河北省邯郸市大名县2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷_试卷库

河北省邯郸市大名县2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

2、若一个三角形的两边长分别为5和8，则第三边长可能是（）

A . 14 B . 10 C . 3 D . 2

3、多项式a²－9与a²－3a的公因式是（）

A . a＋3 B . a－3 C . a＋1 D . a－1

4、如图所示，∠1＝∠2＝150°，则∠3＝（）

A . 30° B . 150° C . 120° D . 60°

5、2018年全国高考报名总人数是975万人，用科学记数法表示为（）

A . $\text{[math]}$ 人 B . $\text{[math]}$ 人 C . $\text{[math]}$ 人 D . $\text{[math]}$ 人

6、不等式组 $\text{[math]}$ 的整数解的个数是（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

7、如图，将一张三角形纸片 $\text{[math]}$ 的一角折叠，使点 $\text{[math]}$ 落在 $\text{[math]}$ 处的 $\text{[math]}$ 处，折痕为 $\text{[math]}$ .如果 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么下列式子中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、如图，两只蚂蚁以相同的速度沿甲、乙两条不同的路线，同时从 $\text{[math]}$ 出发爬向终点 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 按甲路线走的蚂蚁先到终点 B . 按乙路线走的蚂蚁先到终点 C . 两只蚂蚁同时到终点 D . 无法确定

9、下列命题是真命题的是（　　）

A . 相等的角是对顶角 B . 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ C . 同角的余角相等 D . 两直线平行，同旁内角相等

10、在方程 $\text{[math]}$ 中，用含 $\text{[math]}$ 的式子表示 $\text{[math]}$ 则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

11、如图，下列条件：①∠1=∠2；②∠4=∠5；③∠2+∠5=180°；④∠1=∠3；⑤∠6=∠1+∠2；其中能判断直线l₁∥l₂的有（　　）

A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个

12、关于字母 $\text{[math]}$ 的多项式 $\text{[math]}$ 化简后不含 $\text{[math]}$ .则 $\text{[math]}$ 为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

13、要使等式（x﹣y）²+M=（x+y）²成立，整式M应是（　　）

A . 2xy B . 4xy C . ﹣4xy D . ﹣2xy

14、下列分解因式正确的是（）

A . 2x²-xy=2x（x-y） B . -xy²+2xy-y=-y（xy-2x） C . 2x²-8x+8=2（x-2）² D . x²-x-3=x（x-1）-3

15、不等式 $\text{[math]}$ 的解集在数轴上表示正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A .

B .

C .

D .

16、某次知识竞赛共有20道题，每答对一道题得10分，答错或不答都扣5分．娜娜得分要超过90分，设她答对了x道题，则根据题意可列不等式为（　　）

A . 10x－5（20－x）≥90 B . 10x－5（20－x）＞90 C . 20×10－5x＞90 D . 20×10－5x≥90

二、填空题（共4小题）

1、因式分解：9a²﹣12a+4＝ .

2、已知关于 x 的一元一次不等式组 $\text{[math]}$ 的解集是 x＜5，则 m 的取值范围是．

3、如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 边上的高， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的平分线，则 $\text{[math]}$ 的度数 °．