2022届中考科学第一轮专题复习:内能

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一、单选题(共20小题)

1、对下列各现象的分析不正确的是(   )

A . 甲图中,滚摆由最低点向最高点运动的过程中,动能减少,重力势能增加 B . 乙图中,活塞压缩空气做功,空气内能增加,温度升高 C . 丙图中,人在最高点时重力势能最大 D . 丁图中,人落到蹦床上,从B点到C点人的动能逐渐减小
2、质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为 6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是(   )

A . 甲在 3 ~6min 内是液态 B . 甲是晶体,乙是非晶体 C . 在 4~6min 内,甲的内能保持不变 D . 在固态时,甲的比热容小于乙的比热容
3、婚礼上常用的礼花喷射器结构如图,气罐内有高压气体,气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀,气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是( )

A . 罐内气体的内能增加 B . 气罐内壁温度升高 C . 罐内气体通过热传递方式改变了其内能 D . 该过程能量转化方式与汽油机做功冲程相同
4、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程下列说法正确的是(   )

A . 活塞对棉花做功,使棉花温度升高,达到其着火点 B . 硝化棉燃烧的过程中,通过做功的方式使筒内空气的内能增加 C . 活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程 D . 缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象
5、以下对科学事实的归纳和总结,你认为正确的是(   )
A . 使用动滑轮虽然不能改变力的方向,但一定可以省一半力 B . 酸与碱充分反应后所得溶液一定显中性 C . 物体能够对外做功,则该物体一定具有能量 D . 不同血型之间的血液会发生凝聚反应,所以输血只能输同型血
6、如图是选自书本中的四幅插图,下列分析不合理的是(   )

 

A . 图甲实验中,加热相同的时间,煤油升温较快 B . 图乙实验中,应沿水平方向缓慢抽动纸片才能确保实验成功 C . 图丙实验中,往两纸片中间吹气,可观察到纸片会向中间靠拢 D . 图丁实验中,改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动可改变声音的音调
7、婚礼上常用的礼花喷射器结构如图,气罐内有高压气体,气罐通过气阀与纸简相连。使用时转动纸筒打开气阀,气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是(   )

A . 罐内气体的内能增加 B . 气罐内壁的温度降低 C . 罐内气体通过热传递方式改变了内能 D . 该过程能量转化方式与汽油机压缩冲程类似
8、下列事例中,通过热传递的方式使物体内能增加的是( )。
A . 给轮胎打气,轮胎的温度升高 B . 陨石进入大气层,成为流星 C . 火炉将水烧开 D . 砂轮磨制刀具时,火星四射
9、水具有比热容大的性质,下列现象中与此性质无关的是( ) 。
A . 海边的昼夜温差极小 B . 空调房间里放盆水可以增加湿度 C . 冬天,暖气设备用热水供暖 D . 用水冷却汽车发动机
10、关于比热容,下列说法正确的是( )。
A . 物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B . 物质的比热容跟物体的温度有关 C . 物质的质量越大,它的比热容越大 D . 物质的比热容与温度、质量都没有关系
11、质量相等的水、铝块、铜块和水银(c>c>c>c水银),它们的温度分别从20℃降低到10℃,放出热量最多的是( ) 。
A . B . 铝块 C . 铜块 D . 水银
12、水的比热容比煤油的大。如图所示,规格相同的两支试管,分别装上质量和初温都相同的煤油和水,进行水浴加热,管内液体分别升温到40℃。在这个过程中,下列说法正确的是(    )。

A . 煤油温度先升到40℃ B . 同一时刻水的温度比煤油高 C . 加热相同时间,水吸收的热量比煤油多 D . 升高相同的温度.煤油加热的时间比水长
13、下列交通工具中,动力设备不是热机的是( )。
A . 远洋轮船 B . 载重汽车 C . 喷气式飞机 D . 电动车
14、人体摄人的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100克能量2000千焦" ,该标识的含义与以下哪个物理量的含义类似? ( )
A . 热量 B . 热值 C . 内能 D . 比热容
15、水是一种比热容较大的物质,下列生产和生活中与水的这种特性没有关系的是(   )
A . 对秧田晚上灌水,白天放水 B . 炎热的夏天,在地面上洒水降温 C . 暖气管内装的是流动的热水 D . 用水作为汽车发动机的冷却剂
16、甲、乙两物体的质量都为2kg,丙物体质量为1kg,三个物体升高1℃吸收的热量如图所示,下列说法中正确的是(   )

A . 乙的比热容与丙相等 B . 甲的比热容比乙小 C . 甲和丙比热容相等,可能是同一种物质 D . 甲、乙的温度都降低1℃,甲比乙放出的热量多
17、关于温度、热量、内能,说法正确的是( )
A . 相互接触的两个物体,热量总是从内能多的物体传向内能少的物体 B . 物体吸收了热量,它的温度一定升高 C . 质量相同时,温度升高较多的物体吸收的热量一定多 D . 物体内能减小时,不一定是物体放出了热量
18、关于热量、内能和温度的关系,下列说法正确的是(   )
A . 物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加   B . 物体的温度升高,它的内能一定增加,物体一定是吸收了热量   C . 物体的内能增加了,它的温度一定升高,物体一定是吸收了热量   D . 物体没有吸收热量,物体的内能也可能增加
19、关于内能、温度和热量,下列说法正确的是(   )
A . 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系   B . 不同燃料燃烧时,放出热量较多的热值越大 C . 内燃机的压缩冲程将机械能转化为气缸内气体的内能,导致气体内能增加,温度升高 D . 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移
20、如图是四冲程汽油机的工作示意图,下列说法错误的是(   )

A . 汽油机工作时各冲程的顺序依次为:丙、丁、甲、乙   B . 甲冲程中能量的变化为内能转化为机械能   C . 加润滑油减少各部件之间的摩擦可以提高机械效率   D . 如果汽油能更充分燃烧,既能提高机械效率,也能提升汽油的热值

二、填空题(共10小题)

1、单位质量的某种物质,温度      1摄氏度所放出的热量,与它温度升高1摄氏度所      的热量相等,数值上也等于它的       。
2、比热容是物质的一种      不同物质的比热容是       。
3、以Q表示      ,c表示      ,m表示            表示物体加热前的温度,      表示物体加热后的温度,我们可以得到计算热量的公式:      
4、绿地中的人工湖具有“吸热”功能。某同学在烈日当空的人工湖边玩耍,发现沙子烫脚而江水却是凉凉的,这是因为沙比水的      小,相同质量的沙和水,吸收相同的热量,沙比水温度升高得      
5、科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后,通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们用相同的两支试管分别装上      相等的煤油和水,用相同的热源对试管均匀加热,并分别画出如图所示的图像,图像      能正确反映实验情况。

物质

比热容[焦/(千克·℃)]

4.2×103

煤油.

2.1×103

沙石

0.92×103

6、热机在人类生活中发挥着重要作用。热机有许多种类型,                        等都属于热机。尽管不同种类的热机有不同的结构,但热机有个共同的特点:通过            能转化为      能。
7、内燃机就是燃料在      燃烧的热机。以汽油为燃料的内燃机叫做      ,以      为燃料的内燃机叫做柴油机。 大部分的汽油机都是由             、            四个冲程的循环往复来保证机器正常工作的。
8、“辽宁舰”服役,圆了中国航母梦。如上图为航母上简化图的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为      (选填“定滑轮”或“动滑轮”)。 气缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能      ,同时推动活塞,使舰载机获得巨大的牵引力。

9、“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为水的比热容大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会      (填“增加”或“减少”),一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则汽油机每秒钟内完成      冲程和对外做功      次。
10、汽车在长距离下坡的过程中如果频繁的高强度使用刹车,会因刹车片过热造成刹车失灵,刹车片发热是由于摩擦导致      增加,司机要向刹车片喷水降温,水具有极好的降温效果是因为      

三、解答题(共5小题)

1、用燃气灶烧水,燃烧0.5千克的煤气,能使50千克的水从20℃升高到70℃(不计热散失)。已知水的比热容为4.2×103焦/(千克·℃) ,煤气的热值为4.2×107焦/千克。求:
(1)0.5千克煤气完全燃烧放出的热量。
(2)水吸收的热量。
(3)燃气灶烧水的效率。
2、一容器中装有40kg温度是10℃的冷水,若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时,共用了0.6m3的天然气,已知天然气的热值为2.8×107J/m3 , 水的比热容4.2×103J/(kg•℃)。
(1)这次加热过程中,水吸收的热量是多少?
(2)0.6m3的天然气完全燃烧释放的热量是多少?
(3)该热水器的实际效率是多少?
3、某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率.他们用酒精灯给初温为20℃,质量为100g的水加热,经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3×107J/kg。求:
(1)此过程中水吸收的热量
(2)酒精灯烧水时的热效率。
4、某电蒸锅的发热体是用一种叫PTC的半导体元件制成的,它的发热特性使其具有自动保温的功能,其电阻RT随温度t的变化曲线如图1所示。图2是它的简化工作电路图。已知电源电压为220V,R0是阻值可调但不受温度的影响的调控电阻。则:

(1)某次电蒸锅内加初温为20摄氏度的水2L,到沸腾时,水吸收的热量为多少?已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)。
(2)当温度达到100℃时,此时电蒸锅的总功率为880W,求此时调控电阻R0的阻值。
(3)电蒸锅的温度达到120℃时,将R0的阻值调节为10Ω,此时电蒸锅的总功率是多少?
5、有一款太阳能热水器,铭牌上部分参数如表。将它安装在阳光充足的水平台面上,并装满水。

型号

JL8801A

水容量/L

80

自身质量/kg

50

(1)某地区(晴天)一天中接收的太阳能3.36×107J,接收的太阳能,如果由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克煤气?
(2)装满的水质量是多少千克?
(3)若这一天中接收的太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使初温为20℃的水温度升高到多少度?[c=4.2×103J/(kg·℃)]

四、实验探究题(共5小题)

1、如图一所示,用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m<m),两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度-加热时间的图线如图二。

(1)甲乙最终温度保持不变时,最后不相同温度的意义是      
(2)小胡根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确?      ;你的判断依据是什么?      
2、我们知道热机中汽油机的效率是 20%-30%,柴油机的效率是 28%-40%,而蒸汽机的效率只有 6%-15%,那么电热水壶烧水时的热效率是多少呢?小科利用家里新买的电热水壶(铭牌如右表)进行了如下探究实验:在 1 标准大气压下,将水装到最大容量刻度处,用温度计测得水温为 10℃,把水烧开, 记录所需时间是 4 分钟。【已知:水的比热容 4.2×103J/(kg•℃)】

(1)在此过程中,电热水壶烧水的热效率为       (提示:电热水壶烧水的热效率为水吸收的热量与消耗的电能之比)。
(2)上述过程中,水的内能增加是通过      的途径实现的。
(3)请写出一种利用电热水壶烧水的优点      
3、小思和小敏两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图像,根据图像可知:

(1)在图像中BC阶段物质处于      状态(选填“固体”“液体”或“固液共存”)。
(2)通过观察两位同学绘制的温度-时间的关系图像,根据你在课堂上的实验数据,你认为图      (选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题。
4、为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室的温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中      的变化便可知温度的变化。
(2)下表为他们的实验记录,据此回答下列问题:

烧杯编号

液体

质量/g

初温/℃

末温/℃

加热时间/min

1

300

20

30

12

2

150

20

30

6

3

煤油

300

20

30

6

4

煤油

300

20

25

3

①分析上表,得出结论:物体温度升高时,吸收热量的多少与      有关。

②如果只从降温效果考虑,要让一块100℃的金属降温,质量相同、温度都是10℃的水和煤油,哪个效果更好?      其理由是      

5、为了比较水和食用油的吸热能力。小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量前后的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表。

物质

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

20

6

45

食用油

20

6

68

(1)实验中,需要取       (选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热。
(2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后,水升高的温度比食用油升高的温度       。(选填“多”或“少”)。
(3)此实验中,若要使水和食用油升高的温度相同,则要继续给水加热一段时间,待两者升高的温度相同时,水吸收的热量       (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(4)若在同样条件下加热相同一段时间后,水的温度达到25℃,食用油的温度达到30℃,食用油的比热容为       J/(kg•℃)[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]。
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