2021年初中数学一轮复习专题整式_试卷库_91题库

2021年初中数学一轮复习专题整式

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、

在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图1），把余下的部分拼成一个矩形（如图2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（）

A . $\text{[math]}$ B . （a－b）²＝a²－2ab＋b² C . a²－b²＝（a＋b）（a－b） D . （a＋2b）（a－b）＝a²＋ab－2b²

2、将（x+y）+2（x+y）-4（x+y）合并同类项得（）

A . （x+y） B . -（x+y） C . -x+y D . x-y

3、若关于x，y的多项式 $\text{[math]}$ x²y-7mxy+ $\text{[math]}$ y³+6xy化简后不含二次项，则m=（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . - $\text{[math]}$ D . 0

4、如图1，将一个边长为a的正方形纸片剪去两个矩形，得到一个“S”的图案，如图2所示，再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形，如图3所示，则新矩形的周长可表示为（　　）

A . 2a﹣3b B . 2a﹣4b C . 4a﹣8b D . 4a﹣10b

5、若多项式4x²+kxy+25y²是完全平方式，则常数k是（　　）

A . 10 B . ±10 C . 20 D . ±20

6、已知x²+4y²=13，xy=3，求x+2y的值，这个问题我们可以用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决，其中x＞y，能较为简单地解决这个问题是图形是（　　）

A .

B .

C .

D .

7、已知（x﹣m）（x+n）=x²﹣3x﹣4，则m﹣n的值为（）

A . 1 B . ﹣3 C . ﹣2 D . 3

8、某公司有如图所示的甲、乙、丙、丁四个生产基地．现决定在其中一个基地修建总仓库，以方便公司对各基地生产的产品进行集中存储．已知甲、乙、丙、丁各基地的产量之比等于4：5：4：2，各基地之间的距离之比a：b：c：d：e＝2：3：4：3：3（因条件限制，只有图示中的五条运输渠道），当产品的运输数量和运输路程均相等时，所需的运费相等．若要使总运费最低，则修建总仓库的最佳位置为（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

9、在代数式 xy² 中，x 和 y 的值各减少 25%，则该代数式的值减少了（）

A . 50% B . 75% C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

10、若 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，则 $\text{[math]}$ （）

A . 0 B . 1 C . 4 D . 6

二、填空题（共10小题）

1、计算：2008×2010﹣2009²= ．

2、已知（a﹣2017）²+（2018﹣a）²=5，则（a﹣2017）（a﹣2018）=

3、若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为．

4、若关于 x 的整式（3x²﹣6bx+16）﹣（3x²﹣6x+5）的值与 x 无关，则 b 的值是

5、甲、乙两个同学分解因式x²+ax+b时，甲看错了b，分解结果为(x+2)(x+4)；乙看错了a，分解结果为(x+1)(x+9)，则a-b的值是．

6、若 $\text{[math]}$ 是关于 $\text{[math]}$ 的完全平方式，则m的值是．

7、若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ = ．

8、多项式2x⁴﹣（a+1）x³+（b﹣2）x²﹣3x﹣1，不含x³项和x²项，则ab＝．

9、若单项式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和仍为单项式，则其和为．

10、若已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的次数相等，则 $\text{[math]}$ = ．

三、计算题（共5小题）

1、对于任何实数，我们规定符号 $\text{[math]}$ 的意义是： $\text{[math]}$ =ad﹣bc．

（1）按照这个规定请你计算： $\text{[math]}$ 的值．

（2）按照这个规定请你计算：当x²﹣3x+1=0时， $\text{[math]}$ 的值．

2、先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ .

3、计算：

(1)（x+y）²﹣2x（x+y）；

(2)（a+1）（a﹣1）﹣（a﹣1）²；

(3)先化简，再求值：（x+2y）（x﹣2y）﹣（2x³y﹣4x²y²）÷2xy，其中x＝﹣3，y＝ $\text{[math]}$ ．

4、某同学在计算3（4+1）（4²+1）时，把3写成(4﹣1)后，发现可以连续运用两数和乘以这两数差公式计算：

3（4+1）（4²+1）=（4﹣1）（4+1）（4²+1）=（4²﹣1）（4²+1）=16²﹣1=255．

请借鉴该同学的经验，计算： $\text{[math]}$ ．

5、计算：

(1)(﹣a²)³+(﹣2a³)²﹣3a²•a⁴；

(2)[x³y²﹣y(x²﹣x³y)]÷x²y；

(3)(x﹣2)²﹣4x(x﹣1)；

(4)(a+3)(a﹣3)﹣a(a﹣5)．

四、解答题（共2小题）

1、阅读理解并解答：

为了求1+2+2²+2³+2⁴+…+2²⁰⁰⁹的值，可令S=1+2+2²+2³+2⁴+…+2²⁰⁰⁹ ，

则2S=2+2²+2³+2⁴+…+2²⁰⁰⁹+2²⁰¹⁰ ，因此2S﹣S=（2+2²+2³+…+2²⁰⁰⁹+2²⁰¹⁰）﹣（1+2+2²+2³+…+2²⁰⁰⁹）=2²⁰¹⁰﹣1．

所以：S=2²⁰¹⁰﹣1．即1+2+2²+2³+2⁴+…+2²⁰⁰⁹=2²⁰¹⁰﹣1．

请依照此法，求：1+4+4²+4³+4⁴+…+4²⁰¹⁰的值．

2、用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回形”正方形．

(1)用不同代数式表示图中的阴影部分的面积，你能得到怎样的等式，试用乘法公式说明这个等式成立；

(2)利用（1）中的结论计算：a+b=2，ab= $\text{[math]}$ ，求a﹣b；

(3)根据（1）中的结论，直接写出x+ $\text{[math]}$ 和x﹣ $\text{[math]}$ 之间的关系；若x²﹣3x+1=0，分别求出x+ $\text{[math]}$ 和（x﹣ $\text{[math]}$ ）²的值．

五、综合题（共2小题）

1、如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差，

那么称这个正整数为“奇特数”．如：

8=3²﹣1² ，

16=5²﹣3² ，

24=7²﹣5² ，

…

因此8，16，24这三个数都是奇特数．

(1)56这个数是奇特数吗？为什么？

(2)设两个连续奇数的2n﹣1和2n+1（其中n取正整数），由这两个连续奇数构造的奇特数是8的倍数吗？为什么？

2、请阅读材料：

①一般地，n个相同的因数a相乘：记为aⁿ ，如2³=8，此时，指数3叫做以2为底8的对数，记为 $\text{[math]}$ （即 $\text{[math]}$ =3）．

②一般地，若aⁿ=b（a＞0且a≠1，b＞0），则指数n叫做以a为底b的对数，记为 $\text{[math]}$ （即 $\text{[math]}$ =n），如3⁴=81，则指数4叫做以3为底81的对数，记为 $\text{[math]}$ （即 $\text{[math]}$ =4）．

(1)计算下列各对数的值：

log₂4 ； log₂16= ； log₂64= ．

(2)观察（1）题中的三数4、16、64之间存在的关系式是，那么log₂4、log₂16、log₂64存在的关系式是

(3)由（2）题的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？

log_aM+log_aN= （a＞0且a≠1，M＞0，N＞0）

(4)请你运用幂的运算法则a^m•aⁿ=a^m+n以及上述中对数的定义证明（3）中你所归纳的结论．

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