2020年八升九暑期衔接训练:第8讲 句式变换与仿写

年级: 学科: 类型:复习试卷 来源:91题库

一、填空题(共8小题)

1、在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。

感谢父母,是他们给我健全的体魄;感谢老师,是他们给我丰富的知识;      

2、展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦虚;      

3、结合语境,在横线上仿写句子。

活力是雨丝,飘落到哪里都萌生绿意;活力是雷电,出现在哪里都撕破黑暗;      

4、仿照例句,再续写两个句子。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上了美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,      ;冬天的雪,      

5、仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示:      

6、结合语境补全句子,使之构成语意连贯的排比句。

鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发迷人的芬芳;                        ;溪水有溪水的坚守,它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守,奏响了史上最华丽的乐章! 

7、根据语境,按要求在空格处仿写句子或填写成语。

    生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,      (仿句)。与自然亲近,你会      (成语);与生命相拥,你将充实丰盈。

8、根据下列提示的语境,在横线处填入恰当的语句,使上下句语意连贯。

每个人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;                  ;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

二、语言表达(共15小题)

1、依照句子,完成下面的句子。

例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿句:在校园的小径上,      无数欢声笑语。在沸腾的操场里,      ,在图书馆安静的氛围中,      ,在教室的课桌上,      

2、(仿写诗歌)

第三小组同学的诗歌朗诵激情昂扬,你深受感染,决定借汪国真的诗歌《感谢》表达对祖国母亲的感恩之情。请认真研读诗歌内容,在横线处进行仿写。

写作提示:要注意诗意连贯,语言风格前后一致。

感谢

汪国真

(一)

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

(二)

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

(三)

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

      

      

(四)

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

      

      

3、用诗句中加点的词,写几句诗。

【示例】

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临。

【仿写】

假如      

不要      ,不要      !

      须要      

相信吧,      

4、在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。

    如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;                                                

5、仿照下面的例句,用句中的划线词再写一段话。

例句:我以为她一定最安全了,不做门房,不是小孩子,生得不好看,况且颈子上还有许多灸疮疤。

仿句:      

6、阅读下面文字,在两处横线上分别补写一句话,与上下文构成排比。

致前线抗“疫”英雄

这是一场没有硝烟的战争

      

这是一场史无前例的新世纪疫战

你们的战袍是防护衣

      

你们的战场是医院

敌人是无声、无息、无色、无味的新型冠状病毒

知识卡片:

排比是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。

7、语言表达

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;            

8、语言表达

    人生的价值不在于生命的长度,而在于生命的质量;人生的意义      , 而在于       。

9、读课文《紫藤萝瀑布》,作者喜欢紫藤萝,她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫,想通过它们告诉大家一个什么道理呢?

例:我喜欢水仙花,它要求于人的只是一盆清水,给人的却是沁人心脾的芳香,它告诉我:生命的价值在于奉献。

我喜欢:       

10、仔细阅读下列语段,在横线上补写恰当的句子,使之与前后句子构成排比。

回望来时的路,我整颗心都会波澜不惊,原来,宁静是那么美好;      ;回望来时的路,我整颗心都会意气风发,原来,梦想是那么重要。

11、参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。

示例:乡愁

乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。

备选词语:离别 思念 微笑

示例:      

12、请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“梦想”的内涵,表达具体形象。

梦想的天空有灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘,                  ;追逐中会有疲惫,                  ;追逐中会有意气风发,这时给梦一艘航船,      ,驶向彼岸。

13、根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。

幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖                        

14、仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。

祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞迎来新世界的黎明

你的坚守,            。你的腾飞,            

15、根据语境,仿写画线句子。

优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒,颜真卿的楷书      ;王義之的行书      ;张旭的草书潇洒恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……

三、综合题(共1小题)

1、你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就是颂扬了这种精神,请你根据上联,补写出下联。

上联:一路风雨兼程磨炼意志

下联:      

(2)班主任计划组织青春励志会,围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动,他已经计划好前两项,请你帮他设计第三项。

活动一:讲“励志的青春”故事

活动二:宣“拼搏的青春”誓言

活动三:      

(3)少年强,国家强;青春梦,国家梦。请根据下面一段话,补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛,将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。

青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,      

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