人教部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步试卷_试卷库

人教部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共6小题）

1、下列句子中的“一”字意思不同的一项是（）

A . 惟长堤一痕 B . 一童子烧酒 C . 天与云与山与水，上下一白 D . 余拏一小舟

2、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A . “湖中焉得更有此人!”此语虽出自二客，其实也表达了作者与之相同的心声。 B . “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷凄清。 C . “一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，凝练朴素地描绘出景物的形与神。 D . 本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。

3、对课文《湖心亭看雪》理解赏析不正确的一项是（）

A . 第一段交代作者住西湖的特定时间与环境，暗含着对西湖雪景的痴情。 B . 第二段通过对天、山、云、水，上下浑然一白的白描手法和一痕长堤，一点湖心亭，一芥舟，两三粒舟中人的衬托，展示了雪中西湖的壮观。 C . 第二段可见作者痴心观赏雪中西湖美景的独特感受。 D . 最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。

4、选出朗读节奏处理不当的一项（）

A . 天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。 B . 大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。 C . 一童子∕烧酒炉∕正沸。 D . 舟中人∕两三粒∕而已。

5、下列划线字的注音全对的一项是（）

A . 雾凇（sōng）长堤（dī）毳衣（cùi） B . 沆砀（dàng）拏（ná）喃喃（nǎn） C . 金陵（lín）芥（jiè）崇祯（zhēn） D . 更定（gēng）铺毡（zhān）痴（chī）

6、下列句子中划线词的解释有误的一项是（）

A . 客此（客人）拥毳衣炉火（裹着、围着） B . 上下一白（全）雾凇沆砀（白气弥漫的样子） C . 余拏一小舟（撑）强饮三大白（大杯酒） D . 湖中人鸟声俱绝（全，都）及下船（等到）

二、填空题（共2小题）

1、补出下列语句的省略成分。

到亭上大喜曰是金陵人客此拉余同饮

2、写出含有与划线词意义相同的成语。

①湖中焉得更有此人

②湖中人鸟声俱绝

③一童子烧酒，炉正沸

④舟中人两三粒而已

⑤惟长堤一痕

三、文言文阅读（共2小题）

1、阅读文言文，回答问题

西湖最盛，为春为月^①。一日之盛为朝烟，为夕岚^②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒^③。与杏桃相次开发^④ ，尤为奇观。

石篑^⑤数为余言：“傅金吾^⑥园中梅，张功甫^⑦家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋^⑧ ，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾^⑨ ，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠^⑩之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

【注】①为春为月：是春天，是月下。②夕岚：傍晚的山光。③勒：抑制。④相次开发：一个接一个地开放。⑤石篑：一个人的号。⑥傅金吾：任金吾官的傅某。⑦张功甫：人名。⑧恋：迷住。⑨绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。⑩湖光染翠：湖水成为绿色。

(1)给划线字注音。


夕岚	夕舂	苏堤	罗纨

(2)解释下列划线的词语。

①歌吹为风

②始极其浓媚

③艳冶极矣

④此乐留与山僧游客受用

(3)翻译下列句子。

①绿烟红雾，弥漫二十余里。

②月景尤不可言。

(4)文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？

(5)从文中找一个句子，概括这段文字的内容。

西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。

(6)本文最后一句话中“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？

2、阅读下面的两篇文言文，回答问题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

夜，雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪阻。然万竹中雪子^①敲戛^② ，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止^③ ，任之而已。鲁直^④所谓“无处不可寄一梦”也。

（节选自袁中道《珂雪斋集》）

【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚。

(1)请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（两处）

暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。

(2)解释下列划线词在文中的意思。

①余强饮三大白而别

②是金陵人，客此

③辄复不遂

④鲁直所谓

(3)把下列句子翻译成现代汉语。

①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②夜，雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪阻。

(4)【甲】文中“ ”写出了西湖的天寒地冻，万籁俱寂。【乙】文中“万竹中雪子敲夏，铮铮有声”从听觉角度反衬。

(5)【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请分别写出。

四、默写（共1小题）

1、根据提示默写句子。

(1)文中具体描写雪景的句子是：，，。

(2)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：，。

(3)描写西湖的诗句很多，例如：“ ， ”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“ ， ”，这是白居易眼中的初春西湖；“ ， ”，这是杨万里心中的夏日西湖。