四川师范大学附属第一中学2019-2020学年八年级上学期数学9月月考试卷

年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、估算 的值( )
A . 在 6 和 7 之间 B . 在 5 和 6 之间 C . 在 4 和 5 之间 D . 在 7 和 8 之间
2、下列各数:﹣2, ,0, ,0.020020002,π, ,其中无理数的个数是(    )
A . 4 B . 3 C . 2 D . 1
3、下列说法正确的是(   )
A . 无限小数都是无理数 B . 9的立方根是3 C . 数轴上的每一个点都对应一个有理数 D . 平方根等于本身的数是0
4、11的平方根是(      )
A . B . - C . D . 121
5、若 有意义,则 的取值范围是(  )
A . B . C . D .
6、直角三角形的两直角边均扩大到原来的3倍,则斜边扩大到原来的     倍.
A . 3 B . 6 C . 9 D . 12
7、数轴上表示 1, 的点分别为 A,B,点 A 是 BC 的中点,则点 C 所表示的数是(    )

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A . ﹣1 B . 1﹣ C . 2﹣ D . ﹣2
8、 的三边长分别为 ,下列条件:① ;② ;③ ;④ .其中能判断 是直角三角形的个数有(    )
A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
9、如图,学校有一块长方形草地,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在草地内走出了一条“路”,他们仅仅少走了(    )米路,却伤害了花草。

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A . 1 B . 2 C . 5 D . 12
10、如图,在 中, ,将 折叠,使点 的中点 重合,折痕交 于点 ,交 于点 ,则线段 的长为( )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

二、填空题(共9小题)

1、如图,在△ABC中,∠ABC 90°,AB 2BC 2,在AC上截取CD CB.在AB上截取AP AD,则AP       

2、比较大小:        (填“>”或“<”)
3、如图,三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,P为直线AB上一动点,连PC,则线段PC的最小值是      

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4、 的算术平方根是       的立方根是      
5、 的倒数是      .相反数是      
6、定义[ x] 为不大于 x 的最大整数,如[2] = 2 ,[ ] = 1 ,[4.1] = 4 ,则满足[ ] = 70 的 n 共有      个(n 为正整数)
7、如图所示,15 只空油桶堆在一起,每只油桶的底面直径均为 50cm.现在要给它们盖一个遮雨棚,遮雨棚的最低高度为      cm

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8、师大一中准备办自己的农场,如果设计成等腰三角形的样子,要求等腰三角形的一边长为20,面积为 160,则该等腰三角形的周长为      
9、如图,∠AOB=120°,∠MPN = 60°, OP平分∠AOB,点 M、N 分别在射线 OA,OB 上(都不与点 O 重合),∠MPN 绕着点 P 转动, OP 与 MN 交于点 G, OP=10,当 MN取得最小值时, DOGN 的面积为      

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三、解答题(共9小题)

1、已知2a-1的算术平方根是3,3a+b+4的立方根是2,求a-b的平方根。
2、计算:
(1)
(2)
3、已知 a,b,c 都是实数,且满足 + =0, 且 ,求代数式  的值.
4、如图,四边形草坪ABCD中,∠B=90°,AB=24m,BC=7m,CD=15m,AD=20m.

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(1)判断∠ADC是否是直角,并说明理由;
(2)试求四边形草坪ABCD的面积.
5、如图,方格纸中小正方形的边长为 1,△ABC 的三个顶点都在小正方形 的格点上,求:

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(1)边 AC、AB、BC 的长;
(2)判断△ABC 的形状并求出面积;
(3)点 C 到 AB 边的距离.
6、如图,△ABC 中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若动点 P 从点 C开始,按 C→A→B→C 的路径运动,且速度为每秒 1cm,设出发的时间为 t 秒.

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(1)出发 2 秒后,求△ABP 的周长.
(2)当 t 为几秒时,BP 平分∠ABC?
(3)另有一点 Q,从点 C 开始,按 C→B→A→C 的路径运动,且速度为每秒 2cm,若 P、Q 两点同时出发,当 P、Q 中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当 t 为何值时,直 线 PQ 把△ABC 的周长分成相等的两部分?
7、   
(1)若 的小数部分为 a,5 的小数部分为 b,求 ab
(2)已知 a、b、c 在数轴上的位置如图所示,化简

8、阅读下列材料,然后回答问题.

①在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: 以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

②学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知 a+b=2,ab = -3 ,求 a2  + b2 .我们可以把a+b和ab看成是一个整体,令 x=a+b , y = ab ,则 a 2 + b2 = (a + b)2 - 2ab = x2- 2y = 4+ 6=10.这样,我们不用求出a,b,就可以得到最后的结果.

(1)计算:
(2)已知 m 是正整数, a = ,b = 且 2a2+ 1823ab + 2b2 = 2019 .求m.
(3)已知 ,则 的值为       
9、等腰直角三角形 ABC 中,∠BAC = 90° ,AB = AC = 6 ,D,E 是线段 BC 上的动点,且 ∠DAE = 45°

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(1)如图 1,请直接写出 BD,DE,EC 满足的关系式为      
(2)①如图 1, CE = 3 ,请求出 DADE 的面积(写出过程);

②如图 2, ∠EAC = 30° ,请求出 CE 的长度(写出过程);

(3)如图 3,D,E 运动到了线段的延长线上,且满足 ∠DAE = 135°,CE=8,直接写出 BD的长为      
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说明

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