湖州市吴兴区2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共10小题)

1、下列因式分解正确的是(  )


A . a2+8ab+16b2=(a+4b)2 B . a4﹣16=(a2+4)(a2﹣4) C . 4a2+2ab+b2=(2a+b)2 D . a2+2ab﹣b2=(a﹣b)2
2、分式 有意义,则x的取值范围是(   )
A . B . C . D .
3、已知:如图,直线a,b被直线c所截,且a∥b.若∠1=70°,则∠2的度数是(  )

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A . B . C . D .
4、下列计算结果正确的是(  )
A . B . C . D .
5、世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,它的果实像一粒微小的无花果,质量只有0.00000007g的,这个数值用科学记数法表示为( )
A . B . C . D .
6、端午节放假后,赵老师从七年级650名学生中随机抽查了其中50名学生的数学作业,发现有5名学生的作业不合格,下面判断正确的是(   )
A . 赵老师采用全面调查方式 B . 个体是每名学生 C . 样本容量是650 D . 该七年级学生约有65名学生的作业不合格
7、若x2+2(2p﹣3)x+4是完全平方式,则p的值等于(   )
A . B . 2 C . 2或1 D .
8、使得分式 的值为零时,x的值是( )
A . x=4 B . x=-4 C . x=4或x=-4 D . 以上都不对
9、如图,直线 表示一条河的两岸,且 现要在这条河上建一座桥(桥与河的两岸相互垂直),使得从村庄A经桥过河到村庄B的路程最短,应该选择路线(   )
A . 图片_x0020_100003 B . 图片_x0020_100004 C . 图片_x0020_100005 D . 图片_x0020_100006
10、已知关于x,y的方程组 以下结论:①当x=1,y=2时,k=3;②当k=0,方程组的解也是y-x= 的解;③存在实数k,使x+y=0;④不论k取什么实数,x+9y的值始终不变,其中正确的是(  )
A . ②③ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

二、填空题(共6小题)

1、对某班组织的一次考试成绩进行统计,已知80.5~90.5分这一组的频数是7,频率是0.2,那么该班级的人数是       人.

2、因式分解:a2﹣3a=      

3、       =
4、若多项式x2-mx+n(m、n是常数)分解因式后,有一个因式是x-3,则3m-n的值为      .
5、如图,将一条两边平行的纸带折叠,当∠2=80°,则∠1=      .

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6、六张形状大小完全相同的小长方形卡片,分两种不同形式不重叠的放在一个底面长为m,宽为n的长方形盒子底部(如图①、图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,设图①中阴影图形的周长为 ,图②中两个阴影部分图形的周长和为 则用含m、n的代数式 =      , =      ,若 ,则m=      (用含n的代数式表示)

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三、解答题(共8小题)

1、计算:
(1)
(2)
2、   
(1)解分式方程:
(2)解二元一次方程组
3、化简,再求值: ,再从-2,-1,0,1,2选择一个你喜欢的数代入求值.
4、已知:如图,AB∥CD,DE∥BC.

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(1)判断∠B与∠D的数量关系,并说明理由.
(2)若∠B=(105-2x)°,∠D=(5x+15)°,求∠B的度数.
5、某校5月组织了学生参加“学习强国”知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(满分为100分)进行统计,绘制如下不完整的频数直方图,若将频数直方图划分的五组从左至右依次记为A、B、C、D、E,绘制如下扇形统计图,请你根据图形提供的信息,解答下列问题:

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(1)频数分布直方图中,求A组的频数a,并补全频数直方图;
(2)扇形统计图中,D部分所占的圆心角n=      度;
(3)若成绩在80分以上为优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
6、湖州奥体中心是一座多功能的体育场,目前体育场内有一块长80m,宽60m的长方形空地,体育局希望将其改建成花园小广场,设计方案如图,阴影区域是面积为192平方米的绿化区(四块相同的直角三角形),空白区域为活动区,且四周出口宽度一样.

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(1)体育局先对四个绿化区域进行绿化,在完成工作量的 后,施工方进行了技术改进,每天的绿化面积是原计划的两倍,结果提前四天完成四个绿化区域的改造,问原计划每天绿化多少平方米?
(2)老师提出了一个问题:你能不能求出活动区的出口宽度是多少呢?

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请你根据小丽的方法求出活动区的出口宽度,并把过程写下来.

7、(阅读理解)

我们知道,1+2+3+…+n= ,那么12+22+32+…+n2结果等于多少呢?

在图1所示三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即12 , 第2行两个圆圈中数的和为2+2,即22 , …;第n行n个圆圈中数的和为 ,即n2 , 这样,该三角形数阵中共有 个圆圈,所有圆圈中数的和为12+22+32+…+n2.

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(1)(规律探究)

将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第n﹣1行的第一个圆圈中的数分别为n﹣1,2,n),发现每个位置上三个圆圈中数的和均为      ,由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:3(12+22+32+…+n2)=      ,因此,12+22+32+…+n2=      .

(2)(解决问题)

根据以上发现,计算: 的结果为      .

8、阅读下面材料:

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(1)小亮遇到这样问题:如图1,已知AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线.判断∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系.小亮通过思考发现:过点O作OP∥AB,通过构造内错角,可使问题得到解决.

请回答:∠O、∠BEO、∠DFO三个角之间的数量关系是      .

(2)如图2,将△ABC沿BA方向平移到△DEF(B、D、E共线),∠B=50°,AC与DF相交于点G,GP、EP分别平分∠CGF、∠DEF相交于点P,求∠P的度数;
(3)如图3,直线m∥n,点B、F在直线m上,点E、C在直线n上,连接FE并延长至点A,连接BA、BC和CA,做∠CBF和∠CEF的平分线交于点M,若∠ADC=α,则∠M=      (直接用含α的式子表示).
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