广东省江门市恩平市2019-2020学年七年级下学期数学期中试卷_试卷库

广东省江门市恩平市2019-2020学年七年级下学期数学期中试卷

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、

如图，能判断直线AB∥CD的条件是（　　）

A . ∠1=∠2 B . ∠3=∠4 C . ∠1+∠3=180° D . ∠3+∠4=180°

2、在平面直角坐标系中，点P（﹣3，2）在（）

A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

3、方程kx+3y=5有一组解是 $\text{[math]}$ ，则k的值是（）

A . 1 B . ﹣1 C . 0 D . 2

4、估计 $\text{[math]}$ 的大小应在（）.

A . 5～6之间 B . 6～7之间 C . 8～9之间 D . 7～8之间

5、点P的横坐标是-3，且到x轴的距离为5，则P点的坐标是（）

A . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

6、9的算术平方根是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、如图，∠1和∠2是对顶角的图形是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

8、在实数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 的个数依次递增）， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，无理数有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

9、方程组 $\text{[math]}$ 的解为 $\text{[math]}$ ，则被遮盖的两个数分别为（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

10、如图， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的关系是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

二、填空题（共7小题）

1、

如图，直线a∥b ， ∠1=125°，则∠2的度数为 °.

2、计算： $\text{[math]}$ = ．

3、如图所示，是用一张长方形纸条折成的．如果∠1＝100°，那么∠2＝度．

4、把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式是 .

5、由方程2x-y+4=0可得到用x表示y的式子是．

6、比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

7、若点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 轴上；则 $\text{[math]}$ ．

三、解答题（共8小题）

1、如图，已知直线l₁∥l₂ ， l₃、l₄和l₁、l₂分别交于点A、B、C、D，点P 在直线l₃或l₄上且不与点A、B、C、D重合．记∠AEP=∠1，∠PFB=∠2，∠EPF=∠3．

(1)若点P在图（1）位置时，求证：∠3=∠1+∠2；

(2)若点P在图（2）位置时，请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系；

(3)若点P在图（3）位置时，写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明．

2、计算： $\text{[math]}$

3、解方程组： $\text{[math]}$

4、已知：如图， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的度数．

5、已知一个数的两个平方根分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，求这个数的立方根．

6、如图，直角坐标系中，三角形 $\text{[math]}$ 的顶点都在网格点上．

(1)将三角形 $\text{[math]}$ 先向左平移 $\text{[math]}$ 格，再向下平移 $\text{[math]}$ 格，得到三角形 $\text{[math]}$ ，请画出三角形 $\text{[math]}$

(2)请写出点 $\text{[math]}$ 的坐标．

(3)求 $\text{[math]}$ 的面积．

7、如图， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，

将求证 $\text{[math]}$ 的过程填空完整

证明： $\text{[math]}$ （已知）

$\text{[math]}$ （）

又 $\text{[math]}$ （）

$\text{[math]}$ （）

8、数学活动课上，张老师说：“ $\text{[math]}$ 是无理数，无理数就是无限不循环小数，同学们，你能把 $\text{[math]}$ 的小数部分全部写出来吗？”大家议论纷纷，晶晶同学说：“要把它的小数部分全部写出来是非常难的，但我们可以用 $\text{[math]}$ 表示它的小数部分”张老师说：“晶晶同学的说法是正确的，因为 $\text{[math]}$ 的整数部分是 $\text{[math]}$ ，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分，”请你解答：已知 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 是一个整数，且 $\text{[math]}$ ，请你求出 $\text{[math]}$ 的值．