河南省南阳市唐河县2019-2020学年八年级下学期数学期中考试试卷
年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、若分式
的值为0,则x的值为( )

A . 0
B . 1
C . ﹣1
D . ±1
2、若点A(﹣4,y1)、B(﹣2,y2)、C(2,y3)都在反比例函数
的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是( )

A . y1>y2>y3
B . y3>y2>y1
C . y2>y1>y3
D . y1>y3>y2
3、为推进垃圾分类,推动绿色发展.某化工厂要购进甲、乙两种型号机器人用来进行垃圾分类.用
万元购买甲型机器人和用
万元购买乙型机器人的台数相同,两型号机器人的单价和为
万元.若设甲型机器人每台
万元,根据题意,所列方程正确的是( )




A .
B .
C .
D .




4、某种感冒病毒的直径是0.00000012米,将0.00000012用科学记数法可表示为( )
A . 12×10﹣8
B . 1.2×10﹣8
C . 1.2×10﹣7
D . 0.12×10﹣7
5、如图,在平面直角坐标系中,已知点
,点
,平移线段AB,使点A落在点
处,则点B的对应点
的坐标为( )




A .
B .
C .
D .




6、如图,在平行四边形ABCD中,∠ADC的角平分线交边AB于点E,连接CE,若∠ADE=25°,∠BCE=15°,则∠BEC的度数为( )
A . 115°
B . 120°
C . 125°
D . 130°
7、均匀的向一个容器内注水,在注水过程中,水面高度
与时间
的函数关系如图所示,则该容器是下列中的( )


A .
B .
C .
D .




8、若
,则正比例函数
与反比例函数
在同一坐标系中的大致图象可能是( )



A .
B .
C .
D .




9、已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是:林茂从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家.图中x表示时间,y表示林茂离家的距离.依据图中的信息,下列说法错误的是( )
A . 体育场离林茂家
B . 体育场离文具店
C . 林茂从体育场出发到文具店的平均速度是
D . 林茂从文具店回家的平均速度是




10、如图:将
的对角线的交点与直角坐标系的原点重合,点
和
分别对应的D点,A点的坐标是( )



A .
和
B .
和
C .
和
D .
和








二、填空题(共5小题)
1、已知直角坐标系内有四个点O(0,0),A(3,0),B(1,1),C(x,1),若以O,A,B,C为顶点的四边形是平行四边形,则x= .
2、计算:
﹣(-2020)0+|﹣5|﹣(
)﹣1= .


3、如图,直线
经过点
,当
时,x的取值范围为 .



4、如图,在□ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,则□ABCD的周长等于 .
5、如图,平行于x轴的直线与函数
的图象分别相交于
两点,点A在点B的右侧,C为x轴上的一个动点,若
的面积为4,则
的值为 。




三、解答题(共8小题)
1、某超市计划购进甲、乙两种商品,两种商品的进价、售价如下表:
商品 |
甲 |
乙 |
进价(元/件) |
| |
售价(元/件) | 200 | 100 |
若用360元购进甲种商品的件数与用180元购进乙种商品的件数相同.
(1)求甲、乙两种商品的进价是多少元?
(2)若超市销售甲、乙两种商品共50件,其中销售甲种商品为
件(
),设销售完50件甲、乙两种商品的总利润为
元,求
与
之间的函数关系式,并求出
的最小值.






2、计算下列各式:
(1)(
﹣1)÷
;


(2)(
﹣1)÷
.


(1)解分式方程:
+
=1;


(2)先化简,再求值:先化简,再求值:(
﹣1)÷
其中x的值从不等式组
的整数解中选取.



4、如图所示为某汽车行驶的路程S(km)与时间t(min)的函数关系图,观察图中所提供的信息解答下列问题:
(1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少?
(2)汽车中途停了多长时间?
(3)当16≤t≤30时,求S与t的函数关系式?
5、如图,在
ABCD中,分别过
两点作对角线BD的垂线,垂足分别为M、N,连结AN、CM.


求证:
(1)
;

(2)四边形AMCN为平行四边形.
6、已知反比例函数y=
(m为常数)的图象在第一、三象限.

(1)求m的取值范围;
(2)如图,若该反比例函数的图象经过▱ABOD的顶点D,点A,B的坐标分别为(0,3),(﹣2,0),求出该反比例函数的解析式;
(3)若E(x1 , y1),F(x2 , y2)都在该反比例函数的图象上,且x1>x2>0,则y1和y2有怎样的大小关系?
7、在初中阶段的函数学习中,我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质一一运用函数解决问题"的学习过程.在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象.同时,我们也学习了绝对值的意义
.结合上面经历的学习过程,现在来解决下面的问题在函数
中,当
时,
当
时,






(1)求这个函数的表达式;
(2)在给出的平面直角坐标系中,请用你喜欢的方法画出这个函数的图象并写出这个函数的一条性质;
(3)已知函
的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式
的解集.


8、如图所示,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
的图象交于M、N两点.

(1)根据图中条件求出反比例函数和一次函数的解析式;
(2)连结OM、ON,求△MON的面积;
(3)根据图象,直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.