湖北省襄阳市襄城区2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、如图,正方形ABCD的边长为8,在各边上顺次截取AE=BF=CG=DH=5,则四边形EFGH的面积是( )
A . 30
B . 34
C . 36
D . 40
2、使
有意义的x的取值范围是( )

A . x≤3
B . x<3
C . x≥3
D . x>3
3、矩形、菱形、正方形的对角线都具有的性质是( )
A . 对角线互相平分
B . 对角线相等
C . 对角线互相垂直
D . 对角线互相垂直平分
4、如图,在
中,D,E分别是
,
的中点,则下列说法正确的是( )



A .
B .
C .
D .




5、下列式子为最简二次根式的是( )
A .
B .
C .
D .




6、△ABC满足下列条件中的一个,其中不能说明△ABC是直角三角形的是( )
A . b2=(a+c)(a﹣c)
B . a∶b∶c=1∶
∶2
C . ∠C=∠A﹣∠B
D . ∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5

7、如图,有一个水池,水池的横截面是一边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池的一边,它的顶端恰好到达池边的水面,这根芦苇的长度为( )尺.
A . 10
B . 12
C . 13
D . 14
8、如图是甲、乙两人追赶过程中路程和时间函数关系的图象,下列关于图象的叙述正确的个数是( )
(1)甲追乙;(2)甲的速度是4km/h;(3)乙出发5h与甲相遇;(4)乙共走20km
(1)甲追乙;(2)甲的速度是4km/h;(3)乙出发5h与甲相遇;(4)乙共走20km
(1)甲追乙;(2)甲的速度是4km/h;(3)乙出发5h与甲相遇;(4)乙共走20km
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
9、如图,直线y=kx+6经过点(3,0),则关于x的不等式kx+6<0的解集是( )
A . x>3
B . x<3
C . x>6
D . x<6
10、关于数据3,
,
,0,5的说法正确的是( )


A . 平均数为
B . 中位数为1
C . 众数为5
D . 方差为6.8

二、填空题(共6小题)
1、如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件 ,使□ABCD是菱形.
2、甲、乙两位同学在6次线上数学考试中,成绩的平均数都是105分,方差分别是S甲2=1.2,S乙2=2.5,则 同学的成绩更稳定.
3、直线y=
x+3与两坐标轴围成的三角形的面积为 .

4、如图所示的网格是正方形网格,则
°(点A,B,C是网格线交点).

5、若x=
+1,y=
﹣1,则(x+y)2= .


6、如图,在矩形ABCD中,∠B的平分线BE与AD交于点E,∠BED的平分线EF与DC交于点F,当点F是CD的中点时,若AB=4,则BC= .
三、解答题(共8小题)
1、河南灵宝苹果为中华苹果之翘楚,被誉为“中华名果”.某水果超市计划从灵宝购进“红富士”与“新红星”两种品种的苹果.已知2箱红富士苹果的进价与3箱新红星苹果的进价的和为282元,且每箱红富士苹果的进价比每箱新红星苹果的进价贵6元.
(1)求每箱红富士苹果的进价与每箱新红星苹果的进价分别是多少元?
(2)如果购进红富士苹果有优惠,优惠方案是:购进红富士苹果超过20箱,超出部分可以享受七折优惠.若购进
(
,且
为整数)箱红富士苹果需要花费
元,求
与
之间的函数关系式;






(3)在(2)的条件下,超市决定在红富士、新红星两种苹果中选购其中一种,且数量超过20箱,请你帮助超市选择购进哪种苹果更省钱.
2、为普及防治新型冠状病毒感染的科学知识和有效方法,不断增强同学们的自我保护意识,学校举办了新型冠状病毒疫情防控网络知识竞答活动,试卷题目共10题,每题10分.现分别从七年级的三个班中各随机取10名同学的成绩(单位:分),收集数据如表:
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100;
2班:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90;
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
整理数据:
分数 人数 班级 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
1班 |
0 |
1 |
6 |
2 |
1 |
2班 |
1 |
1 |
3 |
a |
1 |
3班 |
1 |
1 |
4 |
2 |
2 |
分析数据:
平均数 |
中位数 |
众数 |
|
1班 |
83 |
80 |
80 |
2班 |
83 |
c |
d |
3班 |
b |
80 |
80 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)请直接写出表格中a,b,c,d的值;
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由;
(3)为了让同学们重视疫情防控知识的学习,学校将给竞答成绩满分的同学颁发奖状,该校七年级新生共600人,试估计需要准备多少张奖状?
3、如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,PQ垂直平分BE,分别交AD、BE、BC于点P、O、Q,连接BP、EQ.
(1)求证:四边形BPEQ是菱形;
(2)若AB=6,BE=10,求PQ的长.
4、计算:(
+1)2﹣
+2
.



5、如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,AC=20,CD=12,BD=9.
(1)求BC的长.
(2)求△ABC的面积.
6、如图,在
中,∠BAC=90°,DE是
的中位线,AF是
的中线.求证DE=AF.



证法1:∵DE是 的中位线,
∴DE= ▲ .
∵AF是 的中线,∠BAC=90°,
∴AF= ▲ ,
∴DE=AF.
请把证法1补充完整,连接EF,DF,试用不同的方法证明DE=AF
证法2:
7、已知y与x+2成正比例,且当x=1时,y=6;
(1)求出y与x之间的函数关系式;
(2)当x=﹣3时,求y的值.
8、如图,已知正方形ABCD,点E在BC上,点F在CD延长线上,BE=DF
(1)求证:AE=AF;
(2)若BD与EF交于点M,连接AM,试判断AM与EF的数量与位置关系,并说明理由.