岳麓版历史高二必修三第三单元第16课综合探究：破解“李约瑟难题”同步练习
年级： 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题题 （共20小题）
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程
②西方海外殖民的助跑器——指南针
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器
①编写了世界上最早的天文著作 ②总结出彗星尾部是背向太阳这一规律
③发明了浑象仪 ④发明了地动仪
类别 | 数学 | 天文历法、气象 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 乐器 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
造成上述情况的根本原因是( )
①中国古代科技具有农业科技特色 ②统治者重视天文历法是“重农”政策的体现
③中国古代很早就重视科学理论的研究 ④中国古代科技成就领先于世界
①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含当时中外文化交流的成果
③反映了当时资本主义萌芽的时代特征 ④包含着反封建的民主思想
二、材料分析题题 （共5小题）
四大发明是中国古代科技发展的里程碑。阅读下列材料：
材料一
材料二
材料三 火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提。
——《马克思1863年1月28日致恩格斯的信》
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材料一 《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”(朝夕，指东西方向)《鬼谷子·谋》称：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”(惑，指迷失方向)
材料二 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：指南针打开了世界市场并建立了殖民地。鲁迅在《电的利弊》中说：外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。
请回答：
材料 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。
——摘自吴国盛《科学的历程》
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材料一 五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下，也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城，抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为加强中央集权，满足专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以看风水亦可导航；火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的是似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力，没有显而易见的深远的促进作用。
材料二 中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
材料三 著名的美藉华裔历史学家费正清曾说“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就”。
——以上材料均出自《中西对比500年》
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阅读下列材料：
材料一
材料二 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。
——爱迪生
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