语文版初中语文九年级下册第一单元第一课家课时训练

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、双基积累(共4小题)

1、下列加横线字注音完全正确的一项是( )

A . 过(piǎo)    舟(dànɡ)    来(shǐ) B . 然(tài)    测(mè)    耳(pàn) C . (dǎo)    温(xīn)    陶(yě) D . (xiāo)    然(àn)    永(hénɡ)
2、下列词语中有错别字的一项是( )

A . 嬉笑    恍然    抵御    安之若素 B . 朦胧    休憩    举目    沉思冥想 C . 噪音    诱惑    咏唱    一应俱全 D . 莹绕    倦鸟    磨难    闲言粹语
3、根据自己对“家”的感悟,把下列句子补充完整,要体现自己的看法。

家是       , 家是       , 家是      

4、综合性学习。

   家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫。班上准备开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参加。

(1)【体验亲情】亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。

(2)【回报亲情】父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

二、课内阅读(共1小题)

1、阅读文章《家》第一部分“家是一只船”,回答小题。

(1)为什么说“船就是渔民的家”?

(2)你如何理解“对于我们,家又何尝不是一只船”?

(3)本节最后一段中“点点帆影”指的是什么?作者为什么会发出这样的祈祷?

(4)作者说:“人世命运莫测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。”你同意作者的观点吗?联系自己的生活体验,谈谈自己的看法。

三、美文品析(共1小题)

1、阅读下面的文章,完成小题。

这辈子最爱的人

   我的家在一个偏僻的山村,父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我3岁的弟弟。

   有一次我为了买女孩子们都有的花手绢,偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了,就让我们跪在墙边,拿着一根竹竿,让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了,低着头不敢说话。父亲见我们都不承认,说,那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父亲的手大声说:“爸,是我偷的,不是姐干的,你打我吧!”父亲手里的竹竿无情地落在弟弟的背上、肩上,父亲气得喘不过气来,打完了坐在炕上骂道:“你现在就偷家里的,将来长大了还了得?我打死你这个不争气的。”当天晚上,我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟,弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里,我突然号啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴说,姐,你别哭,反正我也挨完打了。

   我一直在恨自己当初没有勇气承认,事过多年,弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年,弟弟8岁,我11岁。

   弟弟中学毕业那年,考上了县里的重点高中,同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上,父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟,嘴里还叨咕着,两娃都这么争气,真争气。母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊,拿啥供啊!弟弟走到父亲面前说,爸,我不想念了,反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上,说,你咋就这么没出息?我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说,你得念下去,男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我,点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。

   没想到第二天天还没有亮,弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了,在我枕边留下一个字条:姐,你就别愁了,考上大学不容易,我出去打工供你读书。

   我握着那张字条,趴在炕上,失声痛哭。那一年,弟弟17岁,我20岁。

   我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬水泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书,同学跑进来喊我,梅子,有个老乡在找你。怎么会有老乡找我呢?我走出去,远远地看见弟弟,穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说,你咋和我同学说你是我老乡啊?他笑着说,你看我穿的这样,说是你弟,你同学还不笑话你?

   我鼻子一酸,眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土,哽咽着说你本来就是我弟,这辈子不管你穿成啥样,我都不怕别人笑话。

   他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹,在我头上比量着,说,我看城里的姑娘都戴这个,就给你也买一个。我再也没有忍住,在大街上就抱着弟弟哭起来。那一年,弟弟20岁,我23岁。

   我第一次领男朋友回家,看到家里掉了多少年的玻璃安上了,屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我向母亲撒娇,我说妈,咋把家里收拾得这么干净啊?母亲老了,笑起来脸上像一朵菊花,说这是你弟提早回来收拾的,你看到他手上的口子没?是安玻璃时划的。

   我走进弟弟的小屋里,看到弟弟日渐消瘦的脸,心里很难过。他还是笑着说,你第一次带朋友回家,还是城里的大学生,不能让人家笑话咱家。

   我给他的伤口上药,问他,疼不?

   他说,不疼。我在工地上,石头把脚砸得肿得穿不了鞋,还干活儿呢……说到一半就把嘴闭上不说了。

   我把脸转过去,哭了出来。那一年,弟弟23岁,我26岁。

   我结婚以后,住在城里,几次和丈夫要把父母接来一起住,他们都不肯,说离开那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意,说姐,你就全心全意照顾姐夫的爸妈吧,咱爸妈有我呢。丈夫升为厂里的厂长,我和他商量把弟弟调上来管理维修部,没想到弟弟不肯,执意做了一个修理工。

   一次弟弟登梯子修理电线,让电击了住进医院。我和丈夫去看他。我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他,早让你当干部你不干,现在摔成这样,要是不当工人能让你去干那活儿吗?他一脸严肃地说,你咋不为我姐夫着想呢?他刚上任,我又没文化,直接就当官,给他造成啥影响啊!丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说,弟啊,你没文化都是姐给你耽误了。他拉过我的手说,都过去了,还提它干啥!

   那一年,弟弟26岁,我29岁。

    弟弟30岁那年,才和一个本分的农村姑娘结了婚。在婚礼上,主持人问他,你最敬爱的人是谁,他想都没想就回答,我姐。

   弟弟讲起了一个我都记不得的故事:我刚上小学的时候,学校在邻村,每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天,我的手套丢了一只,我姐就把她的给我一只,她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家后,我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候,我就发誓我这辈子一定要对我姐好。

   我说,我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声,宾客们都把目光转向我。在我最应该高兴的时刻,我却止不住泪流满面。

(选自《时文选粹》,有改动)

(1)选文通过叙述弟弟      、供姐念书、      、迎接姐夫、照顾父母、受伤住院等几个感人至深的事例,表现出弟弟      的品质。

(2)文中写弟弟在他婚礼上讲述的那个“我都记不得”的故事有着怎样的作用?

(3)文章反复述说“我”和弟弟的年龄,其目的是什么?

(4)体会下列句子中加横线词在文中的表达作用。

他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹,在我头上比量着,说,我看城里的姑娘都戴这个,就给你也买一个。

四、写作练笔(共1小题)

1、【写法借鉴】《家》这篇散文,开篇先把“人生比作一种漂流”,由此生发出“家是一只船”“家是温暖的港湾”“家是永远的岸”,运用三个层层递进的比喻,揭示了“家”的真谛,传达了作者对“家”的哲学思考。

【片段仿写】在你心中,人生是什么?家又是什么?仿照课文形式,用一组恰当的比喻形象地描述一下你心中的家。

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