2022年中考科学第一轮专题复习：组织、器官和系统
年级： 学科： 类型： 来源：91题库
一、单选题（共19小题）
1、如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述中正确的是（ ）
A . 草履虫在结构层次上属于细胞
B . 根、茎、叶在结构层次上属于组织
C . 人的一块骨头在结构层次上属于系统
D . 一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→植物体
2、有关组织的描述，错误的是（ ）
A . 组织由细胞分化形成
B . 器官由不同的组织构成
C . 血液、导管、筛管都属于输导组织
D . 组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
3、下列各项中，属于同一结构层次的是（ ）
①苹果②受精卵③血液④番茄果肉⑤皮肤
A . ①②
B . ②③
C . ①⑤
D . ④⑤
4、下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是（ )
A . ①②⑤④③
B . ①⑤②④③
C . ⑤①②④③
D . ③④②⑤①
5、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A . 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B . 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C . 植物的叶、花、种子和人体的心脏、皮肤都属于器官
D . 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统"
6、松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂，注药方法如图。要使药剂能输送至松树全身，则应注射到（ ）
A . 保护组织
B . 分生组织
C . 机械组织
D . 输导组织
7、如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ）
A . 图片中按从左到右的顺序为保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织
B . 营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用
C . 保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起支撑作用
D . 叶的表皮细胞排列紧密，属于分生组织
8、如图为人体不同结构层次的变化过程示意图，以下叙述中，符合事实的是（ ）
A . ①是细胞分化，使细胞数目增多
B . ②是细胞生长，形成不同组织
C . ③属于器官，由多种组织构成
D . ④属于系统，是人体特有的结构层次
9、下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（ ）
A . 心脏——肌肉组织
B . 筛管——输导组织
C . 唾液腺——结缔组织
D . 叶表皮——保护组织
10、依据图①--③，下列叙述正确的是（ ）
A . 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B . 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织组成
C . 图示生物①②③都具有细胞结构和 DNA
D . 图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
11、按照构成生物体的结构层次排序，将如图进行排序，下列排序中正确的是（ ）
A . ④→②→①→③→⑤
B . ①→②→③→④→⑤
C . ⑤→①→③→④→②
D . ②→④→①→③→⑤
12、下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（ ）
A . 神经系统、心脏、血液、衣藻
B . 运动系统、果实、神经组织、甘薯
C . 呼吸系统、果皮、茎、鸭蛋
D . 消化系统、肝脏、萝卜、香菇
13、“植物输液”是近年在果树栽培中常用的一种方法，输液时针头应插入树木的（ ）
A . 保护组织
B . 输导组织
C . 机械组织
D . 分生组织
14、如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A . 1—纲 2—科 3—目 4—种
B . 1—植物体 2—器官 3—组织 4—细胞
C . 1—被子植物 2—裸子植物 3—蕨类植物 4—藻类植物
D . 1—动物 2—脊椎动物 3—无脊椎动物 4—节肢动物
15、在屠呦呦手中，一株小草改变世界，中国之蒿由此走向世界。以下关于青蒿结构层次的叙述正确的是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→植物体
B . 细胞→组织→器官→植物体
C . 受精卵→器官→组织→植物体
D . 受精卵→器官→组织→系统→动物体
16、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自构成植物体的（ ）
A . 保护组织
B . 结缔组织
C . 分生组织
D . 输导组织
17、某同学使用小刀时，不慎割伤皮肤流出了血，这一刀伤及皮肤的（ ）
A . 表皮
B . 皮下组织
C . 真皮
D . 脂肪层
18、下表所列哪组概念或生物中，哪项无法符合右图的从属关系（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
| A | 科 | 苔藓 | 纲 |
| B | 葫芦藓 | 植物 | 裸子植物 |
| C | 草履虫 | 单细胞动物 | 无脊椎动物 |
| D | 胃 | 消化器官 | 消化系统 |
A . A
B . B
C . C
D . D
19、义乌江滨四季美不胜收，江滨绿道边的月见草绽放，蝴蝶轻舞，江滨湿地还能看到戴胜等鸟类。下列说法正确的（ ）
A . 图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B . 图示生物①和②的区别在于有无生命，②和③的区别在于有无脊柱
C . 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D . 图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物
二、填空题（共10小题）
1、作为中学生的我们平时应该合理饮食，多吃蔬菜水果，不偏食不挑食，其中我们常常食用的胡萝卜、甘蔗等是植物的 器官。
2、秋高气爽时分，走进农场，连片的橘子枝头挂满了一个个已开始泛黄的果实．查阅资料 可知：橘子果实金黄鲜艳，清甜多汁，略带苦味，营养价值较高；每年的春季开花，花朵洁 白如雪．
(1)从生命体的结构层次上看，橘子果实属于 层次的结构．
(2)橘子属于 类群（ 选填“ 被子植物” 或“ 裸子植物 ”）， 理由是 ．
(3)下列是一张简单的植物检索表．小强在农场里游玩发现了
4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
1a 有种子…P
1b 无种子…2
2a 有叶…3
2b 无叶…Q
3a 有根…R
3b 无根…S
这些植物中有一株是蕨类植物，它是 ．（选填：“P”“Q”“R”或“S”字母）
3、如图是消化系统的模式图，请据图回答.
(1)人体消化和吸收的主要场所是 ；
(2)人体内最大的消化腺是 ；它能分泌 ；
(3)能从未被消化的食物残渣中吸收水分的器官是 .
4、如图是显微镜下观察到人体四大组织切片，据图回答下列问题
(1)比较C 组织和 D 组织可以发现，D 组织的细胞间隙比较 ，细胞间质多；A 组织具有 的作用。
(2)具有保护作用的是 ，能进行收缩和舒张因而产生运动的是 。 （填字母）
5、歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。对此现象进行分析：
(1)如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为 。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于 (选填“被子”或“裸子”)植物。
(2)“你会鼻酸，你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙洋葱细胞内的[ ] 中，与动物细胞比较，洋葱细胞"棱角分明”是因为细胞结构中的细胞壁具有 作用。
6、校田径运动会上，运动员们奋力拼搏，取得了优异成绩。请按要求完成题目：
(1)小乐在女子沙坑跳远比赛中以450 (填单位)的优异成绩破校运会记录并夺得冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会 。
(2)小乐跳进沙坑，手与细沙摩擦造成皮肤擦破，流了些血，并感到有点疼痛。当皮肤流血的时候，说明已经伤到 部位(选填“真皮”或“表皮”)， 其中的血液属于 组织。
(3)小乐在起跳前会感觉到紧张，这与人体的 系统有关。同时她会感觉到心跳加快、呼吸急促。这体现了当一个人情绪激动时， 系统和 系统的活动也会加强。
7、玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
(1)A细胞经过a过程形成B1B2B3B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
(2)若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
8、俄国立研究型技术大学MISIS的科学家提出了一种新的显微镜检查方法，该方法可以研究纳米级的活细胞而不会对其造成伤害。细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为人体细胞形成组织的过程，请回答下列问题。
(1)人体与许多动物一样，都来自一个细胞— 。
①②③过程中，细胞内最引人注目的变化是 。④表示的过程是 。
(2)手被划破后会流血并感到疼痛，这主要与皮肤中的 和 有关（填组织名称）
(3)人体具有而植物体没有的结物层次是 （写名称）
9、在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。
(1)为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）来观察蜗牛。
(2)如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是 厘米。
(3)构成蜗牛的结构和功能的基本单位是 。
10、余姚是杨梅的原产地，每年6月中下旬是杨梅旺季，在杨梅市场上小科发现每筐杨梅上面都盖着一种植物。
(1)该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子。这类植物属于 植物，靠 进行繁殖。
(2)杨梅清甜可口，营养丰富，在生物的结构层次上，杨梅属于 （选填“果实”或“种子”）。
三、解答题（共5小题）
1、国庆前后，一年一度的运动会在嘉兴市各个学校隆重召开.在运动会上，最引人注目的是1000米长跑.
(1)当你在跑步时，运动系统需要更多的氧气，这时，在 和 的调节下，呼吸系统和循环系统活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强.
(2)我们知道，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层.那么，皮肤是一种组织、一种器官，还是一个系统？请说明理由.
2、宁波属亚热带季风气候，盛产多种特色水果，如奉化水蜜桃、宁海白枇杷等，汁多而味甜，富含各类矿物质和维生素。
(1)吃水果时流出的甜汁主要来自于水果细胞的 。（填细胞结构名称）
(2)这些水果富含糖类等营养物质，糖类主要在 被消化和吸收。（填系统名称）
(3)果农摘下水果后，通常将水果低温储藏，目的是为了减弱水果的 作用，延长水果保鲜期。
3、大熊猫是中国的特有物种，主要以竹子为食，在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
(1)大熊猫结构和功能的基本单位是 。
(2)大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 动物。
(3)与大熊猫相比，竹子在生物体结构层次上没有 。
(4)朱鹮、扬子鳄、中华鲟、金斑喙凤蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹮、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有 。
4、请阅读下面的材料并回答问题。
材料一：骨在动物的运动中起着非常重要的作用。根据对哺乳动物骨的解剖研究发现，动物体内的长骨结构是由骨膜、骨质、骨髓三部分构成的。骨膜上面有丰富的血管和神经。
材料二：有人用家鸽做过这样的实验，把家鸽身体上一段长骨的骨质、骨髓剥离掉，保留完整的骨膜，经过一段时间的喂养，发现家鸽被剥离去掉的那一段长骨又重新长好了。
材料三：白血病患者的造血功能不正常，也就是不能产生正常的血细胞(红细胞、白细胞、血小板)，彻底根除白血病需要移植同型的骨髓，恢复身体的造血功能。
(1)骨膜具有的生理功能： 。
(2)骨髓移植能根治白血病的原因： 。
(3)当发生骨折时，会感觉到非常疼痛的原因： 。
(4)骨折后，对骨的修复起重要作用的是 。
(5)我们发现动物的长骨中间是一个腔，里面有骨髓，长骨中间的骨质也非常坚硬。这些特点对于动物的运动具有的影响： 。
(6)给你一块骨，请判断它属于组织还是器官？ 。理由是 。
5、大熊猫是中国的特有物种，主要以竹子为食，在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。
(1)大熊猫结构和功能的基本单位是 。
(2)大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生，因此在动物学的分类上属于 动物。
(3)与大熊猫相比，竹子在生物体结构层次上没有 。
(4)朱鹅、扬子鳄、中华鲟、金班墩风蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上，大熊猫与朱鹅、扬子鳄、中华鲟归为一类，其分类依据是它们都具有
。
四、实验探究题（共5小题）
1、甲、乙两人在争论：
甲说：“人体各系统是独立工作，互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作，跑步时运动系统在工作，而吸进氧气，呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”
(1)乙说：“我认为人体各系统是协同工作，互相联系的。俗话说‘牵一发而动全身’，人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说得有道理? 。你的证据是 。
2、下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
3、下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题
(1)细胞 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态 ，结构、功能 的细胞联合在一起形成的。
(2)图中代表组织的是 ，代表器官的是 。(填字母)
(3)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 、 、肌肉组织等基本组织。
(4)整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有 、 、 、 等。这些系统是在 和 的调节下使人体成为一个统一的整体的。
4、 某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；
c．处理方式和实验结果如下表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
(1)该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 ．
(2)根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育
(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有 的分化．
(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是 ．
(5)青蛙的个体发育过程属于 ．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次．
5、下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图。
(1)A是 ，由细胞体和 构成。
(2)B具有 的功能。
(3)D是由脑、 和它们所发出的 组成的。
(4)由此归纳出动物体的结构层次为 。