语文版初中语文九年级下册第四单元第十五课百合花课时训练

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、双基积累(共5小题)

1、下列加横线字的注音、书写有误的一项是( )

A . (niù)    山(ào)    黑黝(yǒu) B . 纽(shū)    歌(ōu)    打(ǒu) C . 露(luǒ)    一树(kē)    一心(kē) D . (biàn)    花(bàn)    子(biàn)
2、选择恰当的词语填在横线上。

①我走近他,低声地把群众影响的话对他说了。他听了,果然就      (轻轻松松 松松爽爽)地带我走了。

②……我猛然醒悟地跳起身,       (磕磕绊绊 跌跌撞撞)地跑去找医生。

3、下面的句子不属于神态描写的一项是( )

A . 他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。 B . 他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼,半晌才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。 C . 这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。 D . 她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。我说完了,她也不做声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。
4、文学常识填空。

《百合花》的作者是       , 当代女作家。本文是作者的      作,也是      作,她的创作以      小说见长,善于从      的角度去反映      

5、综合性学习。

2013年4月20日8时,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后,百度第一时间上线首页文字链“支持雅安,寻找每一个生命奇迹”,数十万网友发布了“雅安!挺住”“天佑雅安”“为雅安祈福”的帖子。

(1)同学们认为这些“声音”充分显示了中华民族精神。请你从这些“声音”中找出他们身上所体现出来的共同精神。

(2)在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。

例:一位勇敢的母亲,冲回瓦片乱坠的家救孩子,却被巨石砸中。面对她,你最想说的是:亲爱的阿姨,如果不是为了救孩子,也许您就不会受伤。在地震来临时,您用生命诠释了伟大的母爱。

宝兴县城体育场灾民安置点,帐篷已经挤得满满当当,战士们席地而睡。面对他们,你最想说的话是:      

二、课内阅读(共1小题)

1、阅读《百合花》,“新媳妇短促地‘啊’了一声……盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”,完成小题。

(1)简要概括选文的主要内容。

(2)作者以“百合花”为标题的用意何在?

(3)试分析句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。

①新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。

②“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。

(4)选文再次写到“通讯员”衣服上的破洞,这破洞是怎么回事?新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么?

三、美文品析(共1小题)

1、阅读下面的文章,完成小题。

站立在废墟上的衣橱

麦子

    奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。

    穿着旗袍的奶奶很精神,也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子,也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候,我喜欢躲进里面,嗅着樟脑丸淡淡的芳香;受委屈的时候,我喜欢躲进里面,一个人偷偷地哭。

    奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我。为此,我向同桌小芊炫耀了很久。

    那一天中午,我们全家坐在院外的丁香树下,正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然,丁香树剧烈地晃动起来,所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。

    然后,到处一片“轰隆隆”。

    接着,一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久,很久。等我们反应过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟。在尘烟中,我家的四合院已荡然无存,只剩下一堵墙,还有墙下奶奶的那个大衣橱。

    后来,我才知道,那一天倒了许多的房,死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。

    爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。

    衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是,我害怕极了。

    傍晚的时候,奶奶回来,从废墟里刨出一些饼干。可是,我们都没有心情吃,阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里,望着满天的星斗,呆呆地等待着黎明。

    第二天,爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜,还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶,为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。

    因为下了一场雨,衣橱开始渗水。

    天晴后,奶奶找来一根长长的绳子,一头系在那株丁香树上,一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件,慢慢地晾挂在绳上。阳光下,那些旗袍随风轻轻地摇摆,像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度

    后来,镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选出一件美丽的旗袍。她说:“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”

    奶奶说得一点没错,每天目送她穿着旗袍离去的身影,我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去,还采来野花,放在窝棚里,放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声,空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去,但某些东西却留了下来。

    一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产,学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包,上面还绣了一朵金色的太阳花。

    我们一家寄居过的窝棚被拆去,废墟上的碎砖烂石也清理走了,大家开始陆续搬进简易的板房,我们也不例外。衣橱也搬了进去,里面的旗袍依然光鲜、亮丽,樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。

    奶奶的精神依然很好,穿着旗袍的她依然很好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱,也依然喜欢伤心时,一个人躲到里面,哭泣。

    一些东西已改变,一些东西却仍然在。

(1)从全文来看,题目中的“站立”指的是什么?

(2)请赏析文中画波浪线的句子。

时间也仿佛为之停止了很久,很久。

(3)联系文章语境,揣摩下列句子中加横线词语的含义。

①第二天,爸爸妈妈仍然没有回来。

②站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度

(4)文中的奶奶是一个怎样的人?请做简要分析。(答出两点即可)

(5)“一些东西已改变,一些东西却仍然在。”结合全文,说说这句话的内涵。

四、写作练笔(共1小题)

1、【写法借鉴】全篇细节很多。通过这些细节,不但绘出人物风貌,还绘出人物精神。全篇精彩的细节有三:新媳妇的“百合花”被;通讯员肩头上的“破洞”;新媳妇细细密密地缝破洞。那条枣红底色撒满白色百合花的被子贯串全篇。它是新媳妇的“唯一”嫁妆,围绕这条被,展示两位主人公的性格、心灵、精神,写了小战士英勇献身、新媳妇深情献被,揭示全篇的主题。

【片段仿写】请你仔细观察父母生活中的言行,用细节描写刻画父母对子女的爱。(150字左右)

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