初中数学浙教版八年级下册5.2 菱形(2) 同步训练
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、基础夯实(共10小题)
1、如图,已知四边形ABCD为平行四边形,对角线AC,BD相交于点O,要使四边形ABCD为菱形,需要增加的一个条件是: .(只填一个你认为正确的条件即可,不添加任何线段与字母)
2、如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧相交于C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ACBD一定是 .

3、如图,由10根完全相同的小棒拼接而成,请你再添2根与前面完全相同的小棒,拼接后的图形恰好有3个菱形的方法共有( )
A . 3种
B . 4种
C . 5种
D . 6种
4、下列条件中,能判断四边形是菱形的是( )
A . 对角线互相垂直且相等的四边形
B . 对角线互相垂直的四边形
C . 对角线相等的平行四边形
D . 对角线互相平分且垂直的四边形
5、已知四边形ABCD中,
,对角线AC,BD相交于点O.下列结论一定成立的是( )

A .
B .
C .
D .




6、两个完全相同的矩形纸片ABCD、BFDE如图放置,AB=BF.
求证:四边形BNDM为菱形.
7、如图,矩形A BCD的对角线AC,BD相交于点O,CE//BD,DE//AC.若AC=4,则四边形CODE的周长是( ).
A . 4
B . 6
C . 8
D . 10
8、如图,CD与BE互相垂直平分,AD⊥DB,∠BDE=70°,则∠CAD= °.
9、如图,在平行四边形ABCD中,已知AD>AB.
(1)实践与操作:作∠BAD的平分线交BC于点E,在AD上截取AF=AB,连接EF;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)猜想并证明:猜想四边形ABEF的形状,并给予证明.
10、如图在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,要判定四边形DBFE是菱形,还需要添加的条件是( )
A . AB=AC
B . AD=BD
C . BE⊥AC
D . BE平分∠ABC
二、提高特训(共5小题)
1、如图,等腰△ABC中,已知AC=BC=2
, AB=4,作∠ACB的外角平分线CF,点E从点B沿着射线BA以每秒2个单位的速度运动,过点E作BC的平行线交CF于点F.

(1)求证:四边形BCFE是平行四边形;
(2)当点E是边AB的中点时,连接AF,试判断四边形AECF的形状,并说明理由;
(3)设运动时间为t秒,是否存在t的值,使得以△EFC的其中两边为邻边所构造的平行四边形恰好是菱形?不存在的,试说明理由;存在的,请直接写出t的值.答:t= .
2、如图,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,小红按如下步骤作图:
①分别以A、C为圆心,以大于 AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;②连接MN,分别交AB、AC于点D、O;③过C作CE∥AB交MN于点E,连接AE、CD.则四边形ADCE的周长为( )
A . 10
B . 20
C . 12
D . 24
3、如图,是一张平行四边形纸片ABCD,要求利用所学知识作出一个菱形,甲、乙两位同学的作法分别如下:
甲:连接AC,作AC的中垂线交AD、BC于E、F,则四边形AFCE是菱形. | 乙:分别作 ∠A 与 ∠B 的平分线AE、BF,分别交BC于点E,交AD于点F,则四边形ABEF是菱形. |
对于甲、乙两人的作法,可判断( )
A . 甲正确,乙错误
B . 甲错误,乙正确
C . 甲、乙均正确
D . 甲、乙均错误
4、如图,在
中,点
,
分别是
,
的中点,连接
,
,
,且
,过点
作
交
的延长线于点
.













(1)求证:四边形
是菱形;

(2)在不添加任何辅助线和字母的情况下,请直接写出图中与
面积相等的所有三角形(不包括
).


5、如图,在给定的一张平行四边形纸片上按如下操作:连结
,作
的垂直平分线
分别交
,
,
于
,
,
,连结
,
,则四边形
是( )












A . 菱形
B . 矩形
C . 正方形
D . 无法判断