山西省运城市绛县2019-2020学年七年级下学期数学期末试卷_试卷库

山西省运城市绛县2019-2020学年七年级下学期数学期末试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、如图，利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线，这种画法依据的是（）

A . 同位角相等，两直线平行 B . 两直线平行，同位角相等 C . 内错角相等，两直线平行 D . 两直线平行，内错角相等

2、下列图形中，正确画出AC边上的高的是（）

A .

B .

C .

D .

3、下列是轴对称的图形的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

5、体育活动课后，善于发现问题的“诚信”小组认为：足球守门员小明大脚开出去的球的高度与时间的关系，可以用图象近似来刻画，（横轴：时间；纵轴：高度）其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

6、在 $\text{[math]}$ 中，若 $\text{[math]}$ 那么这个三角形的形状是（）

A . 等腰三角形 B . 等边三角形 C . 直角三角形 D . 钝角三角形

7、山西“手撕钢”是一种能够徒手撕碎、厚度只有 $\text{[math]}$ 纸四分之一的不锈钢，其厚度只有0.02毫米、宽度600毫米，是山西太钢自主研发生产，再次证明“中国制造”向“中国智造”“中国精造”迈步．请将数据0.02用科学记数法表示应为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、下列事件中，不确定事件是（）

A . 三角形的三个内角和等于 180 度 B . 同位角相等 C . 三角形的三条角平分线一定交于一点 D . 对顶角相等

9、如图是体育课上“友爱”小组正在测量跳远成绩，其中的数学道理是（）

A . 垂线段最短 B . 两点确定一条直线 C . 两点之间，线段最短 D . 三角形的稳定性

10、如图，若已知七巧板拼图中的平行四边形的面积为 $\text{[math]}$ 则图中，最大正方形面积为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

二、填空题（共5小题）

1、如图，已知AC=DB，要使△ABC≌△DCB，则需要补充的条件为 .

2、计算： $\text{[math]}$ ＝ .

3、如图可以验证的乘法公式是．

4、一个袋中装有 $\text{[math]}$ 个红球， $\text{[math]}$ 个白球和 $\text{[math]}$ 个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任摸出一个球，摸到红球的概率是．

5、如图，已知 $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 为圆心，以任意长为半径画弧，分别交 $\text{[math]}$ 于 $\text{[math]}$ 两点，再分别以 $\text{[math]}$ 为圆心，大于 $\text{[math]}$ 长为半径作弧，两条弧交于点 $\text{[math]}$ ，作射线 $\text{[math]}$ 过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ．若 $\text{[math]}$ 则 $\text{[math]}$ 的度数．

三、解答题（共8小题）

1、计算

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$

(4) $\text{[math]}$

2、2020年5日97日，中国珠峰高程测量队成功登顶，鲜艳的五星红旗飘扬在峰顶.8月10日，珠峰会有“新身高”，速度，难度，准确度都在利用数学物理知识．在高海扰（ $\text{[math]}$ 为高海拔， $\text{[math]}$ 为超高海拔， $\text{[math]}$ 以上为极高海拔）地区的人会有缺氧气的感觉，下面是有关海拔高度与空气含氧量之间的一组数据：

海拔高度/ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
空气含氧量/ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$