浙教版科学八年级上册4.5电压测量 同步夯实基础练习题
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、如图所示，长度相同，横截面积不同的同种材料制成的金属棒AB和BC连在一起接入电路，则（ ）
A . UAB=UBC
B . RAB＜RBC
C . IAB=IBC
D . UAB＜UBC
2、图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（ ）
A . 甲接电压表，乙接电流表；
B . 甲接电流表，乙接电压表；
C . 甲、乙都接电压表；
D . 甲、乙都接电流表.
3、如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A . 7.5V 1.5V
B . 6V 1.5V
C . 1.5V 7.5V
D . 1.5V 6V
4、如图所示的电路闭合开关后，两灯都正常发光，但L1比L2亮，则（ ）
A . V1示数大于V2示数
B . V1示数小于V2示数
C . 若一导线接在L1两端，则L1不亮，L2仍正常发光
D . 若一导线接在L1两端，则电源短路
5、小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（ ）
A . 可能是电路出现故障，灯L1短路
B . 可能是电路出现故障，灯L2短路
C . 可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V
D . 可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V
6、在练习使用电流表、电压表时，某同学进行了四次读数，其中读数正确的是（ ）
A . 1.3A 
B . 0.5A 
C . 2.4V 
D . 13V 
B . 0.5A
C . 2.4V
D . 13V
7、如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、如图所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，电压表应该是（ ）
A . 示数变为0
B . 有示数，测量的都是电源电压
C . 有示数，测量的都是灯两端的电压
D . 示数将变大，但无法测量
10、如图所示，a、b、c表示电流表或电压表。当S1、S2都闭合时，若要使电路能正常工作，则下列说法正确的是（ ）
A . a、b、c都是电流表
B . a、b、c都是电压表
C . a、b是电压表，而c是电流表
D . b、c是电流表，而a是电压表
11、如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）
A . 导线1
B . 导线2
C . 导线3
D . 导线4
12、如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是（ ）
A . 1.3 V
B . 2.5 V
C . 3.8 V
D . 6.3 V
13、图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A . 8 V 2 V
B . 10 V 2 V
C . 2 V 8 V
D . 2 V 10 V
14、如图所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3 V，Ubc＝3 V，Uac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A . 整理器材，分析数据，得出结论
B . 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C . 改变电源电压，再测出几组电压值
D . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
15、如图电路中R1>R2 ， 开关闭合，电压表V的示数为6 V，电压表V1的示数（ ）
A . 等于6 V
B . 大于3 V
C . 等于3 V
D . 小于3 V
16、如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开，甲乙两表为电流表时，两表的示数之比I甲∶I乙＝3∶5 ，当开关S闭合时，甲乙两表为电压表时，两表的示数之比为U甲∶U乙为（ ）
A . 2∶5
B . 3∶2
C . 5∶2
D . 5∶3
17、有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，但乙较粗，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙 ， 下列判断中正确的是（ ）
A . U甲=U乙
B . U甲<U乙
C . U甲>U乙
D . 无法判断
18、如图甲所示是电阻A和B的I-U图像，乙、丙是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是（ ）
A . 当电阻B两端的电压为2.5伏时，它的阻值和A的阻值相等
B . 图乙中，当电压U为3伏时，B的电阻为5欧
C . 图丙中，当电压U为2伏时，干路总电流为0.6安
D . 图丙中，在电压U从0增大到2.5伏的过程中，通过A、B两电阻的电流之差先变大后变小
19、如图所示为某电路实物图，以下判断正确的是（ ）
A . 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压
B . 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压
C . 灯 L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压
D . 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压
20、估计是学习科学的基本能力，下列估计值不正确的是（ ）
A . 一个成年人在死海里漂浮着看报纸时大约受到 600 N 的浮力
B . 青藏高原上的气压大约是 1.15×10 5 Pa
C . 一个正常人的体温大约为 37.1 ℃
D . 华为智能手机的电池电压约为 4 V
二、填空题（共6小题）
1、如图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的电路图是 ，能测出两盏灯两端总电压的电路图是 。
2、如图所示的电路中，甲图中电压表测量的是用电器 的电压，乙图中电压表测量的是用电器 的电压。
3、定值电阻R1＝10 Ω，R2＝20
Ω，接入如图所示电路中，闭合开关S，则通过R1、R2的电流之比I1∶I2＝ ；R1、R2两端的电压之比U1∶U2＝ 。
4、如图所示，电源电压是6 V且不变，开关S闭合后电压表示数为2 V，L1两端电压是 V，通过灯L1和灯L2的电流 (选填“灯L1”“灯L2”或“一样”)大；当开关S断开时，电压表的示数为 V。
5、如图是电阻A、B的I－U图像。由图可知：将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A时，A和B两端的总电压是 V，将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端的电压是 V。
6、概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
(1)图中“A”是 ，“B”是 。
(2)手机在通话时，它相当于一个 (选填“电源”“用电器”或“电路”)。
(3)用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_ 。
三、实验探究题（共6小题）
1、用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：
(1)实验中应选择规格 （填“相同”或“不相同”）的灯泡。
(2)用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 （用公式写出）。
|
实验次数 |
U1/V |
U2/V |
U/V |
|
1 |
2.3 |
0.7 |
3.0 |
|
2 |
2.0 |
1.0 |
3.0 |
|
3 |
1.7 |
1.3 |
3.0 |
(3)进行多次实验的主要目的是 （填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
2、小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。
(3)闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。
3、小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 。
(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 （写出一种即可）。
(3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。
|
UAB/V |
UBC/V |
UAC/V |
|
1.4 |
1.4 |
2.8 |
①分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和：
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
(4)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 ，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 。
(5)小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 。
4、小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。
(1)小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。
(2)小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （写出一种即可）。
(3)在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”），该实验的结论是 。
5、在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M分别是金属丝a、b的端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为I＝1.25A．电压表示数U随OP间距离x的变化如表：
|
x/mm |
600 |
700 |
800 |
900 |
1000 |
1200 |
1400 |
1600 |
1800 |
2000 |
|
U/A |
4.50 |
5.00 |
5.50 |
6.00 |
|
6.75 |
7.00 |
7.25 |
7.50 |
7.75 |
(1)当OP＝1000mm时，电压表的示数如图乙，请在表格处填上此时的U值 。
(2)实验可得到的结论是：①导体的电阻大小与导体材料有关；② 。
6、拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路。
(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是 (选填“a”“b”或“c”)。
(2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表 
对应的曲线是 (选填“甲”或“乙”)。
②已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是 。
(3)拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值。闭合开关S后，接下来的操作是 (只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式)。
四、解答题（共5小题）
1、
读图甲与图乙，回答下列问题。
(1)读出图所示的甲电压表指示的电压是 V。
(2)请在乙电压表刻度盘上画出电压为2.5V时的指针位置，并标明接线情况．
2、
小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和．小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：
3、如图所示的电路中，闭合开关，电压表的示数为12伏，电流表A的示数为1.2安，电流表A1的示数为0.4安，则：
(1)灯泡L1、L2两端的电压分别是多少伏？
(2)通过灯泡L1、L2的电流分别是多少安？
4、如所示电路中，已知电源的电压为9V，电压表V1的示数是4V，V2的示数是8V，请你计算灯泡L2两端的电压为多少伏？
5、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求开关S闭合后，电流方向如图所示，电压表测小灯泡电压。
