浙教版科学八上第三章第2节人体的激素调节同步练习（基础巩固）_试卷库

浙教版科学八上第三章第2节人体的激素调节同步练习（基础巩固）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、肝脏和小肠是人体消化系统的重要器官，其血液流动情况如图（箭头表示血流方向）。据图判断某人在进食后，血管E、F、G和H中，血糖浓度最高及血液中胰岛素含量最高的血管分别是（）

A . G血管和H血管 B . H血管和E血管 C . H血管和F血管 D . G血管和E血管

2、如表是小科根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（）

选项	患者症状表现	病因
A	脖子肿大，呼吸困难	缺碘造成甲状腺激素分泌不足
B	尿液中含有葡萄糖	胰岛素分泌不足
C	生长迟缓、身体矮小、智力低下	幼年时甲状腺激素分泌不足
D	身体逐渐消瘦，情绪容易激动	生长激素分泌过多

A . A B . B C . C D . D

3、一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是（）

A . 胰脏分泌的胰岛素过多 B . 胰脏分泌的胰岛素不足 C . 血液中血糖的浓度高于正常值 D . 部分葡萄糖进入尿液中

4、选体重近似、发育正常的4只雄性小狗，甲小狗不做处理，乙、丙、丁三只小狗分别作不同手术处理。几个月后，测得各自血液中3种激素的含量如表：（单位：mg/100mL）请根据表中数据判断，上述四只狗中，行为呆笨、身体发育停止的是（）

	甲	乙	丙	丁
雄性激素	4	3.8	3.6	0.8
甲状腺激素	3	0.1	2.8	3
生长激素	6	5.8	0.1	5.5

A . 乙狗 B . 丙狗 C . 丁狗 D . 乙、丙、丁三只狗

5、我国在缺碘地区推广加碘食盐，这是为了预防（）。

A . 糖尿病 B . 贫血 C . 地方性甲状腺肿 D . 佝偻病

6、一项全国性的调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生的生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌（）

A . 胰岛素 B . 生长激素 C . 甲状腺激素 D . 雌性激素

7、小明与同学争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是（）

A . 肾上腺素 B . 胰岛素 C . 甲状腺素 D . 雄性激素

8、11月14日是“联合国糖尿病日”，目前我国糖尿病患者已超过 9700 万。如图表示正常人血糖含量的变化曲线，CD段血糖合败下降主要是由于（）

A . 甲状腺激素分泌增加 B . 胰岛素分泌增加 C . 甲状腺激素分泌减少 D . 胰岛素分泌减少

9、内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是（）

A . 扁桃体炎 B . 肢端肥大症 C . 大脖子病 D . 糖尿病

10、下列结构不属于人体内分泌腺的是（）

A . 肾上腺 B . 唾液腺 C . 甲状腺 D . 垂体

11、下列疾病由激素分泌异常引起的是（）

A . 呆小症 B . 佝偻病 C . 贫血 D . 白化病

12、下列有关人体激素的叙述正确的是（）

A . 激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动 B . 激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 C . 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性 D . 缺铁性贫血是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的

13、下列有关人体激素的叙述中，正确的是（）

A . 激素都是蛋白质分子 B . 激素对化学反应具有催化作用 C . 体液调节都有激素的参与 D . 激素由内分泌器官(或细胞)产生

14、有关生命现象与其原因分析不正确的是（）

选项	生命现象	原因分析
A	糖尿病	胰岛素分泌过少
B	尿液中有血细胞	肾小球病变
C	呆小症	幼年时生长激素分泌不足
D	甲亢	甲状腺激素分泌过分旺盛

A . A B . B C . C D . D

15、下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（）

A . 1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4200 kJ，这体现了激素调节微量、高效的特点 B . 甲状腺激素只有促进生长发育的作用 C . 激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞 D . 短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程

16、下列由激素分泌异常引起的疾病是（）

A . 脚气病 B . 呆小症 C . 色盲 D . 白化病

17、第21届世界杯足球赛于2018年6月14日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169 cm。该荷尔蒙是（）

A . 肾上腺激素 B . 甲状腺激素 C . 生长激素 D . 胰岛素

18、甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到玻璃缸中的蝌蚪发育最快的是（）

A . 1号 B . 2号 C . 3号 D . 一样快

19、下列腺体，属于内分泌腺的一组是（）

A . 甲状腺、唾液腺 B . 垂体、肠腺 C . 胃腺、肾上腺 D . 垂体、甲状腺

20、内分泌腺是一种没有导管，分泌物直接入血的腺体，下列不属于内分泌腺的是（）

A . 唾液腺 B . 甲状腺 C . 睾丸 D . 胰岛

二、填空题（共10小题）

1、如图所示为一健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：

(1)图中A处表示的生理过程是。

(2)从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和调节的相互作用下，维持相对稳定状态。

2、人体内血糖浓度含量的稳定是通过神经调节和激素调节共同完成的。

(1)进食后，神经系统主要通过“对血糖浓度略偏高的刺激作出应答性反应”的方式来参与血糖浓度的调节，这个反射过程中的效应器是。

(2)内分泌系统对血糖浓度的调节，主要通过来降低血糖浓度，如果这种激素分泌不足，很可能引发的疾病是。

3、分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量数据绘成如右图曲线，请据图回答问题：

(1)分析曲线图，判断甲、乙两人中可能患有糖尿病的是。

(2)曲线bc的下降与的分泌有关。

4、如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度 (选填“升高”或“降低”)，恢复正常水平。所以说正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。

5、人体的内分泌腺中极为重要的是，它可分泌还能分泌和等，调节其他内分泌腺的活动．

6、外分泌腺和内分泌腺的区别是：外分泌腺的分泌物通过排出，而内分泌腺没有导管，分泌物直接进入中，参与人体的生命活动的调节；内分泌腺中垂体产生的激素是，胰岛产生的激素是，若人体的胰岛素分泌不足会引起病．

7、如图是人体主要的内分泌腺，请据图填空：

(1)图中能分泌生长激素的内分泌腺是[ ] ；能分泌甲状腺激素的内分泌腺是[ ] ．

(2)与糖尿病有关的内分泌腺是[ ] ，它所分泌激素的主要功能是调节糖在体内的等．

(3)图中[⑥]卵巢为女性特有的腺体，它的主要功能是产生和分泌雌性激素．

8、人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将（填“增加”或“减少”），这种变化刺激感受器，促使分泌增加，使血糖下降至正常值。

9、如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：

(1)图中A处表示生理过程为。

(2)从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和调节的相互作用下，维持相对稳定状态。

(3)科学中存在着很多这样的动态平衡，例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有能力。

10、人体是一个统一的整体：

(1)图（a）所示是由于成年分泌过多引起的，会使人容易情绪激动、精神紧张。

(2)图（b）所示是由于分泌异常引起的，该激素可促进蛋白质的合成和骨的生长。

三、解答题（共2小题）

1、

某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，结果如图所示。

（1）人体正常体温保持在　　℃左右，由此可以判断图中　　表示该学生体温变化曲线。

（2）人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于　　的精细调节。

2、糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：

(1)在探究实验中，起对照作用的小鼠是。

(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。

(3)假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。

(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是。

四、实验探究题（共3小题）

1、某研究小组根据以下提供的实验材料，设计了如下实验来验证苦瓜提取液能够降低患糖尿病小鼠的空腹血糖浓度。

⑴试剂与仪器：适宜浓度苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等。

⑵实验步骤：①选取的小鼠若干，并诱导成糖尿病小鼠，将其随机均分成两组，编号甲、乙。②用血糖测定仪，并记录数据。

③将甲、乙两组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲喂适量的甲组乙组组别适宜浓度苦瓜提取液，乙组饲喂作为对照。

④一段时间后，重复步骤②。

⑶数据处理：比较实验前后记录的数据，结果如图所示。

⑷实验结论：。

2、科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：

①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体平均体重

切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。

②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的。

③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。

④对所得实验数据进行统计分析。

请回答：

(1)该实验的目的是探究。

(2)对垂体进行切除手术是为了。

(3)在“实验思路”②中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是。

(4)预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）

3、为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验设计方案，步骤如下：
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号；

b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪；

c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料，向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料；

d、每天分别向各缸中投放一些饲料；

e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况．
上述实验方案中，有一些明显设计缺陷或不妥，请你修改完善设计方案

(1)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为，d过程的不妥之处应改为。