语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习_试卷库

语文S版二年级下册第四单元第15课《听诊器的由来》同步练习

年级：二年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共23小题）

1、读拼音，写词语。

tīng zhěn qì	fèi jiē hé	zhì liáo

2、根据拼音写词语。

zhěn duàn	zhì liáo	bìng biàn

3、辨形组词。

核该

板饭

4、根据拼音写词语。

从此，雷奈克每天都用小木棍（zǐ xì）听病人内脏的声音，然后分析（ yán jiū），作出诊断。

5、多音字组词

更gēng gèng

6、根据课文内容填空。

他一直在想：怎样才能及早人体内（nèi）出现的呢？

7、用下列词语造句

效果

8、给加横线的字注音。


胸腔	木棍	凑近

9、用钢笔描红。

喇叭效果木棍

10、解释词语

研究

11、仔细读课文《听诊器的由来》，说说第一个发明听诊器的人是谁？

12、读课文《听诊器的由来》，说说雷奈克为什么要发明听诊器？

13、读课文《听诊器的由来》，说说听诊器是怎样发明出来的？

14、写出近义词

许多痛苦赶紧

15、写出反义词

许多痛苦好奇

16、给加横线的字注音
效果分析研究

17、按要求填空。
“板”字按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。

18、成语大比拼。

许许痛苦

19、你能用本文《听诊器的由来》中的词语填一填吗？

他极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的，另一头凑近自己的耳朵。

20、按要求写句子。

用“好奇”写一句话。

21、把能搭配的词语用线连起来。

痛苦的听诊器

清楚地死去

第一个听到

22、按课文《听诊器的由来》内容填空。

他们一个在这头，着腰，把耳朵紧着跷跷板。

23、照样子写句子。

他高兴极了，赶紧跑回医院。

二、阅读题（共2小题）

1、理解课文《听诊器的由来》

说说你对听诊器的理解。

2、根据课文《听诊器的由来》内容填一填。
他改用木管，并且把两端做成状，出了世界上第一个听诊器。