华师大版八上科学单元同步训练卷六运动和力（第六单元牛顿第一定律）
年级：八年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（ ）
A . 立即沿竖直方向下落到地面上
B . 向上运动
C . 水平向右作匀速直线运动
D . 立即静止
2、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）
A . 始终静止不动
B . 动了一点点，很快停下来
C . 撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D . 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
3、在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的（ ）
A . 单纯的实验方法
B . 单纯的推测方法
C . 数学推导的方法
D . 实验加推测的方法
4、在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（ ）
A . 立即静止
B . 减速飞行
C . 加速飞行
D . 匀速飞行
5、对于牛顿第一定律的看法，下列正确的是（ ）
A . 验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以肯定是正确的
B . 验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定是正确的
C . 验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律
D . 验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证
6、有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（ ）
A . 继续上升一段时间，然后下降
B . 立即下落
C . 以原来速度永远上升
D . 以上所说都不对
7、正在转弯的一辆汽车，如果它所受到的外力突然全部消失了，那么（ ）
A . 汽车将作匀速直线运动
B . 汽车继续改变运动方向
C . 汽车会静止下来
D . 汽车会向一侧翻倒
8、如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
A . 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B . 小车到达水平面后继续向前运动
C . 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D . 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
9、在探究阻力对物体运动的影响时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远，在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律．以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是（ ）
A . 探究动能跟哪些因素有关
B . 通过墨水的扩散现象研究分子的运动
C . 用磁感线描述磁场
D . 真空不能传声
10、下图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置。下列说法错误的是（ ）
A . 每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下
B . 每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同
C . 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
D . 实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的特性
11、教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将（ ）
A . 匀速竖直下落
B . 加速竖直下落
C . 保持静止
D . 保持静止或匀速直线运动状态
12、小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（ ）
A . 立即停止运动
B . 做匀速直线运动
C . 继续做圆周运动
D . 速度越来越慢直到停止运动
13、如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一质量相等的小铁球，当小车向右做匀加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若θ＞α，则下列说法正确的是（ ）
A . 轻杆对小铁球的弹力方向与细线平行
B . 轻杆对小铁球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C . 轻杆对小铁球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向
D . 小车匀速运动时θ=α
14、在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图6是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
15、根据牛顿第一定律可知（ ）
A . 物体运动状态改变时,一定受到外力的作用
B . 物体若不受外力的作用,一定处于静止状态
C . 运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来
D . 物体的运动是依靠力来维持的
16、海面上有一艘向南匀速直线航行的客船，一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置，下列说法正确的是（ ）
A . 在起跳点的北方
B . 在起跳点上
C . 在起跳点的南方
D . 在起跳点的西方
17、车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m。设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（ ）
A . 一定相碰
B . 一定不相碰
C . 不一定相碰
D . 无法判断是否相碰
18、小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己（图中的黑点表示小丽同学）荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
19、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（ ）
A . 朝与游轮运动方向一致跳的最远
B . 朝与游轮运动方向相反跳的最远
C . 朝与游轮运动方向一致跳的最近
D . 朝各个方向跳的都一样远
20、一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（ ）
A . 脸朝前方跳下，着地后立即站定
B . 脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步
C . 脸朝后方跳下，着地后立即站定
D . 脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步
二、简答题（共8小题）
1、牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持 状态或 状态。
2、如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动。
3、如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律。
4、调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 。
5、一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动,如果细绳突然断了,小车将做 运动,这时小车在水平方向上一定 (填“受”“不受”)力。
6、牛顿第一定律是指：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将 ；原来运动的，将 。
7、虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是在 的基础上，经过 而得出的，因此是正确的。
8、如图所示，一小车内有一小气泡，当小车向前开动时，气泡将向 运动；当小车刹车时，气泡将向 运动。
三、实验探究题（共3小题）
1、小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
（甲） （乙） （丙）
A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是 （选填“A”、“B”或“C”）。
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。
(4)小雪看到小明的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验。小雪和晓彤研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究。请你简述实验思路。
2、为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验（如图15）：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A，B，C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
表面 | 小车运动的距离/cm | ||||||||
材料 | 从A处下滑 | 从B处下滑 | 从C处下滑 | ||||||
毛巾 | 44 | 45 | 45 | 27 | 28 | 27 | 14 | 13 | 13 |
棉布 | 50 | 51 | 50 | 31 | 30 | 31 | 16 | 15 | 16 |
木板 | 67 | 68 | 68 | 41 | 40 | 41 | 21 | 20 | 21 |
(1)实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的 处滑下。
(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
(3)实验结果能证明________（选填序号）。 (3)
A . 物体运动需要力
B . 力可以改变物体的运动状态
C . 牛顿第一定律
3、学习了牛顿第一定律后，某小组同学想通过实验探究静止的物体具有什么性质。他们把质量不同的物体A，B（mA＞mB）放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体仍然静止，B物体向左倾倒，实验现象如图5所示。
(1)分析比较图 可归纳得出结论是：静止的物体具有保持静止状态的性质。
(2)分析比较图（a）与（b）和（c）与（d）可归纳得出结论是： 。