初中科学2022年中考二轮复习专题：3电学_试卷库

初中科学2022年中考二轮复习专题：3电学

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一、单选题（共15小题）

1、两个定值电阻，甲标有“10欧1.5安”，乙标有“20欧0.5安”现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压（）

A . 15伏 B . 25伏 C . 10伏 D . 5伏

2、小明在科技馆参观磁悬浮地球仪后，回家模仿制作了磁悬浮地球仪。自制地球仪内有一磁铁，底座内有一金属线圈（线圈电阻不计），R为保护电阻。若要让地球仪悬浮的更高，下列做法正确的是（）

A . 条形磁铁的b端为N级，开关S₂连到接线柱1上 B . 条形磁铁的b端为N级，开关S₂连到接线柱2上 C . 条形磁铁的b端为S级，开关S₂连到接线柱1上 D . 条形磁铁的b端为S级，开关S₂连到接线柱2上

3、如图所示为一台非铁质物质制成的天平。A是一铁块，B是电磁铁。未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中（）

A . 电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡 B . 电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降 C . 电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降 D . 电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡

4、图乙是图甲所示电子秤的工作原理图。电子秤的示数表是由电流表改装的，R₁是一根长6厘米，阻值15欧的均匀电阻丝，滑片P在a端时，电流表示数为0.15安；在b端时，电流表示数为0.6安，弹簧c受到压力F与压缩量△L的关系如图丙。挂钩的重力不计，不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端，所称物重最大时P在b端，电路中电源电压不变下列判断正确的是（）

A . R₂阻值为6欧 B . 电源电压为6伏 C . 当电子秤示数为2千克时，电路中的电流为0.2安 D . 当电子秤示数为4千克时，电路中的电流为0.2安

5、如图所示装置中，甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶中分别装有质量、初温都相同的液体，烧瓶中的液体分别是水、水、煤油，烧瓶中的电阻丝分别为 R_甲、R_乙、R_丙，烧瓶内都有相同的温度计。某科学实验小组借助该装置对“探究电热多少与哪些因素有关”、“比较不同物质的吸热能力”两实验及相关问题展开了讨论，在关于该实验装置的叙述中正确的是（）

A . 若探究“电热多少与电阻大小有关”可选用甲、丙两烧瓶 B . 若探究“不同物质的吸热能力”，则物质吸热的多少可用温度计示数来表示 C . 若通电相同时间，温度计示数高低关系为 T_丙>T_乙>T_甲 D . 在利用该装置进行的探究实验中只运用了控制变量法，没用到转换法

6、如图1所示，R₁是电阻箱，R₂是定值电阻.闭合开关S，改变R₁的阻值，两电压表示数与R₁关系图像如图2所示，已知图线①和②相互平行.则（）

A . ①是V₁示数和R₁的关系图线 B . 随R₁的增大，R₁的电功率先增大后减小 C . 电路中电流随R₁的增大而减小 D . 电路总功率随R₁的增大而增大

7、如图所示的四个实验中能确定钢棒具有磁性的是（）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

8、如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）

A . 通电导线周围磁场的方向由小磁针的指向决定 B . 小磁针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用 C . 移去小磁针后通电导线周围不存在磁场 D . 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

9、试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是（）

A . 试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B . 使用时手指必须接触笔尾的金属笔卡 C . 笔尖和电阻是导体，外壳和笔卡是绝缘体 D . 使用试电笔时，人必须站在绝缘地面

10、对于交流电，下列说法中正确的是（）

A . 线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次 B . 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次 C . 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变 D . 线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变

11、在物理学中，用 $\text{[math]}$ 表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示，图表示直导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，选项的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（）

A .

B .

C .

D .

12、小明家的家庭电路如图所示，小明闭合开关s，电灯正常发光，分别将台灯与洗衣机插入P、Q插座中，发现它们不能工作，于是小明拔下台灯的插头，用试电笔检测P插座，左右两孔都能使测电笔的氖管发光则小明家电路出现的故障可能是（）

A . 进户零线断路 B . 进户火线断路 C . AB间断路 D . BC间断路

13、下列三个现象：

①灯头里的两个线头相碰：②插座中的两线头相碰：③照明电路的开关里两线头相碰

其中可能引起保险丝熔断的是（）

A . ①②③ B . ①② C . ①③ D . ②③

14、某小区门禁系统能识别本小区车牌，自动闭合“智能”开关，使电动机通电拾起道闸：也可以手动闭合“手动”开关，使电动机通电抬起道闸。光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。以下简化电路符合要求的是（）

A .

B .

C .

D .

15、如图为一种握力计和它的工作原理图，电源电压保持不变。握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R₂起保护电路作用，其阻值为5 $\text{[math]}$ ，弹簧一端的滑片P在电阻R₁的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）。握力计测量范围为0～300N，电路中电流表变化范围0.1～0.6A，则下列说法正确的是（）

A . 握力300N时电路中电流为0.6A B . 握力计工作电路中的电源电压为2.5V C . R₁的电压变化范围是0.5V～2.5V D . R₁连入电路阻值变化的范围是0～25 $\text{[math]}$

二、填空题（共10小题）

1、在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了。这时，两灯的连接方式是（选填“串联”或“并联”）。若电源电压为 3V，两只灯泡的电阻均为 10 欧（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），通电后通过灯泡甲的电流是 A。

2、如图甲所示，电源电压恒为9伏，滑动变阻器的最大阻值为100欧，电流在0.1～0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，据此回答下列问题：

(1)电子元件处于正常工作状态时，通过电子元件的电流为I₁ ，通过滑动变阻器的电流为I₂ ，则I₁ I₂(填“>” “＝”或“<”)。

(2)为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的最大阻值为欧。

3、为了探究小灯泡电流与电压的关系，小明选择额定电压为2.5伏的小灯泡(注：小灯泡在额定电压下能正常发光)，电压为4伏的电源以及其他相关器材按图甲连接电路，进行实验。

(1)在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示，该实验小组选择的滑动变阻器可能是。 (1)

A . 滑动变阻器R₁(20Ω，3A) B . 滑动变阻器R₂(50Ω，2A) C . 滑动变阻器R₃(2000Ω，0.25A)

(2)小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线是错误的，其理由。

4、如图，甲，乙为两只相同电表，当闭合S₁ ， S₂时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表均为“ 表，电路总功率为P₁；同时更换两电表种类，调整开关状态，使两表均有正常示数，此时电路总功率为P₂ ，则P₁：P₂为 .

5、评价一款空调有很多参数，其中一项叫做“能效比”。“能效比”是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比。小明家需要一台制冷量为3200瓦的空调，若选“能效比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为 W。家里的电能表如图所示，若单独让空调工作，测得1分钟内电能表转盘转了60转，则这段时间空调消耗的电能是千瓦时，实际电功率为 W。

6、如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器R₂的滑片P由a端移动到b端，测得电阻R₁两端的电压与通过R₁的电流的变化关系如图乙所示。则：

(1)变阻器R₂的最大阻值为。

(2)变阻器R₂两端电压的变化范围为。

7、如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障，电工师傅为查明故障，将保险丝处换接成一只"220V 40W"的灯泡Lo，当只闭合开关S、S₁时，灯泡L₀和L₁都呈暗红色(比正常发光状态暗得多)则说明L₁所在支路；当只闭合开关S、S₂时，灯泡L₀正常发光，L₂不发光，由此可以确定判断L₂灯头接线处。

8、小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 (选填"强”或“弱”，衔铁与触点 (选填"1"或“2")接触，电动机的转速变 (选填“大"或小”)。

9、如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源后且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

(1)直流电动机的工作原理是。

(2)将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。这样做的目的是让线圈能。

(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是。(写出一点即可)

10、医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵"(血泵)的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。如图是该装置的示意图，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)，通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S₁只能向活塞简外开启，S₂只能向活塞简内开启。线图中的电流从B流向A时，螺线管的左边是 (选填“N”或“S")极，活塞柄向运动(选填“左”或“右")，血液的流向是 (选填“从②流向①"或“从③流向②")状态。

三、实验探究题（共5小题）

1、小明利用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙的电流I随电阻R变化的图像。

上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，先断开开关，取下5Ω的电阻，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向 (填“左”或“右”)移动滑片，当电压表示数为时，读出电流表的示数。

(3)为了完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。

2、小科同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，导线若干。

(1)小科连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是。

(2)故障排除后，小科先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，接下来他向右调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V。

(3)当小科改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为造成该现象的原因可能是__________。 (3)

A . 电源电压太小 B . 电压表量程太小 C . 滑动变阻器阻值太小 D . 滑动变阻器烧坏了

(4)小科解决了上述问题后，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出的结论是。

3、巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场强度的增大而急剧减小的现象。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

(1)闭合开关S₁、S₂ ，滑片P向左滑动过程中；指示灯变。

(2)要使CMR所处的磁场更强，除移动滑片，还可以采取的方法是。

4、如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转，造成小磁针偏转的原因是什么呢？

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。

猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。

(1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是。

(2)为了验证猜想一，下到方案可行的是 (可能不止一个正确选项)

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验；

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；

③改变导线中的电流方向。

5、在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：电源(3伏不变)，电流表、电压表、定值电阻四只(5欧、10欧、20欧、25欧各一只)，滑动变阻器M(10欧 1安)，滑动变阻器N(20欧 1安)，开关、导线若干。

(1) 请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中的电流变大。

(2)某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数为3伏，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是。

(3)排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4
电阻(欧)	5	10	20	25
电流(安)	0.40	0.20	0.10	0.08

分析表中数据可得到的结论是：。

(4)实验中选择的滑动变阻器应是 (填“M”或“N”)。

四、解答题（共5小题）

1、参加全国青少年创新大赛，小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，如图所示。其中定值电阻R₀＝5Ω，电源电压恒为4.5V，R是固定的、竖直放置的硬电阻棒，总电阻为15Ω，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比，金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计。

(1)R₀在电路中的作用是。

(2)当被测身高增加时，电压表的示数，电流表的示数。（选填“变大”、“变小”、“不变”）。

(3)身高为168cm小强用该测量仪测量时，电流表示数为0.5A，此时电阻棒R接入电路的电阻为多少？

(4)若电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，为保证电路各元件安全工作，则随着身高而变化大小的R能接入电路的最大阻值？

2、如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R₀=10Ω，左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。

温度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
电阻R/Ω	600	550	500	450	420	390	360	330	300

(1)计算说明该空调的启动温度是多少？

(2)为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？

(3)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案。

3、小明家有一台额定电压为220V的加湿器，说明书上的电路图为图甲。R₁、R₂为发热电阻，且R₂=3R₁ ， S为旋转型开关。1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”、“低挡”、“高挡”之间的转换（低挡为小功率加热，高挡为大功率加热），其高挡功率为440W。

(1)求高挡工作时，电路中的电流；

(2)求加湿器处于低挡时的电功率；

(3)加湿器的P﹣t关系如图乙所示，加湿器工作30分钟消耗的电能为多少？

4、承办2012年联合国气候大会，中国有助于彰显“绿色大国”的地位，展现应对气候变化的诚恳态度。节能减排迫在眉睫，那么我们应该怎么做呢？

(1)王娴所在的学校有30个班级，每个教室里有4只“220伏，100瓦”的电风扇。王娴发现在课间操这段时间，部分教室里的电风扇仍然在工作。如果在课间操这段时间，每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较，一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时？

(2)在办公室里有时会看到这样一种现象：有人需要喝开水的时候，就用电热水壶烧水供自己饮用。王娴觉得很浪费电能，于是她用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同)，获得数据如下表。通过比较你发现怎样烧开水更加节能？。

(3)下图为电热水壶内温度的电路原理图。其中 R₀为定值电阻，阻值为50欧。A为温度指示表(实质是一只量程为0～3A的电流表) ，Rx（测温探头）为热敏电阻(其电阻值随壶内温度的变化而变化)。

关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：

壶内的温度值（℃ ）	25	37.5	50	62.5	75	87.5	100	112.5	125
Rx对应的电阻值（欧）	500	360	277	216	170	155	110	78

①电压为220V，当壶内温度为75 ℃时，求电流表的示数。
②若壶内温度为125 ℃ 时，电流表的示数为2安，求此时热敏电阻Rx的阻值。

5、如图所示是一种适合北方冬季使用的电热加湿器，其工作原理：加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾，产生的水蒸气通过蒸汽扩散装置喷入空气中从而提高空气湿度。下表是小明从产品铭牌上摘录的电热加湿器部分参数，其发热电路如右图所示，R₁、R₂为阻值相同的发热电阻，1、2、3、4为触点，S为旋转型开关，通过旋转可以实现档位的转换。

额定电压	220V
额定最大发热功率	400W
水箱容积	4L
适用面积	40~60m²

(1)小明在开始加热前测得水温为20℃，电热槽内气压为标准大气压，若从加热到沸腾最短时间为3分钟，则该电热槽中水的质量是多少千克?(不计热损失，c_水=4.2×10³J/(kg℃)，结果保留两位小数)

(2)R₁的阻值为多少?

(3)该加湿器在低档时的发热功率是多少?

五、综合说理题（共1小题）

1、小明有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光，断开开关，众小灯齐熄灭。小明想，这些小灯一定是串联在一起的，但小红同学表示不认可，她说这些小灯也可能是并联在一起。

(1)小明和小红的观点中，哪个正确？请说明理由。

(2)如果该发光棒的外壳可以拆除，露出内部的电路部分，如何用一根导线来判断这些灯是串联还是并联的？（不允许损坏发光棒的电路）