河北省邯郸市第二十五中学2020-2021学年七年级上学期数学10月月考试卷_试卷库

河北省邯郸市第二十五中学2020-2021学年七年级上学期数学10月月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、若a，b是有理数，那么下列结论一定正确的是（）

A . 若a<b，则│a│<│b│ B . 若a>b，则│a│>│b│ C . 若a=b，则│a│=│b│ D . 若a≠b，则│a│≠│b│

2、数轴上点A表示的数是﹣3，把点A向右移动5个单位，然再向左移动7个单位到A′，则A′表示的数是（）

A . ﹣5 B . ﹣6 C . ﹣7 D . ﹣4

3、质检员抽查4袋方便面，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的产品是（）

A . -3 B . -1 C . 2 D . 4

4、如图，点A表示的有理数是x，则x，﹣x，1的大小顺序为（）

A . x＜﹣x＜1 B . ﹣x＜x＜1 C . x＜1＜﹣x D . 1＜﹣x＜x

5、大米包装袋上(25±0.1)kg的标识表示此袋大米的重量为(　　)

A . 24.9kg﹣25.1kg B . 24.9kg C . 25.1kg D . 25kg

6、下列计算正确的是（）

A . 5+（﹣6）＝﹣11 B . ﹣1.3+（﹣1.7）＝﹣3 C . （﹣11）﹣7＝﹣4 D . （﹣7）﹣（﹣8）＝﹣1

7、下列各式可以写成 $\text{[math]}$ 的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、把有理数 $\text{[math]}$ 代数 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ ，称为第一次操作，再将 $\text{[math]}$ 作为 $\text{[math]}$ 的值代入 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ ，称为第二次操作，...，若 $\text{[math]}$ =23，经过第2020次操作后得到的是（）

A . -7 B . -1 C . 5 D . 11

9、在－0.1， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，－8，0，100， $\text{[math]}$ 中，正数有（）

A . 1个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4个

10、规定向东行进记为正，那么向东行进-100m表示的意义是（）

A . 向东行进100m B . 向南行进100m C . 向北行进100m D . 向西行进100m

11、下列各数中，一定互为相反数的是（）

A . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

12、如果 $\text{[math]}$ ，那么一定有（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . a ， b至少有一个为0

二、填空题（共4小题）

1、数轴上有分别表示-7与2的两点A、B，若将数轴沿点B对折，使点A与数轴上的另一点C重合，则点C表示的数为．

2、已知|a－2|＋|b＋3|=0，则a＋b等于 .

3、比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

4、 $\text{[math]}$ ．

三、解答题（共6小题）

1、

(1)在数轴上表示下列各数：﹣3.5， $\text{[math]}$ ，﹣1 $\text{[math]}$ ，4，0，2.5；

(2)将这列数用“＜”连接．

2、某天昆明市交警大队的一辆警车在东西方向的街上巡视，警车从钟楼A处出发，规定向东方向为正，当天行驶纪录如下（单位：千米）

+10，－9，+7，－15，+6，－5，+4，－2

(1)最后警车是否回到钟楼A处？若没有，在钟楼A处何方，距钟楼A多远？

(2)警车行驶1千米耗油0.2升，油箱有油10升，够不够？若不够，途中还需补充多少升油？

3、计算：

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$

(4) $\text{[math]}$

(5) $\text{[math]}$

(6) $\text{[math]}$

(7) $\text{[math]}$

(8) $\text{[math]}$

4、请根据图示的对话解答下列问题．

求：

(1)a，b的值：

(2) $\text{[math]}$ 的值．

5、已知数a ， b表示的点在数轴上的位置如图所示．

(1)在数轴上表示出a ， b的相反数的位置，并将这四个数从小到大排列；

(2)若数b与其相反数相距16个单位长度，则b表示的数是多少？

(3)在（2）的条件下，若数a与数b的相反数表示的点相距4个单位长度，则a表示的数是多少？

6、阅读材料：

我们知道 $\text{[math]}$ 的几何意义是在数轴上数 $\text{[math]}$ 对应的点与原点的距离，即 $\text{[math]}$ ，也就是说 $\text{[math]}$ 表示在数轴上数 $\text{[math]}$ 与数 $\text{[math]}$ 对应的点之间的距离，这个结论可以推广为 $\text{[math]}$ 表示数轴上 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 对应点之间的距离．