华师大版八上科学单元同步训练卷十二 压力 压强（第十二单元液体压强）
年级：八年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、水电站发电时，液体压强使坝底的水喷射而出。那么决定坝底水的压强大小的是（ ）
A . 坝的宽度
B . 水的体积
C . 水的深度
D . 坝的高度
2、物理在生活中有很多应用，以下实例中利用连通器原理制成的是（ ）
A . 压力锅
B . 吸尘器
C . 热气球
D . 船闸
3、2014年2月20日至4月22日，我国自主研制的首台4500米级深海遥控无人潜水器作业系统——“海马号”ROV搭乘“海洋六号”综合科学考查船在南海进行海上试验，并于4月18日通过了海上验收。在水下工作的“海马号”随着下潜深度增加，受到的（ ）
A . 压强增大
B . 压强减小
C . 浮力增大
D . 浮力减小
4、如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A，B，C三点液体的压强分别为PA，PB，PC，它们的大小关系是（ ）
A . PA＜PB＜PC
B . PA＞PB＞PC
C . PA＜PB=PC
D . PA=PB=PC
5、如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。此装置（ ）
A . 左右构成一个连通器
B . 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C . 可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D . 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
6、在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A . 将探头放在同样深度的浓盐水中
B . 将探头在原位置转动180°
C . 将探头向下移动一段距离
D . 将探头向上移动一段距离
7、某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有意圆孔用薄橡皮膜封闭.容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc ， 则以下判断正确的是（ ）
A . pa=pb＝pc
B . pa＜pb＜pc
C . pa＞pb＞pc
D . pa＞pb＝pc
9、如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 ， 瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 ， 瓶盖受到水的压力为F2。则（ ）
A . P2=P1 ， F2=F1
B . P2<P1 ， F2<F1
C . P2<P1 ， F2>F1
D . P2>P1 ， F2<F1
10、如图所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC ， 则（ ）
A . pA＞pB＞pC
B . pA＜pB＜pC
C . pA=pB=pC
D . 无法确定
11、如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A . 甲液体的密度小于乙液体的密度
B . 两容器对桌面的压强大小相等
C . 两容器底部所受液体的压强大小相等
D . 两容器底部所受液体的压力大小相等
12、底面积相同的A,B两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是（ ）
A . FA＝FB ， PA＝PB
B . FA > FB ， PA＝PB
C . FA < FB ， PA > PB
D . FA＝FB ,PA < PB
13、如图为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p1 ， 压力为F1 ， 容器对桌面的压强为p2 ， 压力为F2 ， 如果不计容器自重，则（ ）
A . p1 = p2 F1=F2
B . p1 > p2 F1 = F2
C . p1 < p2 F1=F2
D . p1 > p2 F1 > F2
14、著名的“木桶理论”(如图所示)：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A . 木桶的粗细
B . 木桶的轻重
C . 最短的一块木板
D . 最长的一块木板
15、水球运动员把漂浮在水面上的水球慢慢压入0.5m深处的过程中，水球运动员对水球的压力（ ）
A . 逐渐增大
B . 先增大，后不变
C . 始终不变
D . 逐渐减小
16、如图所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将右边玻璃管提高一点，则水箱各部分压强的变化应是（ ）
A . 右侧箱壁压强不变
B . 左侧箱壁压强减小
C . 箱顶上的压强减小
D . 箱底上的压强增大
17、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图1所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）
A . 甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B . 甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C . 甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D . 无法判断
18、如图所示，A，B是两个密闭的球形容器，C，D，E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接．容器A，B和玻璃管D，E内盛有水，各水面高度差如图所示．则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（ ）
A . 0.5米
B . 1.0米
C . 1.5米
D . 2.5米
19、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间关系如图。则这个容器很有可能是（ ）
A . 量杯 
B . 烧杯 
C . 锥形瓶 
D . 量筒 
B . 烧杯
C . 锥形瓶
D . 量筒
20、如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pa、Pb、Pc的大小关系是（ ）
A . Pa＞Pb ＞Pc
B . Pa＝Pb ＝Pc
C . Pa＜Pb＜Pc
D . Pa＝Pc＞Pb
二、简答题（共8小题）
1、实验室中，常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器，在研究液体内部压强与液体的密度关系时，要保持它的金属盒在不同液体中的 相同，眼睛要注意观察它的两管液面 的变化情况。
2、如图所示，质量不计底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体。液体对容器底部的压强p甲 P乙 ， 容器对桌面的压强p甲＇ P乙＇。（均填“大于” “等于” 或 “小于”）
3、洗手池下面的排水管U形“反水弯”是一个 ， 请你再举一个与此原理相同的实例 。
4、2014年1月12日，我国潜水员李洪健把五星红旗插在313.5 m深的中国南海海底,此处海底受到海水的压强为 Pa。（海水密度近似取1.0×103 kg/m3）
5、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度 了，因此，在同等深度的情况下，泥沙含量增加了的长江水对堤坝的压强 ， 从而使堤坝受到破坏的可能性增加了（以上两空填“增大”或“减小”）；且在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得 （填“宽”或“窄”）。
6、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ， 水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。
7、如图，液压机活塞A，B处于平衡状态，活塞B的面积是A10倍．现用30N的力竖直向下压活塞A，为使活塞仍在原位置保持平衡，竖直向下压活塞B的力应为 N。
8、如图所示，甲、乙两个容器完全相同，容器内装有相同质量的不同液体，其密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2），比较甲、乙两容器底部受到的压强p1 p2。
三、实验探究题（共2小题）
1、“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图(a)(b) (d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为转换法。
(2)由图(a)和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。
(3)由图(a)和(d)两次实验数据比较可以得出： 。
2、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。
四、分析计算题（共2小题）
1、将2千克水倒入底面积为0.02米2的容器中，水深30厘米。容器重力为2牛，放在水平桌面中央。已知P=ρ液gh液 ， 求：
①容器底部受到水的压力；
②容器对桌面的压力；
③容器对桌面的压强。
2、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：
①液体的密度是多少g/cm3？
②容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa？
③容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa？