湘教版数学九年级上册《第5章 用样本推断总体》单元检测A卷

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、单选题(共12小题)

1、

如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),则捐款人数最多的一组是(   )



A . 5~10元 B . 10~15元 C . 15~20元 D . 20~25元
2、在2019年南充市初中毕业升学体育与健康考试中,某校九年级(1)班体育委员对本班50名同学参加球类自选项目做了统计,制作出扇形统计图(如图),则该班选考乒乓球人数比羽毛球人数多(    )

A . 5人 B . 10人 C . 15人 D . 20人
3、为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级50名学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图(各组只含最小值,不含最大值).已知图中从左到右各组的频率分别是a , 0.3,0.4,0.2,设跳绳次数不低于100次的学生有b人,则ab的值分别是(   )

A . 0.2,30 B . 0.3,30 C . 0.1,20 D . 0.1,30
4、下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩(单位:cm)的平均数和方差.要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛,最合适的运动员是(   )

A . B . C . D .
5、两组数据:3,ab , 5与a , 4, 的平均数都是3.若将这两组数据合并为一组新数据,则这组新数据的众数为(    )
A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
6、下列判断正确的是(   )
A . 北斗系统第五十五颗导航卫星发射前的零件检查,应选择抽样调查 B . 一组数据6,5,8,7,9的中位数是8 C . 甲、乙两组学生身高的方差分别为S2=2.3,S2=1.8.则甲组学生的身高较整齐 D . 命题“既是矩形又是菱形的四边形是正方形”是真命题
7、在课外活动中,有10名同学进行了投篮比赛,限每人投10次,投中次数与人数如下表:

投中次数

5

7

8

9

10

人数

2

3

3

1

1

则这10人投中次数的平均数和中位数分别是(    )

A . B . C . D .
8、某餐厅规定等位时间达到30分钟(包括30分钟)可享受优惠.现统计了某时段顾客的等位时间t(分钟),数据分成6组: ,如图是根据数据绘制的统计图.下列说法正确的是(    )

A . 此时段有1桌顾客等位时间是40分钟 B . 此时段平均等位时间小于20分钟 C . 此时段等位时间的中位数可能是27 D . 此时段有6桌顾客可享受优惠
9、如图是某天参观温州数学名人馆的学生人数统计图.若大学生有60人,则初中生有(   )

某天参观温州数学名人馆的学生人数统计图

A . 45人 B . 75人 C . 120人 D . 300人
10、超市货架上有一批大小不一的鸡蛋,某顾客从中选购了部分大小均匀的鸡蛋,设货架上原有鸡蛋的质量(单位:g)平均数和方差分别为 ,s2 , 该顾客选购的鸡蛋的质量平均数和方差 ,s12 , 则下列结论一定成立的是(   )
A . B . C . s2>s12 D . s2<s12
11、在学校举行“庆祝百周年,赞歌献给党”的合唱比赛中,七位评委给某班的评分去掉一个最高分、一个最低分后得到五个有效评分,分别为:9.0,9.2,9.0,8.8,9.0(单位:分),这五个有效评分的平均数和众数分别是(   )
A . 9.0,8.9 B . 8.9,8.9 C . 9.0,9.0 D . 8.9,9.0
12、某校健美操队共有10名队员,统计队员的年龄情况,结果如下:13岁3人,14岁5人,15岁2人该健美操队队员的平均年龄为(   )
A . 14.2岁 B . 14.1岁 C . 13.9岁 D . 13.7岁

二、填空题(共6小题)

1、已知一组数据0,1,x,3,6的平均数是y,则y关于x的函数解析式是      
2、甲、乙两人在相同条件下进行射击练习,每人10次射击战绩的平均数都是8环,方差分别为 ,则两人射击成绩比较稳定的是      (填“甲”或“乙”).
3、某校学生的数学期末总评成绩由参与数学活动,作业,期末考试成绩三部分组成,各部分所占比例如图所示.小明参与数学活动,作业和期末考试得分依次为88分,80分,85分,则小明的数学期末总评成绩是      分.

4、某博物馆拟招聘一名优秀志愿讲解员,其中某位志愿者笔试、试讲、面试三轮测试得分分别为90分、94分、92分,综合成绩中笔试占30%,试讲占50%,面试占20%,则该名志愿者的综合成绩为是      分.
5、某射手在一次训练中共射出了10发子弹,射击成绩如图所示,则射击成绩的中位数是      环.

6、为优选品种,某农业科技小组对甲、乙两种杂交水稻进行种植对比试验研究,近五年来这两种杂交水稻的亩产量的平均数 (单位:千克)及方差s2见表格.明年准备从中选出一种品质更优的杂交水稻进行种植,则应选的品种是      .

 

880

880

s2

2160

2500

三、解答题(共5小题)

1、为了研究一种新药的疗效,选100名患者随机分成两组,每组各50名,一组服药,另一组不服药,12周后,记录了两组患者的生理指标 的数据,并制成下图,其中“*”表示服药者,“+”表示未服药者;

同时记录了服药患者在4周、8周、12周后的指标z的改善情况,并绘制成条形统计图.

根据以上信息,回答下列问题:

(1)从服药的50名患者中随机选出一人,求此人指标 的值大于1.7的概率;
(2)设这100名患者中服药者指标 数据的方差为 ,未服药者指标 数据的方差为 ,则        ;(填“>”、“=”或“<” )
(3)对于指标z的改善情况,下列推断合理的是      

①服药4周后,超过一半的患者指标z没有改善,说明此药对指标z没有太大作用;

②在服药的12周内,随着服药时间的增长,对指标z的改善效果越来越明显.

2、农科院为了解某种小麦的长势,从中随机抽取了部分麦苗,对苗高(单位: )进行了测量.根据统计的结果,绘制出如下的统计图①和图②.

 

请根据相关信息,解答下列问题:

(1)本次抽取的麦苗的株数为      ,图①中m的值为      
(2)求统计的这组苗高数据的平均数、众数和中位数.
3、某班为了从甲、乙两名同学中选出一名同学代表班级参加学校的投篮比赛,对甲、乙两人进行了5次投篮试投比赛,试投每人每次投球10个.两人5次试投的成绩统计图如图所示.

(1)甲同学5次试投进球个数的众数是多少?
(2)求乙同学5次试投进球个数的平均数;
(3)不需计算,请根据折线统计图判断甲、乙两名同学谁的投篮成绩更加稳定?
(4)学校投篮比赛的规则是每人投球10个,记录投进球的个数.由往届投篮比赛的结果推测,投进8个球即可获奖,但要取得冠军需要投进10个球.请你根据以上信息,从甲、乙两名同学中推荐一名同学参加学校的投篮比赛,并说明推荐的理由.
4、某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质(大小、甜度等),进行了抽样调查.在相同条件下,随机抽取了两种西瓜各7份样品,对西瓜的品质进行评分(百分制),并对数据进行收集、整理,下面给出两种西瓜得分的统计图表.

甲、乙两种西瓜得分表

序号

1

2

3

4

5

6

7

甲种西瓜(分)

75

85

86

88

90

96

96

乙种西瓜(分)

80

83

87

90

90

92

94

甲、乙两种西瓜得分统计表

平均数

中位数

众数

甲种西瓜

88

a

96

乙种西瓜

88

90

b

(1)              
(2)从方差的角度看,      种西瓜的得分较稳定(填“甲”或“乙”);
(3)小明认为甲种西瓜的品质较好些,小军认为乙种西瓜的品质较好些.请结合统计图表中的信息分别写出他们的理由.
5、为庆祝中国共产党建党100周年,某校举行了“红色华诞,党旗飘扬”党史知识竞赛.为了解竞赛成绩,抽样调查了七,八年级部分学生的分数,过程如下:

( 1 )收集数据从该校七.八年级学生中各随机抽取20名学生的分数,其中八年级的分数如下:

81  83  84  85  86  87  87  88  89  90

92  92  93  95  95  95  99  99  100  100

( 2 )整理、描述数据按如下分段整理描述样本数据:

分数

人数

年级

七年级

4

6

2

8

八年级

3

4

7

( 3 )分析数据两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

七年级

91

89

97

40.9

八年级

91

33.2

根据以上提供的信息,解答下列问题:

①填空:                     

②样本数据中,七年级甲同学和八年级乙同学的分数都为90分,      同学的分数在本年级抽取的分数中从高到低排序更靠前(填“甲”或“乙”):

③从样本数据分析来看,分数较整齐的是      年级(填“七”或“八”);

④如果七年级共有400人参赛,则该年级约有      人的分数不低于95分.

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 湘教版数学九年级上册《第5章 用样本推断总体》单元检测A卷

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;