人教部编版八年级上册语文第三单元第12课《与朱元思书》同步试卷_试卷库

人教部编版八年级上册语文第三单元第12课《与朱元思书》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共7小题）

1、下列句子不是骈句的一项是( )。

A . 从流飘荡，任意东西。 B . 自富阳至桐庐，一百许里。 C . 夹岸高山，皆生寒树。 D . 负势竞上，互相轩邈。

2、下列句子中含有通假字的一项是（）。

A . 夹岸高山，皆生寒树。 B . 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 C . 疏条交映，有时见日。 D . 游鱼细石，直视无碍。

3、读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是（）。

A . “与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。 B . 从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。 C . 作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。 D . “鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。

4、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A . 急湍／甚箭，猛浪／若奔 B . 疏条／交映，有时／见日 C . 经纶／世务者，窥谷忘／反 D . 泉水／激石，泠泠／作响

5、下列句中划线的词意义和用法相同的一项是（）

A . 奇山异水，天下独绝／哀转久绝 B . 猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也 C . 负势竞上／横柯上蔽 D . 自富阳至桐庐一百许里／自非亭午夜分

6、下列划线字的注音有误的一项是（）

A . 水皆缥（piǎo）碧横（hénɡ）柯上蔽 B . 夹（jiā）岸高山窥（kuī）谷忘反 C . 猛浪若奔（bēn）经纶（lún）世务 D . 好鸟相（xiànɡ）鸣鸢（yuān）飞戾天

7、下列对本文的分析，有误的一项是（）

A . 本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 B . 本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵昧。 C . 本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。 D . 本文篇幅虽短，但很讲究章法。在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。

二、填空题（共2小题）

1、本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 (请用文中的一个四字短语作答)，并且重点从和两方面进行了描绘。

2、原文填空

写登舟纵目总体感受的句子是：。

写江上放舟自由情态的句子是：。

概括赞叹富春江景的句子是：。

写富春江水清澈的句子是：。

三、文言文阅读（共2小题）

1、                                                                                              《与朱元思书》
        风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
        水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(1)解释下列句中的加下划线的字
①一百许里 ②猛浪若奔
③互相轩邈 ④窥谷忘反

(2)翻译下列句子
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
②负势竞上，互相轩邈。

(3)写登舟纵目总体感受的句子是：，写江上放舟自由情态的句子是：，概括赞叹富春江景的句子是：，写富春江水清澈的句子是：。

(4)“鸢飞戾无者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?

2、阅读下面的文言文，完成小题。

与王介甫^①第一书

（宋）曾巩

巩启：

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚众，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区^② ，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜^③有同者矣。欧公更欲足下少开廓^④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及^⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

巩再拜。

（选自《曾巩集》，有删改）

【注】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiànɡ）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

(1)用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有

(2)解释下列划线的词。

①及舟船侍从以西

②恨不与足下共讲评之

③欧公更欲足下少开廓其文

④余俟到京作书去

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

(4)信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。

(5)曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。

四、综合题（共1小题）

1、在吴均的笔下，我们一起领略了富春江到桐庐一带“天下独绝”的“奇山异水”，接下来的一些问题请你参与解决。

(1)对对联。在浙江桐庐举办的有奖对联的征集活动中，有一副对联将富春江的魅力展现了出来，其上联是“千丈见底，异水呈现游鱼影”，请结合课文内容，试着对出下联。

(2)谈感悟。吴均面对美丽山川，萌生了避世退隐之意；杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色，立下了“会当凌绝顶，一览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一种？请说说你的理由。