浙教版九下4.3低碳生活同步练习
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共19小题)




①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题②是践行科学发展观的一个重要举措③目标的实现,不仅需要道德与法律的约束,还需要科技力量的支持④有利于建设生产发展、生活富裕、生态文明的和谐社会




①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料;②积极开发使用新能源;③植树造林,保护好现有的原始森林;④扩大海洋面积,调节气温




二、填空题(共10小题)
①压减化石燃料 ②控制车辆使用 ③减少户外运动
④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构

物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 | ? | | | |
①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为 。
②A物质中碳、氢元素的质量比为 。
在合成塔中,若气体X是H2 , 反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应的化学反应方程式为 。
三、实验探究题(共3小题)
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不作处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示。
请分析回答下列问题:
四、解答题(共3小题)
方案一:对塑料制品进行回收。塑料制品回收箱上应贴的标志的是 (填标号)。
方案二:寻找塑料制品的替代品。科研人员研制出用植物纤维、动物甲壳等材料制成的替代品。针对塑料制品的不足,这种替代品应该具有的优点是 (写出一条)。
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式: 。
②下列关于氧气和臭氧的说法中不正确的是 。
A.氧气在空气中的质量分数为21%
B.臭氧和氧气混在一起是混合物
C.臭氧和氧气,物质分类相同,化学性质不同
从图中分析得出的下列结论中,不正确的是____。
(3)我知道有关环境保护方面的法律、法规:
我能设计出与活动相关的宣传标语:
我可以为政府提相关的可行性建议: