山西省晋中市寿阳县2020-2021学年七年级上学期数学期中试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、已知a,b是有理数,若a在数轴上的对应点的位置如图所示,且a+b<0,有以下结论:①b<0;②b-a>0;③|-a|>-b;④ <-1.则正确的结论是(  )

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
2、某轮船顺水航行3h,逆水航行1.5h,已知轮船在静水中速度是x km/h,水流速度是y km/h,用式子表示轮船共航行的路程(    )
A . B . C . D .
3、如图的正方体盒子的外表面上画有3条黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝上),展开图可能是(   )

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A . 图片_x0020_470333392 B . 图片_x0020_100003 C . 图片_x0020_100004 D . 图片_x0020_100005
4、 的绝对值是(   )
A . 3 B . C . D .
5、有理数 ,0, 中,负数的个数有
A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
6、下列错误的是(  )
A . 2x2 -3xy-1是二次三项式 B . -x+1不是单项式 C . -22 xab2 的次数是6 D . 的系数是
7、我县10月27日至31日天气预报的最高气温与最低气温如图所示,其中温差最大的一天是(  )

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A . 10月28日 B . 10月29日 C . 10月30日 D . 10月31日
8、2019年4月15日,全市“建美好家园、创魅力城市”提档升级攻坚行动动员会后,寿阳县按照市委、市政府战略部署,立即行动,一年多时间,寿阳县累计投资46.8亿元,实施路网畅通、雨污分流、大气质量、生态宜居、公共服务、城市文明、停车配套、城市品质八大提升工程,铺开83项城市建设项目,一幅大美寿阳城的蓝图正日益清晰地呈现在市民面前.数据46.8亿用科学记数法表示为(  )
A . B . C . D .
9、某商店举办促销活动,促销的方法是将原价 元的衣服以 元出售,则下列说法中,能符合题意表达该商店促销方法的是(  )
A . 原价减去 元后再打 B . 原价打 折后再减去 C . 原价减去 元后再打 D . 原价打 折后再减去
10、一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,被截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是(  )

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A . 2020 B . 2019 C . 2018 D . 2017

二、填空题(共5小题)

1、给定一列按规律排列的数: ,1, ,…,根据前4个数的规律,第2020个数是      .
2、比较大小:        (横线上填“ ”、“ ”)
3、已知代数式 是同类项,则2m+3n=      
4、巴黎与北京的时差为-7小时,李阳在北京乘坐早晨6点的航班飞行10小时到达巴黎,那么李阳到达时,巴黎时间是      点;
5、规定一种运算: ;计算 的值是      

三、解答题(共8小题)

1、小明、小兵、小英三人的家和学校在同一条东西走向的大街上,星期天班主任到这三位学生家进行家访,班主任从学校出发先向东走0.5千米到小明家,后又向东走1.5千米到小兵家,再向西走5千米到小英家,最后回到学校。
(1)以学校为原点,画出数轴并在数轴上分别表示出小明、小兵、小英三人家的位置。
(2)小明家距离小英家多远?
(3)这次家访,班主任共走了多少千米路程?
2、计算
(1)
(2)
(3)
(4)
3、化简:
(1)
(2)
4、先化简,再求值: ,其中
5、十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.

请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题:

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(1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格:

多面体

顶点数(V)

面数(F)

棱数(E)

四面体

4

4

      

长方体

8

6

12

正八面体

      

8

12

正十二面体

20

12

30

(2)你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是      
(3)一个多面体的面数与顶点数相同,且有12条棱,则这个多面体的面数是      
6、如图1,在平整的地面上,用 个棱长都为 的小正方体堆成一个几何体.

(1)请在图2中画出从正面、左面和上面看到的这个几何体的形状图;
(2)如果现在你还有一些大小相同的小正方体,要求保持从上面和左面看到的形状图都不变,最多可以再添加多少个小正方体;
(3)求图1中 个小正方体搭成的几何体的表面积(包括与地面接触的部分).

 

7、发现:小明经过计算总结出两位数乘11的速算方法:头尾一拉,中间相加,满十进一

例1.计算:

方法:32头尾拉开,中间相加,即3+2=5,满十进一,计算结果为352.

例2.计算:

方法:57头尾拉开,中间相加,即5+7=12,满十进一,计算结果为627

(1)尝试:

      

      

      

(2)探究:一个两位数,十位上的数字是m,个位上的数字是n,这个两位数乘11.

①若 ,计算结果的百位、十位、个位上的数字分别是什么?请通过计算加以证明

②若 ,直接写出计算结果中十位上的数字.

8、综合实践

问题情景:某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.

操作探究:

(1)若准备制作一个无盖的正方体形纸盒,如图1,下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒?

(2)如图2是小明的设计图,把它折成无盖正方体形纸盒后与“保”字相对的是哪个字?

(3)如图3,有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单,小华准备将其四角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体形纸盒.

①请你在图3中画出示意图,用实线表示剪切线,虚线表示折痕.

②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形,用含x的代数式表示这个纸盒的高以及底面积,当小正方形边长为4cm时,求纸盒的容积.

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说明

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