2015-2016学年浙江省杭州市萧山区靖江初级中学九年级下学期期初科学（化学部分）试卷
年级：九年级 学科：科学 类型：开学考试 来源：91题库
一、选择题（共7小题）
1、打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+））和氯离子（Cl﹣）．下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）
A . ②
B . ②④
C . ④
D . ①③④
2、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）
A . NaCl 氯化钠 食盐
B . CaO 氧化钙 熟石灰
C . Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D . NaOH 氢氧化钠 烧碱
3、下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ）
A . 
干燥氢气
B . 
检验氧气是否集满
C . 
检验X溶液中是否含有 
D . 
验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
干燥氢气
B . 检验氧气是否集满
C . 检验X溶液中是否含有
D . 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱
4、比较归纳是科学学习中的常用方法．若以下的物质转化都由一步反应完成：①Mg→MgCl2 ②Mg（OH）2→MgCl2 ③MgCO3→MgCl2 ． 则（ ）
A . 三种转化发生的都是复分解反应
B . 三种转化都必须加入盐酸才能进行
C . 只有②发生了中和反应
D . 三种转化的生成物中都有水
5、某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
A . 
集气瓶中灌 
的水
B . 
集气瓶中灌 
的水
C . 
导管伸入到集气瓶体积的 
处
D . 
导管伸入到集气瓶体积的 
处
集气瓶中灌 的水
B . 集气瓶中灌 的水
C . 导管伸入到集气瓶体积的 处
D . 导管伸入到集气瓶体积的 处
6、对科学知识进行梳理归纳可以帮助我们清晰明了地理解科学知识及其内在联系．小聪同学在复习时用不同的形式整理了以下四方面的内容，请你指出存在明显错误的一项（ ）
A . 常见的化学反应类型及举例①化合反应：S+O2
SO2②分解反应：CaCO3
CaO+CO2↑③置换反应：CuO+CO 
Cu+CO2④复分解反应：HCl+NaOH═NaCl+H2O
B . 机械能的分类 
C . 原子结构模型的发展 
D . 植物细胞与动物细胞结构对比
SO2②分解反应：CaCO3 CaO+CO2↑③置换反应：CuO+CO Cu+CO2④复分解反应：HCl+NaOH═NaCl+H2O
B . 机械能的分类
C . 原子结构模型的发展
D . 植物细胞与动物细胞结构对比| 植物细胞 | 动物细胞 | |
| 相同点 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
| 不同点 | 有细胞壁、叶绿体和大液泡 | 无细胞壁、叶绿体和大液泡 |
7、为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列试剂选择和分离方法都正确的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂试剂 | 分离方法 |
A | 氯化钠固体（碳酸钠） | 稀盐酸 | 蒸发结晶 |
B | 氢氧化钠溶液（氢氧化钙溶液） | 二氧化碳气体 | 过滤 |
C | 氯化铜溶液（氯化锌） | 金属铜 | 过滤 |
D | 氯化钠（氯化镁） | 过量氢氧化钠溶液 | 过滤、蒸发结晶 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、二.填空题（共2小题）
1、如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
(1)实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？ ．
(2)写出CuO发生变化的化学方程式 ．
2、如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．请回答下列问题：
(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式： ．
(2)写出反应①的化学方程式： ．
(3)说出NaHCO3在医疗上的一种用途： ．
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是 ．
三、实验探究、简答题（共1小题）
1、实验室失去标签的三瓶无色溶液：H2SO4溶液，Na0H溶液和KNO3溶液，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们．请完成如下实验．
(1)取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加1～2滴无色酚酞试液，观察A试管中的溶液变成红色．则A试管中的是 溶液．
(2)任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中的溶液 ，则滴入的是 溶液．
四、分析、计算题（共2小题）
1、某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源．某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
①用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；
③根据实验结果计算该石灰石的纯度．
请分析回答下列问题：
(1)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数．
(2)忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等．试分析原因可能是 ；请说说你的改进措施 ．
2、“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”．请根据所学知识回答下列问题：
(1)太阳能的特点是 ．
(2)氢能指氢气燃烧释放的能量，试写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： ．
(3)“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障．化石能源主要指煤、石油、 ．它们燃烧后的产物之一 ，是温室效应气体，它“让地球发烧”
(4)随着“低碳”意识的不断深入，低碳生活已经成为我们初中生积极提倡并去实践的生活方式．作为初中生的我们应从点滴做起，以下做法不符合科学的低碳生活方式的是： (4)
A . 家里的白炽灯将其更换为节能灯．
B . 为了节约洗涤餐具时用的水，我们应尽量使用一次性筷子和餐盒．
C . 家中的水进行二次利用，比如洗脸水可以冲洗厕所．
D . 家中的用电器不使用时应断开电源，以避免待机时消耗的电能．