2015-2016学年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级下学期期初科学（生物部分）试卷
年级：九年级 学科：科学 类型：开学考试 来源：91题库
一、选择题（共2小题）
1、下列说法正确的是（ ）
A . 与做馒头、制酸奶和制泡菜有关的微生物依次是酵母菌、乳酸菌、乳酸菌
B . 消化道中吸收营养物质的能力最强的部位是十二指肠
C . 小李因感冒而引起肺炎．医生为他静脉注射青霉素，青霉素药液从他左手上的静脉到达肺部前需经过心脏的结构依次是：左心房和左心室
D . 牙齿和舌对于馒头的消化没有起到任何作用
2、下列关于新陈代谢的叙述正确的是（ ）
A . 发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性
B . 运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C . 淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能
D . 同化作用在先，异化作用在后
二、填空题（共1小题）
1、如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：
(1)大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有 ．
(2)细菌通过 繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素．
(3)请结合基因工程相关知识判断下列说法中正确的是 ． (3)
A . 基因工程作为尖端技术，不存在风险问题
B . 基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
C . 图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化．
三、实验探究题（共1小题）
1、今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）
组别 现象 日期 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 | |
5月13日 | 均长出根，平均1mm；无叶长出 | 无根长出；无叶长出 | 均长出根，平均3mm，无叶长出 |
5月17日 | 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm |
5月21日 | 均长成幼苗，平均高度32mm | 根萎缩；无叶长出 | 均长成幼苗，平均高度35mm |
(1)对比三组实验结果可知，缺失 （填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗．
(2)比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 ，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 ．破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究…