华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）_试卷库

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（3）（用分解反应氧气）

年级：九年级学科：科学类型：复习试卷来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、收集氧气的方法是（）

A . 排水法、向上排空气法 B . 只能用排水法 C . 排水法、向下排空气法 D . 只能向下排空气法

2、小明在用双氧水制氧气的实验中，忘记放入二氧化锰，其结果是（）

A . 反应不能发生 B . 产生的氧气减少 C . 产生的氧气不变，但反应速度减慢 D . 产生的氧气不变，但反应速度不变

3、实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。例如，常用二氧化锰作为催化剂，加热氯酸钾来制取氧气。较理想的催化剂一般要求开始反应和剧烈反应时的温度均较低。实验表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：

催化剂	氧化铁	氧化铝	氧化铜	氧化镁
开始反应温度/℃	420	515	305	490
剧烈反应温度/℃	490	540	350	545

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，则最好选用（）

A . 氧化铁 B . 氧化铝 C . 氧化铜 D . 氧化镁

4、下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率 B . 二氧化锰是催化剂 C . 催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量 D . 要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应

5、某同学制氧气时，试管炸裂了，原因可能有（）

①没有预热②试管外壁有水③试管口没有向下倾斜④忘了加入催化剂⑤加热时，试管底与灯芯接触⑥收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管⑦二氧化锰中混有可燃物

A . 全部 B . 除④外 C . 除④⑦外 D . ①③⑤⑦

6、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时。伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（）

A . 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B . 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C . 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 D . 过氧化氢和水的分子构成不同．所以它们的化学性质不同

7、实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：

①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上； ②给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置气密性 ④熄灭酒精灯； ⑤将导管移出水槽。那么正确的排列顺序是（）

A . ③①②⑤④ B . ③②①④⑤ C . ③①②④⑤ D . ①②③④⑤

8、用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。正确的分析是（）

A . 反应结束时能收集到（a－b）g氧气 B . P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C . 在反应过程中氯元素的质量分数不断增大 D . 在0~t₂时段，MnO₂在混合物中的含量的不断增大

9、下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）

A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B . 试管口略向下倾斜：防止试管口冷凝水倒流导致试管炸裂 C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

10、a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共8小题）

1、利用下图所示的装置回答问题。

A B C

(1)写出图中仪器a的名称。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是（填字母序号）。

(3)用D装置收集氧气时，验满的方法是。

2、实验是学习化学的重要方法，在实验室里，常采取分解过氧化氢（H₂O₂）溶液的方法制取氧气。请分析图回答问题：

(1)MnO₂在上述实验中所扮演的角色是________。

(1)

A . 反应物 B . 生成物 C . 催化剂

(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是。

(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式。

3、氯酸钾和二氧化锰制取氧气中，二氧化锰是，对高锰酸钾受热分解制氧气的反应来说，二氧化锰是。

4、某同学用如图所示的装置制取并收集了一瓶氧气，并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。但实验结果并没有出现铁丝剧烈燃烧、火星四射的现象。经过分析，是因为收集的氧气不纯而引起的。请你猜测，该同学可能存在哪些操作上的错误，导致此结果。

猜测一：；

猜测二：。

5、有六种途径可以制得氧气，如图所示：

(1)C，F两种途径的基本反应类型是；

(2)途径A和F都会用到一种黑色的物质做催化剂，其作用是。

(3) (填字母)途径发生的是物理变化；

(4)根据“绿色化学”理念， (填字母)途径是实验室制氧气的最佳方法。

6、实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节．

(1)《燃烧的条件》实验中，分别取适量木屑和煤粉（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示，加热铜片的中部，观察到的现象是；该实验说明。

(2)装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置（夹持仪器略），两种发生装置比较（填编号）更好，原因是。

7、现有下图所示的实验装置，请回答问题：

(1)在加入药品之前应对实验装置进行；

(2)可用于实验室制备和收集O₂的一套装置是（填字母号），写出用此装置制备O₂的反应化学方程式；

(3)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是。

8、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

(1)写出实验室用A装置制取氧气化学方程式是；它们的反应类型是。

(2)利用上面的装置制取二氧化碳气体，你选择的装置按合理的顺序从左到右排列为，若用F装置干燥二氧化碳气体，进气口为，瓶内盛放的干燥剂为。

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是，理由；选择的收集装置是，理由是。

三、分析、探究题（共3小题）

1、下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：

(1)用双氧水制取氧气的化学方程式是；

(2)要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的或（填写序号）；

(3)用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是。

2、某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。如图所示的装置制取氧气。

(1)写出仪器B的名称：；

(2)应选取的试剂是MnO₂和， MnO₂固体在该反应中起作用；

(3)除用排水法外，还可选择法收集氧气；

(4)实验前，先用止水阀夹住橡胶管，再向仪器A中加入水，观察到，说明该装置气密性良好。

3、小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决。

(1)水槽中的水变成了红色，原因是，你的改进措施是。

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）

① ，

② 。

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。