初中数学苏科版七年级上学期期中复习专题7 有理数的混合运算_试卷库_91题库

初中数学苏科版七年级上学期期中复习专题7 有理数的混合运算

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、利用运算律简便计算52×（–999）+49×（–999）+999正确的是（）

A . –999×（52+49）=–999×101=–100899 B . –999×（52+49–1）=–999×100=–99900 C . –999×（52+49+1）=–999×102=–101898 D . –999×（52+49–99）=–999×2=–1998

2、某校利用二维码进行学生学号统一编排.黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将每一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么利用公式 $\text{[math]}$ 计算出每一行的数据.第一行表示年级，第二行表示班级，第三行表示班级学号的十位数，第四行表示班级学号的个位数.如图1所示，第一行数字从左往右依次是1，0，0，1，则表示的数据为1×2³+0×2²+0×2¹+1=9，记作09，第二行数字从左往右依次是1，0，1，0，则表示的数据为1×2³+0×2²+1×2¹=10，记作10，以此类推，图1代表的统一学号为091034，表示9年级10班34号.小明所对应的二维码如图2所示，则他的统一学号为（）.

A . 060729 B . 070629 C . 070627 D . 060727

3、如图，在一个由六个圆圈组成的三角形里，把-1，-2，-3，-4，-5，-6这6个数分别填入图中圆圈里，要求三角形每条边上的三个数的和S都相等，那么S的最大值是（）

A . -9 B . -10 C . -12 D . -13

4、式子－2²＋(－2)²－(－2)³－2³的值为（）

A . －2 B . 6 C . －18 D . 0

5、下列计算正确是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6、用“※”定义新的运算：对于任意有理数a和b，规定a※b=b²-ab，如1※3=3²-1×3=6，则（-2）※（-3）的值为（）

A . 3 B . -3 C . 6 D . -6

7、张三经营一家小商店，一天一位顾客用一张50元的人民币买烟，一盒烟18元，张三找了顾客32元钱，过了一会，张三发现刚才那张50元钱是假币. 若张三卖一盒烟能赚3元钱，在这笔买卖中，张三赔了（）

A . 64元 B . 52元 C . 48元 D . 47元

8、计算4＋(－8)÷(－4)－(－1) 的结果是（）

A . 2 B . 3 C . 7 D . $\text{[math]}$

9、马虎同学做了以下4道计算题：①0﹣（﹣1）=1；② $\text{[math]}$ ÷（﹣ $\text{[math]}$ ）=﹣1；③﹣ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =﹣（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）=﹣1；④﹣7﹣2×5=﹣9×5=﹣45.请你帮他检查一下，他一共做对了（）

A . 1题 B . 2题 C . 3题 D . 4题

10、甲、乙、丙三地海拔高度分别为30米，-25米，-5米，那么最高的地方比最低的地方高（）

A . 20米 B . 25米 C . 35米 D . 55米

二、填空题（共6小题）

1、如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为a₁ ，第2幅图形中“●”的个数为a₂ ，第3幅图形中“●”的个数为a₃ ， …，以此类推，则 $\text{[math]}$ 的值为

2、如图，这是一个数值转换机的示意图．若输入x的值为﹣2，输出的结果为4，则输入y的值为．

3、在等式 $\text{[math]}$ 的两个方格中分别填入一个数，使这两个数互为相反数且使等式成立，则第一个方格内的数是 .

4、某次数学和测验，以90分为标准，老师公布成绩：小明+10分，小刚0分，小敏﹣2分，则小敏的实际得分是 .

5、如图，方格表中的格子填上了数，每一行每一列及两条对角线中所填数的和均相等，则x的值是 .

6、请你用运算符号（包括括号）把2，－6，－9，9 四个数写出一个算式，使它的结果等于24.那么你所列的式子为 =24.

三、解答题（共7小题）

1、如图，现有5张写着不同数的卡片，请按要求完成下列问题：

(1)从中任选2张卡片，使这2张卡片上的数的乘积最大，则该乘积的最大值是多少?

(2)从中任选4张卡片，用卡片上的数和加、减、乘、除四则运算(可用括号，每个数都要用且只能用一次)列出两个不同的算式(每个算式可选用不同的卡片)，使其计算结果为24。

2、某一出租车一天下午以鼓楼为出发点，在东西方向上营运，向东为正，向西为负，行车路程依先后次序记录如下(单位：km)：

＋9

－3

－5

＋4

－8

＋6

－3

－6

－4

＋7

(1)将最后一名乘客送到目的地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼什么方向？

(2)将最后一名乘客送到目的地，出租车一共行驶多少千米？

(3)若每千米的价格为2.4元，司机一下午的营运额是多少元？

3、计算：

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

4、在一个3×3的方格中填写了9个数字，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，得到的3×3的方格称为一个三阶幻方．

(1)在图1中空格处填上合适的数字，使它构成一个三阶幻方；

(2)如图2的方格中填写了一些数和字母，当x+y的值为多少时，它能构成一个三阶幻方．

5、某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定的价格出售，如果每套儿童服装以55元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下（单位：元）：+2，﹣3，+2，+1，﹣2，﹣1，0，﹣2，当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损？盈利（或亏损）多少？

6、有一种“24点”游戏，其游戏规则是：任取四个 $\text{[math]}$ 至13之间（包括13和 $\text{[math]}$ ）的不同的整数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行有理数的综合运算，使得运算结果等于24.

现在有四个有理数3，4， $\text{[math]}$ ，10，运用上述规则写出三个不同的算式.

7、下面计算是否正确？若错误，错误在第步，并予以改正

$\text{[math]}$

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