华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（10）（常见的盐）_试卷库

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（10）（常见的盐）

年级：九年级学科：科学类型：复习试卷来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为（）

A . 纯碱 B . 苛性钠 C . 食盐 D . 消石灰

2、以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（）

A . “纯碱”其实不是碱，属于盐类 B . 可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污 C . 用纯碱可除去面团发酵产生的酸 D . 用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐

3、小红欲探究鸡蛋壳的主要成分，她设计了如图所示的（）

A . 鸡蛋壳表面有气泡产生 B . 此实验能证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙 C . 表面皿内壁有白色物质出现 D . 此实验中涉及反应都遵守质量守恒定律

4、下列物质中既能跟盐酸反应又能跟氢氧化钙溶液反应的是（）

A . 硝酸铵 B . 氧化铜 C . 纯碱 D . 食盐

5、下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是（）

A . NaOH，NaCl、HCl B . H₂SO₄、KCl、FeCl₃ C . BaCl₂、KNO₃、NaCl D . AgNO₃、ZnCl₂、NaNO₃

6、滴有酚酞的Ba（OH）₂溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）

A . CO₂ B . H₂SO₄溶液 C . CuSO₄溶液 D . Na₂CO₃溶液

7、类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果不正确的是（）

A . CaCO₃与稀盐酸反应生成CO₂ ， Na₂CO₃也能与稀硫酸反应生成CO₂ B . 点燃H₂和O₂的混合气体可能爆炸，则点燃CH₄和O₂的混合气体也可能爆炸 C . CO能与Fe₂O₃反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu D . NaOH能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）₂也能使无色酚酞试液变红色

8、物质甲长期敞口放置会变质。下列说法正确的是（）

A . 甲一定是氢氧化钠 B . 甲变质一定是与氧气发生了反应 C . 甲变质后质量一定会减小 D . 甲变质一定是由化学反应引起的

9、如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（）

	A	B	C	D
X	MnO₂	CaO	NaHCO₃	NH₄NO₃
Y	H₂O₂	H₂O	HCl	H₂O

A . A B . B C . C D . D

10、

如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（　　）

A . 氯化钠和水 B . 铁粉和稀硫酸 C . 生石灰和水 D . 二氧化锰和过氧化氢溶液

二、填空题（共8小题）

1、选择H、C、Cl、O、Na、Ca六种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

(1)常用做调味品的一种盐是；

(2)广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业的一种碱；

(3)用于改良酸性土壤；

2、下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢，除异味	漂洗衣物，使色彩更鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H₂O₂	NaClO

据表回答下列问题：

(1)“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是（用化学方程式表示）。

(2)“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H₂O，则X的化学式为。

3、工业用盐亚硝酸钠是一种有咸味、易溶于水的白色固体，有毒．水溶液呈碱性，亚硝酸钠能将Fe²⁺转化为Fe³⁺ ．请回答以下问题：

(1)亚硝酸钠（NaNO₂）所属类别是；

(2)下列方法中，能用来区别NaNO₂与NaCl固体的是________；

(2)

A . 观察颜色 B . 品尝味道 C . 用水溶解 D . 测试两溶液pH值

4、Na₂CO₃、CaCO₃、BaCO₃等统称为碳酸盐，碳酸盐均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，回答下列问题：

(1)仿写一种碳酸盐的化学式；

(2)如图所示实验中，将A装置中分液漏斗的活塞打开，使适量水流入广口瓶中，B中观察到的现象是， D中观察到的现象是。

5、CaCO₃、CaO、Ca(OH)₂等物质间的转化关系可用下图表示。

(1)请写出Ca(OH)₂的一种用途：。

(2)若图中的X是CaCl₂ ，请结合图示写出一个有X生成的反应的化学方程式。

(3)为检验生石灰中含有未烧透的石灰石：取样，加入稀盐酸，观察到固体逐渐溶解，，证明样品中含有石灰石。

6、下图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线，该反应是将滴入中。

(3)当滴入溶液的体积为5 mL时，所得溶液中的溶质为 (写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊溶液，溶液显色。

7、为了检验某石材中是否含有碳酸根，进行了如下实验（装置见图）；先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察实验现象，得出结论．试回答以下问题：

(1)试管中应加入的物质是；

(2)如果观察到锥形瓶中有产生，试管中出现的现象，证明该石材中含有碳酸根；

(3)若含碳酸根的物质是碳酸钙，请写出锥形瓶中所发生的化学方程式

8、某混合溶液可能含Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl、NaNO₃中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：

(1)混合溶液的溶质中一定没有。

(2)第②步的反应方程式。

(3)只改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，也可得到同样的验证结论，则这三种试剂滴加的顺序依次为（填写化学式）。

三、实验探究题（共2小题）

1、碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。

(1)【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色。

结论：。

(2)【探究实验2】能与酸反应

取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：。

(3)【探究实验3】能与碱反应

查阅资料：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl₂溶液做试剂，通过证明有Na₂CO₃生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验。回答下列问题：

比较甲、乙两个实验的目的性区别是；

有同学提出两个实验都不足以证明有Na₂CO₃生成，其理由是；要证明有Na₂CO₃生成，还需要进行的操作是。

2、假期，小亮同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。他很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。

【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，小亮发现了如下图所示的三种商品：

(1)【设计实验】鲍创探究这种白色粉末的成分。

取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是；另取少量白色粉末于试管中，加入，有无色气体产生，鲍创认为白色粉末是纯碱。

(2)【实验反思】徐哲同学认为小亮同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为徐哲说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，小亮继续查找资料，发现它们有下列的性质：

性质	碳酸钠	碳酸氢钠
溶解性	20℃时溶解度21.6g，溶解时放热	20℃时溶解度9.8g，溶解时放热
加热	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20℃时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为。

(3)在查找资料过程中，小亮同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程。

四、解答题（共4小题）

1、工业上煅烧石灰石制取生石灰，建筑业上利用生石灰与水反应制得熟石灰用以抹墙，熟石灰吸收空气的二氧化碳气体后变成坚硬的石灰墙，这些过程中涉及到的化学方程式表示依次为：

① ；

② ；

③ 。

2、煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可得这样的生石灰多少吨？

3、某化学兴趣小组欲检验当地石灰石中碳酸钙的纯度。在实验室将25g石灰石样品（杂质不参与反应，也不溶于水）放入盛有100g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应。测得烧杯中物质总质量为116.2g。求：

(1)生成二氧化碳的质量为；

(2)稀盐酸溶液中溶质的质量分数。

4、对化肥的销售，国家规定了明确的质量要求。某农业科技人员对农民买来的钾肥进行了检测，称取4.0g样品放入小烧杯中，加入适量的水，样品完全溶解后，与足量氢氧化钡溶液充分反应。产生沉淀的质量与所加入的氢氧化钡溶液质量的关系如图所示。（假定杂质不参加反应）通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数判断该产品是否符合包装说明？

XX牌钾肥

主要成分：K₂SO₄（K₂SO₄含量≥86%）

净重：50Kg

XX化工有限公司