浙教版科学八上第四章第1节 电荷与电流同步练习（中等难度）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、某小区门禁系统能识别本小区车牌，自动闭合“智能”开关，使电动机通电抬起道闸；也可以手动团合“手动“开关，使电动机通电抬起道闸。光线较略时“光控“开关自动闭合，提供照明，以下简化电路符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、某智能音箱，接通电源，闭合开关S1 ， 灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关S2就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S2 ， 不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、科学家用石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上，检测植物含水量的变化。电源电压恒定，R0为定值电阻，当植物含水量变低，Rx变小，电表示数也变小。下列电路图中符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、下列电路图与实物图一致的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）
A . 只闭合S2
B . 只闭合S3
C . 只闭合S2和S3
D . 只闭合S1和S3
9、下列是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、小临家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器 S 发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机 M ，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
11、如右图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（ ）
A . b处
B . a处
C . c处
D . d处
12、小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（ ）
A . 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
B . 若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
C . 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
D . 若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
13、将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
14、如图是一只猫形的电动玩具，在它的体内有电池，猫的一只“手”相当于开关。向下压猫“手”，猫脸上有两只小电灯会一起发光、同时音乐响起。下列四幅表示其内部连接的电路图中，错误的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
15、细心的小俊发现，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。下图中符合以上要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
16、某种电子测温枪靠近被测者额头，只闭合测温开关S1时，热敏电阻R工作，测温枪显示被测者额头温度：因环境因素导致看不清示数时，再闭合开关S2 ， 显示屏补光灯泡L发光：当测温开关S1断开S2闭合时，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
17、如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A . 塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B . 塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C . 塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D . 塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
18、电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S，才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
19、使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作。小宁设计的电路图可能是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
20、将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A . 泡沫球不带电
B . 泡沫球带正电
C . 泡沫球带负电
D . 无法判断泡沫球带电情况
二、填空题（共10小题）
1、小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关，将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处。小球受力发生偏移情况如图所示，可知小球带 (选填“正”或“负”)电，得出的结论是 。
2、串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的。
3、学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长把班长管”。这里描述的是 (选填“串联”或“并联”)电路的特点。
4、如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生 。
5、如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒开关S应安装在 (选填“a”“b”“c”或“d”)处。
6、如图为小红的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。接线板上的指示灯和插座之间是 联的；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 (选填“开路”或“短路”)。
7、概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
(1)图中“A”的电路状态是 (选填“断路”或“短路”)。
(2)充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的 。
8、如图是小科判断泡沫球带电情况的流程
① ；② .
9、悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
10、某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
三、解答题（共5小题）
1、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1、L2 ， 开关S1只控制灯泡L1 ， 开关S2只控制灯泡L2 ， 并画出电路图。
2、如图所示，有一个看不见内部情况的小盒子。小盒子里面有一个红灯L1、一个绿灯L2和一个电源，小盒子外面有四个接线柱A、B、C、D。当A、B用导线连通时，红灯亮，绿灯不亮；当A、C用导线连通时，绿灯亮，红灯不亮；当B、C或C、D用导线连通时，两灯都不亮；当A、D用导线连通时，导线发烫。请画出小盒子内部的电路图。
3、如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。
4、我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻丝越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流I与连入电路中的线圈长度L是否成反比例的关系。
可选择的器材：研究对象滑动变阻器R1、学生电源、定值电阻R0、滑动变阻器R2、电阻箱R3(符号 
)、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。
(1)请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻。
(2)针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是 。
5、请把如图的实物元件按要求连接。并在答题卷上画出相对应的电路图。要求:三节干电池串联，开关控制两盏灯，两灯并联,电流表测通过灯L2的电流，电压表测L2两端的电压，导线不要交叉。
四、实验探究题（共4小题）
1、如图是小科同学把两种不同的金属片（铜片和锌片）插入橙子制成的“水果电池”．
(1)请根据甲图在方框内画出电路图．
(2)此水果电池工作时能量转化是 能转化为电能．
(3)此水果电池作为正极的是 ．
2、阅读探究题：
(1)在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．当两个物体互相摩擦的时候，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电．
当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因 电子而带 电，毛皮因 电子而带 电．
(2)原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成，质子和中子的质量基本相同．原子核的质量比电子大得多，几乎集中了原子的全部质量，可以近似的认为，相对原子质量在数值上近似等于原子核内的质子数与中子数之和，如钠的原子中有11个电子，钠原子的相对原子质量在数值上为23，则钠原子中有 个质子， 个中子．
3、“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是他们进行了科学探究。
(1)首先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易输获电子的是 。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。
(2)然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询，果真如愿。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是
A . 跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B . 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C . 跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电
D . 跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
(3)解决了该问题后，同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，简要说明实验步骤 。
4、小北所在学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关，按上述要求将上图所给的器件连成实物图。
五、综合说理题（共1小题）
1、摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。