山东省青岛市黄岛区2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷_试卷库

山东省青岛市黄岛区2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、 $\text{[math]}$ 的相反数是（）

A . $\text{[math]}$ B . 5 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2、生活垃圾处理是实现资源减量化、无害化、资源化的路径之一.2019年我国大、中城市生活垃圾处置量为186844000吨，处置率达99.1%.186844000用科学记数法表示为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

3、用一个平面去截下列几何体，截得的平面图形可能是三角形的有（）

A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个

4、下列调查中，适宜采用普查方式的是（）

A . 检查天问一号火星探测器的各零部件 B . 了解全国七年级学生视力状况 C . 调查人们保护环境的意识 D . 了解一批医用口罩的质量

5、一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成，如图分别是从它的正面和上面看到的形状图，该几何体最少要用________个立方块搭成，最多要用________个立方块搭成（）

A . 7，12 B . 8，11 C . 8，10 D . 9，13

6、幻方历史悠久，最早出现在夏禹时代的“洛书”就是三阶幻方，其中每行、每列、每条对角线上的三个数之和都是相等的，如图所示的三阶幻方中a的值是（）

A . 1 B . 0 C . 2 D . 4

7、某品牌服装，每件的标价是220元，按标价的七折销售时，仍可获利10%，则该品牌服装每件的进价为（）

A . 200元 B . 160元 C . 140元 D . 180元

8、如果a是大于1的正整数，那么a的三次方可以改写成若干个连续奇数的和．例如 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，…，已知 $\text{[math]}$ 改写成的若干个连续奇数和的式子中，有一个奇数是2021，则a的值是（）

A . 36 B . 45 C . 52 D . 61

二、填空题（共8小题）

1、中国历史上刘徽首先给出了正负数的定义“今两算得失相反，要令正负以名之”意思是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们．如果零上28℃记作 $\text{[math]}$ ，那么零下10℃记作 ℃．

2、中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日．上午9点30分进行公祭仪式时，钟面上时针与分针夹角的度数是度．

3、如图，将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，已知正方体相对两个面上的数互为倒数，则ab= ．

4、甲，乙两家公司根据2020年前5个月的生产量，分别制作了如图所示的统计图，这两家公司中，生产量增长较快的是公司（填“甲”或“乙”）．

5、小明要买8本练习本和2本数学本．已知练习本比数学本每本多0.5元，小明支付20元现金后，售货员找回6元钱，则练习本每本元．

6、如图，在边长为100cm的正方形卡纸的四个角，各剪去一个边长为xcm的正方形，折成一个无盖的长方体盒子，则这个盒子的体积是 $\text{[math]}$ ．

7、平面内有公共端点的三条射线OA，OB，OC，构成的角 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，OM和ON分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的角平分线，则 $\text{[math]}$ 的度数是．

8、下列图形均是用长度相同的火柴棒按一定的规律搭成，搭第1个图形需要4根火柴棒，搭第2个图形需要10根火柴棒，…，依此规律，搭第10个图形需要根火柴棒．

三、解答题（共9小题）

1、已知：线段m，n求作：线段AB，使 $\text{[math]}$ ．

2、计算

(1) $\text{[math]}$ ；

(2) $\text{[math]}$ ；

(3) $\text{[math]}$ ．

3、先化简再求值

$\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

4、解下列方程

(1) $\text{[math]}$ ；

(2) $\text{[math]}$ ；

(3) $\text{[math]}$ ．

5、如图，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是直角，OC平分 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．

6、为增强学生的体质，教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间不少于1小时，为了解七年级学生参加户外活动的情况，小明调查了部分学生参加户外活动的时间，并将调查结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．

请你根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)在这次调查中，小明共调查了名学生．

(2)户外活动时间为2小时的人数占调查总人数的百分比是．

(3)补全条形统计图．

(4)求表示户外活动时间为1.5小时的扇形部分的圆心角的度数．

7、某超市用6400元购进甲、乙两种品牌的洗手液，其中甲品牌的瓶数比乙品牌瓶数的一半多20瓶，甲、乙两种洗手液的进价和售价如下表：

	甲	乙
进价（元/瓶）	20	30
售价（元/瓶）	25	40

(1)该超市购进甲、乙两种洗手液各多少瓶？

(2)甲、乙两种洗手液全部售完后，该超市一共获利多少元？

8、（问题提出）以长方形ABCD的4个顶点和它内部的n个点，共 $\text{[math]}$ 个点作为顶点，可把原长方形分割成多少个互不重叠的小三角形？

（问题探究）为了解决上面的问题，我们将采取一般问题特殊化的策略，先从简单的情形入手：

(1)以长方形ABCD的4个顶点和它内部的1个点P（如图①），共5个点为顶点显然，此时可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形．

图片_x0020_1

(2)以长方形ABCD的4个顶点和它内部的2个点P、Q，共6个点为顶点，可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形.

在探究一的基础上，我们可看作在图①长方形ABCD的内部，再添加1个点Q，那么点Q的位置会有两种情况：

一种情况是，点Q在图①分割成的小三角形的某条公共边上不妨设点Q在PB上（如图②）；

图片_x0020_2

另一种情况是，点Q在图①分割成的某个小三角形内部．不妨设点Q在 $\text{[math]}$ 的内部（如图③）．

图片_x0020_3

显然，不管哪种情况，都可把长方形ABCD分割成个互不重叠的小三角形．

(3)长方形ABCD的4个顶点和它内部的3个点P、Q、R，共7个点为顶点，可把长方形ABCD分割成多少个互不重叠的小三角形？请在图④中画出一种分割示意图.

图片_x0020_100017

(4)以长方形ABCD的4个顶点和它内部的n个点，共 $\text{[math]}$ 个点作为顶点，可把原长方形分割成个互不重叠的小三角形．

(5)以梯形的4个顶点和它内部的2021个点作为顶点，可把梯形分割成个互不重叠的小三角形．

(6)以五边形的5个顶点和它内部的m个点，共 $\text{[math]}$ 个点作为顶点，可把原五边形分割成个互不重叠的小三角形．

9、如图，点P从原点O出发沿数轴正方向匀速运动，同时，点Q也从原点O出发沿数轴负方向匀速运动．已知P，Q两点的运动速度之比为 $\text{[math]}$ ，当运动3秒时，两点相距18个单位长度．

(1)求P，Q两点每秒各运动多少个单位长度？

(2)在数轴上标出P，Q两点从原点出发运动3秒时的位置．

(3)若P，Q两点分别从（2）中标出的位置，同时沿数轴的正方向按原来的速度再次运动．求再次运动几秒时，点O恰好为线段PQ的中点．