浙教版科学八上第四章第3节物质的导电性与电阻同步练习（中等难度）_试卷库

浙教版科学八上第四章第3节物质的导电性与电阻同步练习（中等难度）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、影响导体电阻大小的因素主要有：①导体长度，②导体粗细、③导体材料。兴趣小组同学选择右图装置进行了探究实验。其中黑点表示接线柱的位置。利用该装置可探究的因素有（）

A . 只有①② B . 只有②③ C . 只有①③ D . ①②③

2、下列说法正确的是（）

A . 通常情况下，物体呈电中性．是因为物体内部没有电子 B . 同种电荷相互吸引 C . 绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子 D . 金属导电靠的是自由电子

3、物质的导电性往往因物质的不同而不同，下列关于物质导电性的说法中正确的是（）

A . 橡胶不容易导电，是因为橡胶中没有电子 B . 金属容易导电，是因为金属内部有大量能自由移动的电子 C . 玻璃一定是绝缘体 D . 凡是金属都是导体，非金属都是绝缘体

4、如图所示为一种门铃按钮开关构造的截面图，其中（）

A . B是导体，C、D是绝缘体 B . C是导体，D是绝缘体 C . D是导体，A，B是绝缘体 D . D是导体，C是绝缘体

5、下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（）

A . 导体是否接入电路 B . 导体两端的电压 C . 通过导体的电流 D . 导体的长度

6、比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正确的是（）

A . 长的大 B . 一样大 C . 长的小 D . 无法确定

7、一根长1 m的导线，电阻为R。先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1 m，此时它的电阻（）

A . 大于R B . 等于R C . 小于R D . 因条件不足，无法判断其变化

8、在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）

A . 铜线的电阻一定比铝线的小 B . 长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C . 长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D . 粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大

9、一根导线电阻为R，要使其连入电路后的电阻变大，可采取的措施为（）

A . 将其对折后接入电路 B . 提高导线两端的电压 C . 减少导线通过的电流 D . 将导线拉长后接入电路

10、在研究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究（）

A . 导体电阻与横截面积的关系 B . 导体电阻与材料的关系 C . 导体电阻与长度的关系 D . 导体电阻与温度的关系

11、小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（）

A . 探究导体电阻与长度的关系 B . 探究导体电阻与横截面积的关系 C . 探究导体电阻与材料的关系 D . 探究导体电阻与温度的关系

12、如图所示，圆环状合金圈的A点固定接在电路中，滑动触头P可以在圆环上滑动。闭合开关S后，在P从B开始经C滑动到D的过程中，电流表的示数变化是（）

A . 由小变大 B . 先变大后变小 C . 由大变小 D . 先变小后变大

13、小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（）

A . 小灯泡的亮度越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B . 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C . 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D . 为了准确比较两根合金丝的电阻，需再接入一个电压表和滑动变阻器

14、根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I，下列说法正确结论是（）

A . 导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 B . 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C . 导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 D . 导体的电阻是导体本身的一种性质，大小与导体两端的电压和导体中的电流无关

15、下列四组物体中，通常情况下容易导电的一组是（）

A . 铜丝和塑料盆 B . 橡胶手套和玻璃杯 C . 钢尺和人体 D . 空气和大地

16、下列用品中，通常情况下属于导体的是（）

A . 橡胶手套 B . 钢尺 C . 塑料盆 D . 玻璃杯

17、在如图所示的实验中，合上开关，用酒精灯将玻璃加热到一定程度后，观察到电灯亮了，这说明（）

A . 常温下玻璃是导体 B . 火焰将电路直接连通 C . 玻璃加热到一定程度可以导电 D . 导体和绝缘体不可能转化

18、根据欧姆定律公式I= $\text{[math]}$ ，可变形得到R= $\text{[math]}$ 。对此，下列说法中正确的是（）

A . 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B . 导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C . 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D . 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关

19、如图所示的四个电路中，已知定值电阻R₁和R₂的阻值大小关系为R₁>R₂。在这四个电路中，电路的等效电阻最小的是（）

A .

B .

C .

D .

20、如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U_甲∶U_乙＝5∶3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比I_甲∶I_乙是（）

A . 3∶5 B . 5∶2 C . 2∶5 D . 2∶3

二、填空题（共10小题）

1、如图所示，把日光灯的灯丝接人电路，缓慢地给灯丝加热，发现电流表示数，说明。

2、在图甲中，闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡亮度逐渐，原因是玻璃由绝缘体变成了。在图乙中，闭合开关后，在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡变暗，原因是钨丝的温度越高，它的电阻。

3、如图所示，甲图中将废旧灯管中的钨丝接入电路，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表的示数变小，这说明了金属的电阻随温度升高而；乙图中给玻璃珠加热到红炽状态时，发现灯会亮起来，这说明了。

4、如图将一块铜片与一块锌片同时插入硫酸中，就可以组成一个提供电能的装置。

(1)请再举一例能提供电能的装置。

(2)在铜片和锌片间用导线连上两盏小灯泡，要使灯泡同时发光同时熄灭，则这两盏小灯泡的连接方式为。

(3)某同学在铜片和锌片间接入电压表，并设计了如下实验数据记录表。推测该同学想研究的问题是：该装置电压大小与的关系。

组别	金属片种类	金属片插入深度	金属片之间的距离	金属片之间的电压
1	铜片、锌片	5厘米	2厘米
2	铜片、锌片	5厘米	4厘米
3	铜片、锌片	5厘米	6厘米

5、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向（填“向左”或“向右”）移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的有关，如要研究电阻与温度的关系，还需要添加的仪器是。

6、2019世界青少年击剑锦标赛于4月6～14日在波兰托伦举行。当运动员的剑击中对方胸部时，裁判面前的指示灯会发光，这说明剑是 (选填“导体”或“绝缘体”)；剑、上衣、背上的金属线与电源、指示灯形成了 (选填“短路”“开路”或“通路”)。

7、小芸用如图所示的装置研究物质的导电性，她先后在两个夹子间接入①铅笔芯、②铁丝、③塑料绳、④橡皮、⑤毛线、⑥自来水(装在烧杯里)。检查的结果是：当接入 (填序号)时灯泡发光，说明这些物体是；当接入 (填序号)时灯泡不发光，说明这些物体是。

8、如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 (选填“等效替代法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体的关系。

9、已知导体电阻(R)与它的材料(D)、长度(L)、横截面积(S)的定量关系可以表示为R=p $\text{[math]}$ 。

(1)将长10米、电阻为10欧的两根铜导线接成20米长的导线，接长后导线的电阻为。

(2)有电阻均为10欧的相同导线若干，现要得到电阻值为15欧的导线，可采用的方法有。 (2)

A . 把两根接长后使用 B . 把两根合并后使用 C . 一根取半与另一根接长后使用 D . 两根合并后与另一根接长后使用

10、有甲、乙、丙、丁四根铅笔芯，长度、横截面积、型号和测得的电阻值如图所示，其中S₁＞S₂＞S₃ ，不同型号的铅笔芯由不同的材料组成。小明同学比较了丙和丁，他可以得到的结论：在材料和横截面积相同时，铅笔芯的电阻跟其有关。小李同学比较了甲、乙和丙，得出了铅笔芯的电阻跟其横截面积和材料有关的结论，你认为他的结论合理吗？说出你的理由：。

三、解答题（共4小题）

1、阅读表格，回答问题。

金属	全球年产量／(10⁴吨)	密度／(10³千克／米³)	熔点/℃	导热性能	导电性能	市场价格／ (元／吨)(大约)
铝	15000	2.7	660	4	4	16000
铜	8000	8.9	1083	2	2	17700
金	2	19.3	1063	3	3	88000000
铁	301430	7.9	1540	8	7	2200
铅	3000	11.3	327	9	9	4900
银	8	10.5	96l	1	1	1365000

(注：表中导热性能从1到9表示导热性由强到弱；导电性能从1到9表示导电性由强到弱)

(1)导电性能最好的两种金属是。

(2)在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜作导线?为什么?

2、比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：

(1)图甲中电流表的示数。

(2)图乙中小灯泡的亮度 (填“变暗”“变亮”或“不变”)。

3、

为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R₀为定值电阻。

(1)在本实验中电阻R₀的作用是；

(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确，理由是；

(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4
电流/A	0.16	0.19	0.21	0.22

由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而。

4、阅读短文，回答问题：1947年，第一台微波炉问世，但大家用微波来烧菜还是近十几年的事．微波是一种很有“个性”的电磁波，它的能量不仅比通常的无线电波大得多，而且还有以下几个重要特性：第一是微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；第二是微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；第三是微波不能透过含有水分的食物，其能量反而会被吸收．微波炉正是利用微波的这些特性制作的．

微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×10⁹HZ的微波，直达食物内部5cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．微波炉由于烹饪的时间很短，能很好地保持食物中的维生素和天然风味．比如，用微波炉煮青豌豆，几乎可以使维生素C不损失．

另外，微波还可以消毒杀菌，解冻，干燥，当然过量的微波辐射对人体有害．

(1)微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，其主要原因是．

(2)装食物的容器用玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料制成，其主要原是

(3)磁控管是微波炉的心脏部位，它的主要作用是．

(4)微波炉与其它灶具相比的优点是（写出一点即可）．

四、实验探究题（共3小题）

1、如图所示，长度和粗细都相同的锰铜合金丝AC和镍铬合金丝EC、B、F分别为这两段合金丝的中点。某同学用该装置做“探究影响电阻大小的因素”实验，记录数据见下表。

步骤	M接	N接	电流(安)
1	A	C	0.5
2	A	B	1.0
3	A和C	B	2.0
4	E	G	0.2
5	E	F	0.4
6	E和G	F	0.8

(1)比较步骤，得出结论：当导体长度、粗细相同时，导体电阻大小与材料有关。

(2)比较步骤1和2(或4和5) ，得出结论：。

(3)比较步骤2和3(或5和6) ，得出结论：。

2、在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，小明设计了如图1所示的电路。

(1)在连接电路时发现还缺少一个元件，他应该在电路在接入的元件是。

(2)根据1、2，可以得到的实验结论是。

(3)根据2、4,可以得到的实验结论是。

(4)小明使用2、3、4来做实验，预计是接入号成灯泡会最亮

3、热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R_t的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒定不变，R是能读出阻值的电阻箱。小明进行了如下操作：

①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大。

②调节控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω。

③依次改变控温器中的液体温度，同时调节电阻箱的阻值，，得到相关数据记录如

下表所示。

温度t/℃	10	20	30	40	50	60	70	80	…
电阻箱的阻值R/Ω	26	47	64	76	85	92	98	100	…

分析并回答下列问题：

(1)本实验中，热敏电阻阻值的变化是通过反映的。

(2)分析实验过程，将步骤③补充完整： .

(3)在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示，电压表未接入)，它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在图乙中 (填字母a、b、c)两处接入电压表。

五、综合说理题（共1小题）

1、探究身边的科学问题。

(1)电工用的尖嘴钳的钳嘴是用很硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶套或塑料套。小华说：“装上柄套主要是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼。”你认为小华的说法正确吗？为什么？

(2)小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝已经发黑了，但把附近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍然是闪亮的。小华很有感触，说：“电线芯的外面要包一层塑料，原来主要是为了保护里面的电线芯不受腐蚀。”你认为小华的说法正确吗？为什么？