人教部编版2018-2019学年九年级下册语文第6单元第22课《出师表》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
例句：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
二、填空题（共4小题）
①诚宜开张圣听（古： ；今： ）
②引喻失义（古： ；今： ）
③未尝不叹息痛恨于桓、灵也（古： ；今： ）
④先帝不以臣卑鄙（古： ；今： ）
⑤由是感激（古： ；今： ）
⑥临表涕零（古： ；今： ）
⑦臣本布衣（古： ；今： ）
⑧当奖率三军（古： ；今： ）
《出师表》着重回顾了刘备 和 这两件大事，表达了作者的 之情。在《出师表》中，作者向后主提出了三条建议： 、 、 ，其中最重要的是第 条。
《出师表》的作者是 。他是三国时代著名的 家、 家。表是 的名称，是我国古代臣民给君主的 。陆游在《书愤》中盛赞说：“ 。”
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的山峦，李煜的愁情汇成了滔滔的江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度， ， 。真是“眼中景即心中情”啊。
三、文言文阅读（共3小题）
诫子书
夫①君子之行② ， 静以修身，俭以养德，非澹泊③无以明志，非宁静④无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥ ， 险躁⑦则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑧ ， 悲守穷庐，将复何及！
注释：①夫：发语词。②行：指操守、品德。③澹泊：同“淡泊”，安静而不贪图功名利禄。④宁静：这里指安静、集中精力。⑤淫慢：指过度地享乐。淫，过度。慢，怠惰。⑥励精：振奋精神。励，奋勉，振奋。⑦险躁：这里指暴躁，与上文的“宁静”相对而言。⑧接世：接触社会。
静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢 ， 以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
①躬耕于南阳
②夙夜忧叹
③则责攸之、祎、允等之慢
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
（节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节）
【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
羽省书大悦，以示宾客。