初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物_试卷库

初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于（）

A . 软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物 B . 原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C . 腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物 D . 原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物

2、下列属于爬行动物的是（）

A . 眼镜蛇 B . 青蛙 C . 鲫鱼 D . 鲸

3、杭杭同学建立了如图的生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（）

A . 水稻衣藻甲流病毒 B . 草履虫醋酸杆菌衣藻 C . 水稻变形虫乙肝病毒 D . 马尾松青霉醋酸杆菌

4、“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（）

A . 属于无脊椎动物 B . 受精方式为体内受精 C . 受精卵通过分裂可以形成多种组织 D . 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期

5、“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（）

A . 鲨鱼属于脊椎动物 B . 鲨鱼属于恒温动物 C . 鲨鱼体型有利于减小游动的阻力 D . 鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动

6、2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是（）

A . 用鳃呼吸 B . 体外受精 C . 体温恒定 D . 用翼飞翔

7、如图所示为比较三种动物特征的示意图，其中三者的交叉部分3表示（）

A . 用鳃呼吸 B . 生活在水中 C . 体温恒定 D . 体内有脊柱

8、下列选项不能作为图中任何一个框图内两种生物分类依据的是（）

A . 细胞内是否含染色体 B . 细胞内是否有叶绿体 C . 体内有无脊椎骨 D . 是否有花这一器官

9、观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）

A . 都是陆生的 B . 都是卵生的 C . 都是恒温的 D . 身体背部都有一条脊柱

10、2021年1月我省百山组国家公园内发现一新物种“百山祖角蟾”(如图)，其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。据此推测，该物种属于（）

A . 鱼类 B . 两栖类 C . 爬行类 D . 哺乳类

11、棘蛙属于两栖动物，分布于我国福建、湖南等地，成熟的棘蛙及其蝌蚪均生活在海拔500-1400m植被繁茂的小山溪里。下列有关棘蛙的描述不正确的是（）

A . 棘蛙的皮肤裸露，保持湿润 B . 棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体内受精 C . 棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸 D . 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

12、下图是菜场常见的贝类，某同学根据它们的外部特征编制了如下检索表。表中“乙”对应的是（）

A . 蛭子

B . 文蛤

C . 血蛤

D . 青蛤

13、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家—大家动口” “瓮中捉鳖—十拿九稳”，老师将这些动物分成了两类，其归类的依据最可能的是（）

A . 生活环境的不同 B . 体内有无脊柱 C . 运动方式的不同 D . 呼吸方式的不同

14、如图所示为同学们常见的几种动物，下列关于这些动物的说法中错误的是（）

A . 根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类 B . 乙只用肺进行呼吸 C . 丙被称为环节动物，靠近身体前端有环带 D . 丁用鳃呼吸，用鳍游泳

15、目、科、属、种等是生物分类的单位。根据如图食肉目四种动物的分类图解，下列说法正确的是（）

A . 猫和虎长得很像，属于同种 B . 目是图解分类中最小的单位 C . 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 D . 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

二、填空题（共8小题）

1、分类是将大量事物的研究方法。18世纪瑞典博物学家用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家对生物的分类也有重要贡献，其中《本草纲目》就是一部人类早期生物分类的巨著。

2、生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越，棉花与小麦的共同点比小麦与水稻的共同点（填“多”或“少”）

3、仔细观察图中动物，回答下列问题：

(1)①、②与图中其它动物的主要区别是身体内部没有。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是。(填序号)

(2)③的生殖和发育必须在进行，幼体用呼吸。

(3)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是。 (3)

A . ①②④③⑥⑤ B . ①②③④⑤⑥ C . ①④②⑥③⑤ D . ①②④③⑤⑥

4、下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：

1a体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………哺乳类

1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………… X

2a体外长有羽毛，体温恒定……………………………………………………………P

2b体外无羽毛，体温不恒定……………………………………………………………3

3a表皮干燥，在陆地上产卵……………………………………………………………Q

3b皮肤湿润，在水中产卵………………………………………………………………4

4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢……R

4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水………………………S

这些动物中有一种是蟒蛇，它是。（选填：“P”“Q”“R”或“S”字母），“X”处填的应该是。

5、下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧检索表来分辨这些动物；这些动物中有一种蟒蛇，它是，癞蛤蟆是。（填字母）

1a 体外长有毛皮，胎生•••••••••••••••哺乳类

1b 体外没有毛皮，卵生•••••••••••••••2

2a 体外长有羽毛，体温恒定•••••••••••P

2b 体外无羽毛，体温不恒定•••••••••••3

3a 表皮干燥，在陆地上产卵•••••••••••Q

3b 皮肤湿润，在水中产卵•••••••••••••4

4a 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或上陆生活，用肺呼吸••••••R

4b 幼体、成体都生活中水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水••••••••••••S

6、下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线：

7、绍兴镜湖湿地气候适宜，环境优美，生态资源丰富，其中常见的动、植物有桂花树、白鹭、胎生狗脊、鲢鱼、蜻蜓，小乐同学为它们编了一个检索表，请帮助继续完成：

(1)检索表中①位置应该填 .

(2)B与C两者的共同点比D与E的共同点（填“少”或“多”）.

8、生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，对下列A、B、C、D四种动物进行归类(填字母)。

1a体外长有毛皮，胎生……S类

1b体外没有毛皮，卵生……2

2a体外长有羽毛，体温恒定……R类

2b ……3

3a表皮干燥，在陆地上产卵……Y类

3b皮肤湿润，在水中产卵……4

(1)补充2b信息：

(2)S类： R类： Y类：

三、解答题（共4小题）

1、现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请作出检索框架图，将五种生物进行分类。

2、“知了、知了"，这是仲夏时节经常可以听到的声音．烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢?

(1)从生物的分类角度看，知了(蝉)属于。 (1)

A . 软体动物 B . 爬行动物 C . 节肢动物 D . 棘皮动物

(2)该类动物成员众多，它们的主要特征是。

(3)要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是。 (3)

A . 观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B . 统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数 C . 观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D . 统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数

3、下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、牛4种动物。请利用所学知识分析回答：

(1)A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的动物。

(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用呼吸，成体用呼吸兼皮肤辅助呼吸。

(3)C类动物属于节肢动物中的类动物。D类动物属于最高等的脊椎动物哺乳类中的类动物。

4、某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。

(1)下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是（）。 (1)

A . 蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征 B . 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征 C . 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚寬扁的特征 D . 蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征

(2)图乙中的B虫是图甲中的昆虫之一，则B虫为；在图乙的四只昆虫中，肯定不是该同学找到的是。

(3)该同学的检索表能否查出所有昆虫的名字？请说明理由。

四、实验探究题（共2小题）

1、根据所学内容，完成下列填空。

(1)哺乳动物和鸟类的共同特征是，但是的特征使哺乳动物比鸟类在地球上更具有生存优势。

(2)在分类过程中，我们不能只看外表现象，还要分析结构特点，如蝙蝠善飞行，鲸则生活在水中，但它们都属于，因为它们的生殖发育特点为。而龟虽然可以生活在水中，但是它属于，其生殖方式为。

(3)鱼和鲸很难从外部区分，但我们可以从它们的呼吸器官区分，鱼用呼吸，鲸用呼吸。

2、中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。

回答下列问题：

(1)青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段。

(2)该实验方案中对照组的编号是。

(3)实验时需要定时观察记录的内容是。

(4)支持上述假设的实验结果是。