川教版初中历史七年级上册3.5两汉时期的对外交流同步练习
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题。（共10小题）
“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（ ）
B . 
C . 
D . 
二、材料题。（共5小题）
材料一： 沿着这条道路（丝绸之路），中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。————摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料二：见下图
材料三： “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。
材料四： 在2013年的博鳌亚洲论坛上国务委员杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。————材料三、四皆摘自新华网
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
“中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建 ‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路”’。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二： 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——摘编白《海上丝绸之路》
材料三： 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》
材料一： 公元前一世纪的一天，欧洲罗马共和国执政官恺撒，身穿丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
材料二： 新华社2012年4月电，香港苏富比拍卖行在此间举行一件北宋汝窑天青釉葵花洗(见右图)的专场拍卖，激烈竞逐后拍品以2.786亿港元(合2665万美元)成交，创造了宋代瓷器新的世界拍卖纪录。
材料三： 有史料记载，早在明末清初，中国的茶叶风靡欧洲各国，并成为一种身份的象征。1662年，号称“饮茶皇后”的葡萄牙公主凯瑟琳•布拉甘萨嫁给英国国王查理二世时，其陪嫁物品中，包括有221磅的中国红茶和精美的东方茶具。
材料四： 鸦片战争前后，西方列强向中国大量走私鸦片，疯狂掠夺中国的茶叶、生丝、瓷器。在列强铁蹄的蹂躏下，古老中国的“名片”黯然失色。
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
