岳麓版历史高二必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采同步练习
年级： 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题题 （共20小题）
①是著名的雕塑艺术家 ②不朽杰作是《大卫》和《摩西》
③被誉为“市民英雄的创造者” ④以擅长画圣母像而著称
二、材料分析题题 （共5小题）
薄伽丘《十日谈》有一个插曲，耐人寻味。一个从小与世隔绝的青年随父亲下山进城，路上遇见一群衣着华丽、年轻漂亮的姑娘。青年问父亲，这些是什么东西？信奉天主教的父亲答道：“她们全都是祸水，叫做绿鹅。快低头看地面，别去看她们，以免中邪！”谁知儿子却说道：“爸爸，让我带只绿鹅回去吧。”作者进而指出：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，具备同等机能与效用，天生一律平等。只有品德才是区分人类的标准，大才大德则为‘贵’，否则只算是‘贱’。”
从《十日谈》的描绘中，它讽刺、揭露与批判了什么？提出了什么人文精神的感悟？但《十日谈》对人性的讴歌有什么局限与不足？
材料一 我们人类的骨肉都是用同样的物质构成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才能区分人的标准，那发挥大才大德的才能当得起一个“贵”，否则就只能算是“贱”。
——薄伽丘《十日谈》
材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料一 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。
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图1 图2 图3
图1 公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。
图2 中古时期的《三女神》画像。 中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
图3 文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血、有肉、有思想感情的人。
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