耕女织,养儿育女,心无旁骛,安之若素,岂不快意人生!

(有删减)

(1)第①段在文中有什么作用?
(2)阅读第②段,作者笔下的油菜花具有怎样的特点?
(3)从修辞的角度品味下面句子的表达效果。

小花儿你开了我开,他开了她开,热闹着,闹腾着,那么长,那么长的时日,晃着你的眼闹。

(4)联系全文,说说本文抒发了作者哪些思想感情。
(5)将本文与下面一则链接材料相比较,说说它们在内容和表达方式上有什么不同。

(链接材料)

油菜为十字花科,芸薹属,一年生草本,直根系,系较发达,茎直立,分枝较少,株高30-90厘米。叶生,花黄色,花瓣4片,为典型的十字形。种子呈球形紫褐色。果实为长角果,由两片英壳组成,中间有一膜,两侧各有10粒左右的种子。油莱是喜冷凉、抗害力较强的作物,一般生长在气候相对湿润的地方,主要分布在安徽、河南、四川等地。油莱营养丰富,其中细生素C含量很高。

内容:      

表达方式:      

2、阅读下面文章,完成下面小题。

伤 口

他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着,尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶,偶尔有行人走上前来,往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人,更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激,对好心人,对一张零钞,或者一枚硬币。

和着曲子,他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡,那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。

男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴,男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞丐,他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说,不,不,他在认真地演奏。

然后,男孩跟父亲要十块钱。

什么?男人吃了一惊。

五块钱也行。男孩让了一步。

你要给那个乞丐五块钱?

是,我想给他五块钱。男孩认真地说,我们听了他的演奏,我们应该付钱……他那么认真,他没有胳膊……

男人想了想,掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手,径直走到他的面前。②恰逢一曲终了,他抬起头,舔一舔干燥的嘴唇,冲男人和男孩笑笑,然后将头深低下来,在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱,向前跨一步,试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。

稍等,男人说。他将五块钱重新握到手中。

男孩不解地看着自己的父亲。

我得看一看你的胳膊。男人对他说。

他再一次抬头,再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色,分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张,嘴唇轻轻抖动,然而,他没有说话。

我得看一看你的胳膊。男人重复说,你知道,现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思,我只想证明你是乞丐……请你原谅我……

可是我不是乞丐。他说。

你不是乞丐?

我不是乞丐。我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。

男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着,愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊,男人坚持说,我真的没有别的意思,我只是想证明一下……

他低下头,久久不语,然后,将嘴唇重新凑近口琴,吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里,对面前的父子二人视若不见。

男孩看着父亲。他感到不知所措。

最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩,转身,往回走。他们需要重新横穿马路。

身后的口琴声戛然而止。

稍等!他喊住父子二人。他努力低下头,用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头,滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫,男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确,他的两个肘部以下,空空如也。

男人和男孩,同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说,对不起。

他笑一笑,重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。他再一次低下头,用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人,对男人说,请收回您的钱。

什么?男人不敢相信自己的耳朵。

请收回您的钱。他重复一遍,我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐,才会在意他是否伤残……但事实上,我并不是乞丐,我只是艺人……我给您看我的胳膊,既非为了博取您的同情和怜悯,更不是为了得到您的五块钱……

他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩,说,我把伤口展示出来,只是想让您的儿子相信,这世上,并非所有需要帮助的人都是骗子;这世上,至少还有诚实……

他埋下头,再也不肯说话。稍顷,又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。

(1)联系全文说说文章以“伤口”为题,有哪几层含义。
(2)小说中的“他”具有什么样的性格?
(3)文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑”,请揣摩三处“笑”有何不同之处。
(4)小说在表现人物形象时采用了对比的手法,请举例谈谈这样写的作用。
(5)有人说善良和悲悯是人性中的“黄金”,文中的“他”向孩子展示了伤口,却拒绝了男人的钱。想想原因,并据此谈谈你对这篇小说主题的理解。

六、作文(共1小题)

1、请以“暖”为题,写一篇叙事性文章。

要求:要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;文中不得出现真实的校名、人名。

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说明

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