人教版语文必修二第二单元第7课《涉江采芙蓉》同步练习
年级：高一 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础攻坚 （共6小题）
1、下列句子中划线词的解释正确的一项是( )
A . 可怜光彩生门户 可怜：可羡 月照花林皆似霰 霰：雪珠
B . 烟涛微茫信难求 信：音讯 会须一饮三百杯 会须：应当
C . 主人何为言少钱 何为：为什么 人事音书漫寂寥 漫：到处
D . 春花秋月何时了： 了：了结，终止 凭轩涕泗流 涕，鼻涕
2、下列划线字读音全都正确的一项是（ ）
A . 青青子衿（jīn） 呦呦（yāo）鹿鸣 越陌（mài）度阡
B . 鼓瑟吹笙（shēng） 绕树三匝（zā） 暧（āi）暧远人村
C . 羁（jī）鸟恋旧林 狗吠（fèi）深巷中 久在樊（fán）笼中
D . 守拙（zuó）归园田 周公吐哺（bú） 榆柳荫（yìn）后檐
3、下列词句书写错误的一组是（ ）
A . 月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠
B . 我有嘉宾 长路漫浩浩 池鱼思故渊
C . 譬如朝露 兰泽多芳草 桃李罗堂前
D . 契阔谈讌 复得反自然 少无适俗韵
4、将下列诗句按作者分类，正确的一项是（ ）
①采菊东篱下，悠然见南山
②霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④七八个星天外，两三点雨山前
⑤暧暧远人村，依依墟里烟
⑥枝枝相覆盖，叶叶相交通
⑦俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
⑧山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头
⑨路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
⑩烽火连三月，家书抵万金
A . ②⑨③／①⑤⑩／④／⑥／⑦
B . ②⑨／⑤⑥／①⑩／③⑦／④／⑧
C . ①⑤／②⑨／⑦⑩／③／④／⑥／⑧
D . ②⑨③／⑤④／①⑩／⑦／⑥／⑧
5、下列各句中没有特殊文言句式的一句是( )
A . 何以解忧？唯有杜康。
B . 狗吠深巷中。
C . 鸡鸣桑树巅。
D . 山不厌高，海不厌深。
6、下列叙述错误的一项是（ ）
A . 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。
B . 《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。
C . 《归田园居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。
D . 建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。
二、同步阅读 （共2小题）
1、阅读《涉江采芙蓉》
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
(1)选择对该诗赏析不恰当的一项（ ）
(1)
(1)
A . 首句，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。
B . “采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。
C . “所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。
D . “同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。
2、阅读下面这首诗，然后回答问题。
独秀峰①
（清）袁枚
来龙去脉②绝无有，突然一峰插南斗③。
桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。
三百六级登其巅，一城烟水来眼前。
青山尚且直如弦，人生孤立何伤④焉。
【注】①独秀峰：位于桂林市中心，以平地孤拔，无他峰相对，故名。 ②来龙去脉：旧时堪舆（风水先生）以山势为龙，以山势起伏连绵为龙脉。③南斗：星宿名，在南天。④伤：妨碍。
(1)请赏析第二句中“插”字的妙处。
(2)细读本诗，说说袁枚通过这首诗写出了自己怎样的处境和心情。