语文版初中语文九年级下册第二单元第八课外国诗两首课时训练

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、双基积累(共4小题)

1、选出加横线字注音有误的一项( )

A . 骗(qī)    忧(yù)    来(lín)    静(zhèn) B . 息(shùn)    怀(liàn)    足(shè)    林(cónɡ) C . 开(chà) 立(chù) 足(jì) 征(tú) D . 茸(rónɡ) 染(wū) 流(shì) 踏(jiàn)
2、下列诗作不属于普希金的一项是( )

A . 《自由颂》 B . 《祖国》 C . 《致大海》 D . 《致恰达耶夫》
3、下列诗句节奏划分有误的一项是( )

A . 假如/生活/欺骗了你 B . 不要/悲伤,不要/心急 C . 忧郁的/日子须/要镇静 D . 相信吧,快乐的日子/将会来临
4、综合性学习。
班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下列各题。
(1)微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。

(2)如果本次活动语文老师让你设计活动步骤,你打算怎么设计?请把你的设计简要地写下来。

(3)你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断努力,但成绩还是不够理想,也感到前途渺茫,打算放弃,通过本次活动后,你打算怎样劝说他?

(4)根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,      ;它包含着理解,这是微笑的效果;它包含着赞许,      

二、美文品析(共1小题)

1、阅读下面一首诗歌,完成小题。

莱蒙托夫

                                                                                             那大海上淡蓝色的云雾里

                                                                                             有一片孤帆儿在闪耀着白光!……

                                                                                             它寻求什么、在遥远的异地?

                                                                                             它抛下什么、在可爱的故乡?……


                                                                                             波涛在汹涌——海风在呼啸,

                                                                                             桅杆在弓起了腰轧轧地作响……

                                                                                             唉!它不是在寻求什么幸福,

                                                                                             也不是逃避幸福而奔向他方!


                                                                                            下面是比蓝天还清澄的碧波,

                                                                                            上面是金黄色的灿烂的阳光……

                                                                                             而它,不安的,在祈求风暴,

                                                                                             仿佛是在风暴中才有着安详!

(1)本诗中的哪个意象可以看作是诗人的象征?

(2)这首诗写了哪些景物?以什么作为背景?

(3)“帆”呼唤着风暴,它想呼唤什么?以下两种意见,你赞同哪一种?请说明理由。

A.“帆”呼唤着风暴:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

B.“帆”在乞求风暴:“早一点风平浪静吧!别再让我弯着腰声声喘息。”

(4)风暴中的“帆”有着怎样的品质?

(5)对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是( )

(5)
A . 向往自由,追求自由。 B . 痛恨黑暗,不向现实妥协。 C . 离乡远行的乡愁。 D . 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。

三、写作练笔(共1小题)

1、【写法借鉴】象征是一种常用的表现手法,它通过某一特定的具体的形象,表现与之相似或相近的概念、思想和感情。它通常表现的是整体性的,而不是局部的。《一条未走的路》中的“路”就象征了人生之路。这首诗告诉我们:在生活中,我们面临着许多选择,只有不畏艰险、敢于探索的人,才会选择属于自己的人生道路。

【片段仿写】请你仔细观察父母的爱,用象征手法进行描写说理。

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