浙教版科学七上第二章第1节 生物与非生物同步练习（基础巩固）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列不属于生命现象的是（ ）
A . AlphaGo机器人下棋
B . 母鸡带领小鸡吃米
C . 葵花朵朵向太阳
D . 婴儿听优美的音乐
2、原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（ ）
A . 生殖和发育的特征
B . 生长的特征
C . 遗传和变异的特征
D . 进化的特征
3、机器人是科学家模拟人类制造出来的，它能完成类似于人类的一些活动，它不能完成的活动是（ ）
A . 生长发育
B . 看家护院
C . 运动
D . 感觉
4、下列属于生物的是（ ）
A . 枯叶蝶标本
B . 打印机
C . 蘑菇
D . 蜗牛的壳
5、枯枝败叶属于（ ）。
A . 生物
B . 非生物
C . 植物
D . 动物
6、《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）
A . 都能进行生长和繁殖
B . 都能自由地活动
C . 都需要从外界摄取营养物质
D . 都能遗传，不会发生变异
7、下列属于生物的是（ ）
A . 生物化石
B . 逐年增高的小树
C . 雪花
D . 溶洞中长高的石笋
8、陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（ ）
A . 具有细胞结构
B . 能进行新陈代谢
C . 手感比较柔软
D . 能快速生长
9、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A . 生物能够适应环境
B . 生物的生活需要营养
C . 生物能够由小长大
D . 生物能繁殖后代
10、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
C . 红豆生南国，春来发几枝
D . 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
11、请你仔细认一认，其中属于生物的有（ ）
A . 山洞里的石笋
B . 水中的水母
C . 计算机的鼠标
D . 洋娃娃
12、在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（ ）
A . 能对多种问题作出应答
B . 来回自由行走
C . 能够与人交流
D . 排出代谢废物
13、法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（ ）
A . 机器人会对外界的刺激作出反应
B . 构成机器人的基本单位是细胞
C . 机器人能进行新陈代谢
D . 机器人不是生物
14、观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的生物基本特征是（ ）
A . 能生长
B . 对外界刺激有反应
C . 能繁殖后代
D . 能遗传和进化
15、草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（ ）
A . 具有遗传变异的特性
B . 具有生长和繁殖的特性
C . 能适应环境并影响环境
D . 能对外界刺激作出反应
16、“秋风生渭水，叶落满长安”描绘一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（ ）
A . 能对体内的物质进行转化
B . 能适应环境
C . 能生长和繁殖
D . 遗传和变异
17、2020年，世界多地先后爆发了严重的新冠肺炎疫情。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。下列不能作为判断新冠病毒属于生物的依据是 （ ）
A . 能繁殖
B . 能导致疾病
C . 能遗传和变异
D . 能对外界刺激作出反应
18、新冠病毒是从未在人体中发现的新毒株，在传播过程中有着很高的传染性和隐蔽性。说“新冠病毒属于生物”的主要依据是（ ）
A . 非常小
B . 无完整的细胞结构
C . 能移动
D . 能遗传和变异
19、通常一种生物不会因个体的死亡而导致这个物种的灭绝，这是因为生物体具有（ ）
A . 生殖作用
B . 生长现象
C . 遗传性
D . 适应性
20、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ）
A . 生物能进行呼吸
B . 生物有变异的特性
C . 生物都能繁殖
D . 生物能排出体内产生的废物
二、填空题（共19小题）
1、分析下列生命现象，属于生物的哪种基本特征．
(1)小猫长成大猫属于 ．
(2)猫生小猫属于 ．
(3)猫生猫，鼠生鼠属于 ．
(4)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 ．
2、请将下列对生物生命活动的实例与其代表生物的特征匹配起来．
金钱豹捕获羚羊 |
| A对外界的刺激做出反应 |
人体排汗 |
| B生长 |
小树长成大树 |
| C获取营养 |
被触碰的含羞草合拢叶片 |
| D排出废物 |
洪涝后为植物松土 |
| E生物有遗传的特性 |
“龙生龙，凤生凤” |
| F生物进行呼吸 |
3、阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子．
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方．
(1)材料①说明生物 ．
(2)材料②说明生物 ．
4、在“①熊猫②蜗牛③汽车④松树⑤绿藻”这五个研究对象中，只有 不能生长，不需要营养，且对刺激没有反应；而 可以利用自身的叶绿素进行光合作用； 需要从外界摄取食物获得营养，它不仅胎生、哺乳，且体温恒定。（填编号）
5、在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，也要给它搞好卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵架，甚至会死去。根据以上叙述，请你判断，这种电子宠物鸡属于 （选填“生物”或“非生物”），你判断的理由是 。
6、《天净沙·秋思》是元代散曲名家马致远的名曲，请你说出《天净沙·秋思》中的生物和非生物。（附《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）
(1)曲中的生物有： ；
(2)曲中的非生物有： 。（每空写出两种）
7、观察了蜗牛后我们知道蜗牛有触觉、 、 、味觉，没有 ，蜗牛的触觉最敏感的部位是 。
8、观察下列三幅图，并进行解释有关现象：
三幅图中植物有一个共同点是 ，这是植物对 的反应。如果把这些种子随宇宙飞船载入太空中，植物的根将 生长。
9、春假里小王与同学一起去镇上的某公园游玩，春天的航坞公园，阳光明媚，游人众多。小湖边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞，鸟儿在枝头歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来，古老的塔也焕发出青春的光芒。试回答：短文中属于非生物的是 ， 属于生物的是 。（至少各写
3个）
10、①会唱歌的电动娃娃；②水中的水母；③山上的竹笋；④飞行的蜻蜓；⑤旋转的木马。以上各项中，属于生物的有 ，他们都具有繁殖，生长和发育， ，以及 和 等基本特征。
11、通过观察蜗牛，回答下列问题：
(1)通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的 最敏感， 有保护作用。
蜗牛的运动器官是 。
(2)我知道蜗牛有视觉、 、 、 等几种感觉，但是没有 。
12、生物的四大基本特征分别是：进行繁殖、 、应激性、 。
13、将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
(1)离离原上草，一岁一枯荣 ；
(2)朵朵葵花向太阳 ；
(3)饥不择食 ；
(4)冷开水不能养金鱼 。
14、生物不同于非生物的第一个基本特征是能进行 ，通过 产生后代。
15、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明这些生命现象各属于生物的哪种基本特征(均选填“繁殖”“生长发育”“应激性”“遗传”或“变异”)：
(1)小猫长成大猫属于 。
(2)母猫产下小猫属于 。
(3)猫生猫，鼠生鼠属于 。
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
(5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。
16、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、孵化成蝌蚪，这说明生物具有 的特征；当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能 。
17、生物体是能进行 的生物个体，也是地球上 存在的一种形式。
18、自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为 和 两大类。 能生长发育， 不能生长发育。
19、填充图，阐明所有的生物都具有的共同特征。
三、解答题（共1小题）
1、生物的基本特征有哪些？（至少两点）