福建省龙岩市2019-2020学年七年级下学期数学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、如图所示的车标,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是(  )
A . B . C . D .
2、平面直角坐标系内,点A(n,n﹣1)一定不在(   )
A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限
3、在平面直角坐标系中,线段CF是由线段AB平移得到的:点A(﹣2,3)的对应点为C(1,2):则点Bab)的对应点F的坐标为(    )
A . a+3,b+1) B . a+3,b﹣1) C . a﹣3,b+1) D . a﹣3,b﹣1)
4、如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中不能判断BD∥AE的是(    )

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A . ∠D=∠DCE B . ∠D+∠ACD=180° C . ∠1=∠2 D . ∠3=∠4
5、如图,已知 ,则 等于(    )

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A . B . C . D .
6、已知A点的坐标为 ,则A点在(    )
A . x轴的正半轴上 B . x轴的负半轴上 C . y轴的正半轴上 D . y轴的负半轴上
7、在实数 ,﹣3.14,0,π,2.161 161 161…, 中,无理数有(    ).
A . 1 个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
8、下列说法错误的是(    )
A . 的平方根是 B . 的算术平方根是4 C . 0的立方根是0 D . 64的立方根是
9、已知点Am+1,–2)和点B(3,n–1),若直线ABx轴,且AB=4,则m+n的值为(    )
A . –3 B . 5 C . 7或–5 D . 5或–3
10、在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(a,b),若规定以下三种变换:①f(a,b)=(-a,b),如f(1,2)=(-1,2);②g(a,b)=(b,a),如g(1,2)=(2,1);③h(a,b)=(-a,-b),如h(1,2)=(-1,-2);按照以上变换有:g(h(f(1,2)))=g(h(-1,2))=g(1,-2)=(-2,1),那么h(f(g(3,-4)))等于(    )
A . (4,-3) B . (-4,3) C . (-4,-3) D . (4,3)

二、填空题(共6小题)

1、如果点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,那么点P的坐标为      
2、将命题“内错角相等”,写成“如果……,那么……”的形式:      .
3、如图,AB∥CD,∠B=150°,FE⊥CD于E,则∠FEB=      

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4、-2是      的立方根,81的平方根是      
5、观察下列各式: ,…,根据你发现的规律,若式子 (a、b为正整数)符合以上规律,则 =      .
6、如图所示,直线BC经过原点O,点A在x轴上,AD⊥BC于D,若B(m,3),C(n,-5),A(4,0),则AD·BC=      

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三、解答题(共9小题)

1、

如图,已知∠1=70°,∠2=50°,∠D=70°,AE∥BC,求∠C的度数.

2、如图, ,问直线 有怎样的位置关系,为什么?

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3、计算:
4、求下列各式中的x的值.
(1)
(2)
5、在如图所示的方格中,每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形, 的三个顶点都在格点(小方格的顶点)上.

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(1)请建立适当的平面直角坐标系,使 ,并写出点 的坐标;
(2)在(1)的条件下,将 先向右平移4个单位长度再向上平移2个单位长度后可得到 ,请在图中画出平移后的 ,并分别写出点 的坐标.
6、推理填空:如图, .求 的度数.

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解:∵

            ).

      ),

            ).

             ).

      

7、对于平面直角坐标系 中的点 ,若点 的坐标为 (其中 为常数,且 ),则称点 为点 的“ 属派生点”.例如:点 的“2属派生点”为点 ,即
(1)点 的“3属派生点” 的坐标为      
(2)若点 轴的正半轴上,点 的“k属派生点”为点 ,且线段 的长为线段 长的2倍,求k的值.
8、已知在平面直角坐标系中,点 满足 轴于点

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(1)点 的坐标为      ,点 的坐标为      
(2)如图1,若点 轴上,连接 ,使 ,求出点 的坐标;
(3)如图2, 是线段 所在直线上一动点,连接 平分 ,交直线 于点 ,作 ,当点 在直线 上运动过程中,请探究 的数量关系,并证明.
9、将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 按如图所示的方式叠放在一起(其中 ),固定三角板 ,另一三角板 边从 边开始绕点 顺时针旋转,设旋转的角度为

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(1)当 时;

,则 的度数为      

(2)若 ,求 的度数;
(3)由(1)(2)猜想 的数量关系,并说明理由;
(4)当 时,这两块三角尺是否存在一组边互相垂直?若存在,请直接写出 所有可能的值,并指出哪两边互相垂直(不必说明理由);若不存在,请说明理由.
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说明

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