初中数学华师大版八年级上学期 第14章 14.1.2 直角三角形的判定

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共4小题)

1、若三角形的三边长为下列各组数:①5,12,13;②11,12,15;③9,40,41;④15,20,25,则其中直角三角形有(  )个
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
2、如图,在边长为1的正方形组成的网格图中标有 四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是(   )

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A . B . C . D .
3、已知M、N是线段AB上的两点,AM=MN=2,NB=1,以点A为圆心,AN长为半径画弧;再以点B为圆心,BM长为半径画弧,两弧交于点C,连接AC,BC,则△ABC一定是( )
A . 锐角三角形 B . 直角三角形 C . 钝角三角形 D . 等腰三角形
4、以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是(   )
A . 1,2,3 B . 2,3,4 C . 3,4,6 D . 1, ,2

二、解答题(共5小题)

1、如图所示的一块地,AD=8 m,CD=6 m,∠ADC=90°,AB=26 m,BC=24 m.求这块地的面积.

2、在数学活动课上,老师要求学生在5×5的正方形ABCD网格中(小正方形的边长为1)画直角三角形,要求三个顶点都在格点上,而且三边与AB或AD都不平行.请你画出三个不同的直角三角形,并直接在网格下方写出其周长.

3、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任一点,且2AD2=BD2+CD2.求证:△ABC是直角三角形.

4、如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=4,BC=12,CD=13.求证:BD⊥CB.

5、如图,∠B=∠ACD=90°,AD=13,CD=12,BC=3,则AB的长是多少?

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三、综合题(共2小题)

1、如图所示,在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,AD=  


(1)求CD、BD的长;
(2)求证:△ABC是直角三角形
2、如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5.

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(1)求证:AD⊥BC;
(2)求CD的长
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