初中数学人教版八年级上学期 第十二章 12.2 三角形全等的判定

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础巩固(共7小题)

1、如图,点C在线段AE上,BC∥DE,AC=DE,BC=CE.

求证:AB=CD.

2、如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是(   )

A . ∠A=∠D B . AC=DF C . AB=ED D . BF=EC
3、如图,已知 ,添加条件后,可得 ,则在下列条件中,不能添加的是(     )

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A . B . C . D .
4、如图,已知 ,增加下列条件:① ;② ;③ ;④ .其中能使 的条件有(   )

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A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个
5、已知如图, ,则 的面积为(   )

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A . 1 B . 2 C . 4 D . 无法确定
6、如图, 三点在同一条直线上, .

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(1)求证:
(2)若 ,求 的度数.
7、如图,已知△AOC≌△BOC,∠ACB=92°,∠B=98°,则∠1=      度。

二、强化提升(共6小题)

1、如图

(1)已知,如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E,求证:DE=BD+CE.
(2)如图②,将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意钝角,请问结论DE=BD+CE是否成立?若成立,请你给出证明:若不成立,请说明理由.
2、如图,在 中, 的中点, 分别为边 上的点,且 .

 

(1)求证: .
(2)当 时,求 的度数.
3、如图所示,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯BC的高AC与右边滑梯EF水平方向的长度DF相等,两滑梯倾斜角∠ABC和∠DFE有什么关系?

4、如图,在 中, ,且 ,则下列结论中错误的是(   )

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A . B . C . D .
5、定义:有一组邻边相等,且它们的夹角为60°的四边形叫做半等边四边形.

(1)已知在半等边四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠BCD=120°.

①如图1,若∠B=∠D,求证:BC=CD;

②如图2,连结AC,探索线段AC、BC、CD之间的数量关系,并说明理由;

(2)如图3,已知∠MAC=30°,AC=10+10 ,点D是射线AM上的一个动点,记∠DCA=a,点B在直线AC的下方,若四边形ABCD是半等边四边形,且CB=CD.问:当点D在15°≤a≤45°的变化过程中运动时,点B也随之运动,请直接写出点B所经过的路径长.
6、如图, 两点分别位于一个池塘的两端, 的中点,也是 的中点,若DE=20米,则 的长为      米.

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三、真题演练(共4小题)

1、如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AB边上一点,过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F.

(1)求证:△BDE≌△CDF;
(2)当AD⊥BC,AE=1,CF=2时,求AC的长.
2、如图,在矩形 ABCD中,点 E,F 在对角线BD.请添加一个条件,使得结论“AE=CF”成立,并加以证明.

3、如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,BE=CF,则图中与∠AEB相等的角的个数是(   )

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
4、如图,在□ABCD中,全等三角形的对数共有( )

A . 2对 B . 3对 C . 4对 D . 5对
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